EKA ARYANI - 09104244031 KORELASI ANTARA KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN RESILIENSI PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 SALAM PASCA BENCANA LAHAR DINGIN MERAPI.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Hubungan Keterbukaan Diri dengan Kesepian Pada Mahasiswa yang Tinggal di Tempat Kost Sitta Yuhana Universitas Gunadarma 2010.
Advertisements

PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA HOTEL BINTANG MULIA & RESTO JEMBER   Oleh Haibim Murodif
salah satunya adalah kecerdasan emosional dari karyawan itu sendiri.
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DASAR TENTANG LINGKUNGAN HIDUP DENGAN SIKAP KRITIS TERHADAP ISU-ISU LINGKUNGAN VERAWATI WIKUNA
Nidia Winola PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Remaja = individu, membutuhkan orang lain Terbantu menemukan jati diri (Mar’at, 2008). Caranya….???
Hubungan antara kohesifitas peer group terhadap prestasi belajar pada mahasiswa fakultas psikologi tingkat satu di universitas gunadarma OLEH : NURHASANAH.
HUBUNGAN ANTARA KOMPENSASI DENGAN SEMANGAT KERJA PADA PERAWAT
OM SWASTIASTU
OLEH : ARUM PUSPITA SARI NPM :
Guru yang memiliki EQ seperti apa?
JEHANNISSA RESTYA MAHDIAN, Pengaruh Bahasa Ibu Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V Di SD Islam.
HUBUNGAN PERFEKSIONISME DENGAN KECENDERUNGAN DEPRESI PADA REMAJA
TITIN RAHMAWATI AMALIA, HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN EVALUASI GURU SEJARAH DAN PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN.
PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian Penggunaan facebook Self control
FAKULTAS PSIKOLOGI LAILA FITRIANI for further detail, please visit
Oleh : Zaky Khairunizar
SISTEMATIKA PROPOSAL PTK Oleh : Terry Irenewaty, M.Hum. Universitas Negeri Yogyakarta Karangmalang, Agustus 2011.
A S R I A N I STB. B1B PROGRAM STUDI MANAJEMEN
HUBUNGAN KEPUASAN KERJA DENGAN KINERJA GURU MAN KONDA KABUPATEN KONAWE SELATAN Skripsi diajukan untuk memenuhi syarat-syarat mencapai gelar.
Assalamu Alaikum Wr. Wb..
Implementasi Kebijakan Remunerasi Universitas Negeri Malang
Presentasi Perkenalan SDMM ISO 9001: 2008
PENGUJIAN PRASYARAT ANALISIS
Introducing music genre
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 4 MADRASAH IBTIDAYAH NEGERI 1 KENDARI Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah.
RAPAT PENGENDALIAN PROGRAM KEPENDUDUKAN, KELUARGA BERENCANA
Perilaku Konsumen Motivasi Konsumen
Lilik Kustiani1 Ari Brihandhono2 Universitas Kanjuruhan Malang
Nama : Ratni Tuharea NMP :
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENGARUH KUALITAS LAYANAN DAN CITRA INSTITUSI TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS TELKOM Asep Supriatna – Fakultas.
introducing Kunjungan Industri
Hubungan Efikasi Diri dan Pengambilan Keputusan dengan Kinerja
Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma Arum Puspita Sari
PENGARUH KEPEMIMPINAN, KOMPENSASI, DAN LINGKUNGAN KERJA
Fakultas Psikologi UGM
LAPORAN PENELITIAN KUANTITATIF Dr. RATNAWATI SUSANTO, M.M., M.Pd
Hubungan Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Self Efficacy Pada Remaja BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Masa remaja disebut juga dengan period.
PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN ALAT UKUR
Praktek Wawancara & Liputan
SEMINAR PROFOSAL PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 MAKASSAR Muh.Kasim NIM : PP
OLEH SAMIRUDIN RUJUMI G2I
RANCANGAN METODE PENELITIAN PERTEMUAN 4 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
PENGARUH KEPEMIMPINAN, KOMPENSASI, DAN LINGKUNGAN KERJA
Introducing ZAMAN NEOLITHIKUM
OM SWASTIASTU
Disusun oleh: Sefri Bayu Adi
Pokok Bahasan: Fungsi Manajemen Keuangan dan Akuntansi dalam Bisnis
Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
Pembimbing : Dr. Asep Supena
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KUANTUM TERHADAP KUALITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BAJENG OLEH NURFITRIANI
KORELASI.
Introducing Management
Algoritma dan Pemrograman FUNGSI (FUNCTION)
LAPORAN PENELITIAN KUANTITATIF HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Bisa di akses dengan alamat :
SOSIALISASI UKL MKKS SMP SWASTA SURABAYA
Algoritma dan Pemrograman ARRAY (LARIK) - Prakt
PROPOSAL PENELITIAN SEMINAR BK AGUS MUHAMMAD IQRO
DISUSUN OLEH BANGGA PRAHARJA
Fauzan Pradana Linggih (M ) Nurmajid Hidayatullah (M )
KONSULTASI AHU ONLINE HOTEL BASKO 2 MARET 2016 PADANG
Oleh : Miftachul Janah ( )
SUKU BUNGA Nama : Yoga Raditya A. NBI :
Teknik Pengumpulan Data
NURAENI BP HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI MENJADI BIDAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN STIKES BINA BANGSA MAJENE OLEH.
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2018 MUHAJIRIN.
SOSIALISASI UKL MKKS SMP SWASTA SURABAYA
NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil.
Transcript presentasi:

EKA ARYANI - 09104244031 KORELASI ANTARA KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN RESILIENSI PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 SALAM PASCA BENCANA LAHAR DINGIN MERAPI This presentation demonstrates the new capabilities of PowerPoint and it is best viewed in Slide Show. These slides are designed to give you great ideas for the presentations you’ll create in PowerPoint 2010! For more sample templates, click the File tab, and then on the New tab, click Sample Templates.

Latar Belakang \ Bencana Lahar Dingin resiliensi teori bernard : resiliensi bisa diperoleh apabila memiliki keterampilan sosial yang baik Korelasi antara keterampilan sosial dengan resiliensi pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Salam pasca bencana lahar dingin Merapi

Latar Belakang SMK Negeri 1 Salam rawan bencana lahar dingin merapi Musim hujan Lahar dingin menerjang sekolah: dampak fisik&psikis Melihat kerawana tsb dibutuhkan kondisi psikologis yang kuat Siswa merasa tidak nyaman dan takut berada di sekolah Siswa mengalami trauma pasca bencana lahar dingin Korelasi antara keterampilan sosial dengan resiliensi pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Salam pasca bencana lahar dingin Merapi Ket sos dan resiliensi sama-sama memegang peranan penting bagi siswa teori bernard : resiliensi bisa diperoleh apabila memiliki keterampilan sosial yang baik Tingkat resiliensi

Batasan Masalah: Masalah yang dibatasi dalam penelitian ini adalah masalah yang berkaitan dengan korelasi antara keterampilan sosial dengan resiliensi pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Salam pasca bencana lahar dingin merapi Tujuan: untuk mengetahui bagaimana tingkat keterampilan sosial, tingkat resiliensi, dan korelasi antara keterampilan sosial dan resiliensi serta sumbangan efektif keterampilan sosial terhadap resiliensi pada siswa kelas xii smk negeri 1 salam. Rumusan masalah: Bagaimana tingkat keterampilan sosial , tingkat resiliensi, dan korelasi antara keterampilan sosial dan resiliensi pada siswa kelas xii SMK N 1 Salam pasca bencana lahar dingin merapi serta seberapa besar sumbangan efektif keterampilan sosial terhadap resiliensi.

KAJIAN PUSTAKA Kerangka Pikir: Rawan bencana Resiliensi Keterampilan sosial Korelasi antara keterampilan sosial dengan resiliensi Resiliensi: kapasitas individu untuk menjadi kebal, tangguh, dan kuat serta penyesuaian yang tinggi dan luwes dalam menghadapi serta mengatasi tekanan hidup dengan cara yang sehat dan produktif, Keterampilan Sosial: suatu kemampuan yang kompleks untuk melakukan perbuatan yang akan diterima dan menghindari perilaku yang akan ditolak oleh lingkungan KAJIAN PUSTAKA KAJIAN PUSTAKA Hipotesis: adanya hubungan positif antara keterampilan sosial dengan resiliensi pada siswa kelas XII SMK N1 Salam pasca bencana lahar dingin Merapi Bencana Lahar Dingin: jenis ancaman bahaya sekunder dari bencana letusan gunung berapi yang mengakibatkan kesusahan, kerugian, penderitaan dan bahaya bagi para korbannya. Remaja: tahap perkembangan yang merupakan transisi dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa yang ditandai dengan adanya perubahan baik fisik, kognitif, dan psikososial. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK kelas XII termasuk dalam kategori remaja

Metode Penelitian Metode Penelitian Pendekatan Penelitian Pendekatan Kuantitatif, jenis Korelasional Lokasi dan Waktu SMK N 1 Salam, April 2013 Subjek 72 siswa kelas XII SMK N 1 Salam Metode Pegumpulan Data Angket Metode Penelitian Instrumen Skala Ketrampilan Sosial & Resiliensi Validitas: Ketrampilan Sosial, Hasil: 12 item gugur, 53 item sahih Resiliensi, Hasil: 11 item gugur, 44 item sahih Uji Validitas & Reliabilitas Relibilitas: Ketrampilan Sosial, Hasil: 0.954 Resiliensi, Hasil: 0,931 Teknik Analisis Data Uji Normalitas Uji Hipotesis Uji Persyaratan Analisis Uji Linearitas

Hasil Penelitian Hipotesis Deskripsi data: 1.Tingkat keterampilan sosial siswa kelas XII pada kategori tinggi 91,7%, kategori sedang 8,3%, dan rendah 0%. 2.Tingkat resiliensi siswa kelas XII pada kategori tinggi 81,9%, kategori sedang 18,1%, dan rendah 0% Uji Normalitas Menggunakan uji Kolmogorov – Smirnov dan diperoleh nilai signifikansi sebagai berikut : 1. Keterampilan Sosial = 0,200 2. Resiliensi= 0,200  0,200 > 0,05 = berdistribusi normal Uji Linieritas Hasil dari pengujian linieritas antara variabel keterampilan sosial dengan variabel resiliensi memiliki sig. 0,486  0,486 > 0,05 = linear Hipotesis Koefisien product moment antara keterampilan sosial dan resiliensi sebesar 0,755. dengan demikian hipotesis yang diajukan dengan bunyi ada hubungan positif antara keterampilan sosial dengan resiliensi pada siswa kelas XII SMK N 1 Salam diterima.

Pembahasan Lanjutan. . . Resiliensi Siswa kelas XII SMK N 1 Salam memiliki Resiliensi tinggi dengan persentase 81,9%. Lanjutan. . . Keterampilan sosial Siswa kelas XII SMK N 1 Salam memiliki keterampilan sosial pada tingkat tinggi dan mencapai persentase 91,7%. Berdasarkan hasil uji korelasi antara keterampilan sosial dengan resiliensi diperoleh nilai rhitung sebesar 0,755. Nilai rtabel pada taraf signifikan 5% untuk N 30 adalah 0,361, sehingga rhitung (0,755) > rtabel (0,361). Artinya ada hubungan positif yang signifikan antara keterampilan sosial dengan resiliensi. Nilai tersebut didukung dengan nilai koefisiensi determinasi sebesar 0,57, artinya besarnya sumbangan efektif yang diberikan variabel keterampilan sosial terhadap resiliensi sebesar 57%, sedangkan sisanya 43% dipengaruhi oleh faktor lain Pembahasan

Kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan siswa memiliki keterampilan sosial dalam kategori tinggi yaitu sebanyak 91,7% atau 66 siswa dari 72 siswa, sejumlah 6 siswa (8,3%) pada kategori sedang, dan 0% pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa siswa kelas XII SMK Negeri 1 Salam telah memiliki keterampilan sosial yang tinggi Data resiliensi diketahui sejumlah 59 siswa (81,9%) dari 72 siswa mempunyai skor kategori tinggi, 13 siswa (18,1%) pada kategori sedang, dan 0% pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas XII SMK Negeri 1 Salam telah memiliki kemampuan resiliensi yang tinggi dengan skor mencapai 81,9%. nilai koefisien korelasi antara keterampilan sosial dengan resiliensi sebesar 0,755. Keterampilan sosial memberikan kontribusi pada pembentukan resiliensi sebesar 57% yang berarti masih ada 43% faktor lain yang mempengaruhi pembentukan reiliensi pada siswa SMK Negeri 1 Salam. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara keterampilan sosial dengan resiliensi pada siswa kelas XII SMK N 1 Salam pasca bencana lahar dingin Merapi. Hal itu berarti semakin tinggi keterampilan sosial yang didapat maka akan semakin tinggi pula resiliensi, begitu pula sebaliknya.

Bagi siswa: siswa dapat mempertahankan dan meningkatkan kepedulian terhadap orang lain serta mampu beradaptasi dengan segala sesuatu yang terjadi di lingkungan sosialnya. Hal itu dapat dilakukan dengan mengembangkan sikap simpati dan empati terhadap orang lain Bagi guru dan lembaga sekolah: memberikan dukungan serta memfasilitasi lingkungan yang bersahabat bagi siswa. Hal itu dapat dilakukan dengan mengembangkan rasa kepedulian dan keramahan terhadap sesama warga sekolah, baik antar guru, karyawan sekolah maupun antar siswa Bagi peneliti selanjutnya: diharapkan dapat memperkaya hasil penelitian ini dengan mempertimbangkan variabel lain yang diduga dapat mempengaruhi resiliensi seperti hubungan interpersonal, dukungan keluarga, dan kepercayaan diri. SARAN

TERIMA KASIH Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Eka Aryani 09104244031 Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta