TAKSONOMI KOGNITIF BLOOM

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Penyusunan Tes Oleh: Budi Usodo.
Advertisements

TAKSONOMI BLOOM-REVISI
HANDOUT 5 KETERAMPILAN BERTANYA
METODOLOGI PENELITIAN
Rizki Nanda Okteviana ( )
PERILAKU.
TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM BENTUK KOMPETENSI
BerFikir Kritis (Critical Thinking)
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN IPA
MATERI-5 EVALUASI PEMBELAJARAN
(Tes Prestasi Belajar - Pertemuan 3)
SOSIALISASI PENILAIAN KURIKULUM 2013
DOMAIN KOGNITIF DAN KOMPETENSI PROFESIONAL KONSELOR 1 Desember 2006.
Knowledge Application Aplikasi Pengetahuan
HALAMAN MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Tiga Domain Kompetensi
Hal. : TUGAS BAHAN DISKUSI MK. FILSAFAT ILMU Pembimbing : Prof. DR. Ir
PENGETAHUAN dan PENALARAN Oleh : Claudia Rizka A.H Dimas Kharisma R.H Lutfi ZulkifliH Nevadea Tiara A.H
TAKSONOMI dan TUJUAN INSTRUKSIONAL
Penelitian Kualitatif
JENJANG PENGUASAAN BAHAN PELAJARAN PROSES INTELEKTUAL TAXONOMI BLOOM BY: DRA. SRI SUMARTINI, M.Pd LPMP DKI JAKARTA.
PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN TES
Tujuan Pembelajaran 5th session.
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN B ENJAMIN S. BLOOM
Taksonomi Tujuan Pendidikan (Teori Bloom)
EVALUASI PROGRAM PENYULUHAN PERTANIAN
Indra | Sulastri.  Teori ini berpendapat bahwa kita membangun kemampuan kognitif kita melalui tindakan yang termotivasi dengan sendirinya terhadap lingkungan.
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN RAVIK KARSIDI (S2 PENYULUHAN PEMBANGUNAN, 2009)
KONSEP PERILAKU DAN PERILAKU KESEHATAN
PERILAKU.
UPT DISDIKPORA CILACAP UTARA DINAS DIKPORA KABUPATEN CILACAP
Keterampilan Bertanya Lanjut
Muthiah Munawwarah Sst.Ft, M.Fis
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN B ENJAMIN S. BLOOM
RiTA RAHMANIATI, M.Pd DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKA RAYA
Taksonomi Tujuan Instruksional
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
TUJUAN PEMBELAJARAN OLEH : NURUDIN NIM
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
PENELITIAN PEKERJAAN SOSIAL
Rancangan Penelitian Kualitatif
FRAMEWORK DALAM MENILAI HOT
Kata Kerja Operasional
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
KOMPETENSI DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Kata Kerja Operasional untuk Asesmen
KATA KERJA OPERASIONAL
PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN DI SMK/MAK
TAHAPAN RANAH KOGNITIF EVALUASI (C-6) SINTESIS Mengkritik (C-5)
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Hakikat pengukuran dan asesmen dalam evaluasi pembelajaran.
PENERAPAN TEKNIK, MODEL, DAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA BERBAGAI JENIS TEKS Oleh: Khaerunnisa, M.Pd. Jakarta, 26 November 2015.
PERENCANAAN PENGAJARAN BAHASA ARAB
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
Erry Yudhya Mulyani, M.Sc
TAXONOMI & ANALISIS OBYEKTIF PEMBELAJARAN
METODE PENELITIAN ILMIAH
ANALISIS KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR.
Bab 1 Pengertian Teori Akuntansi 9/6/2018.
Teori belajar teori taksonomi bloom
Basor suhada PPPPTK IPA – BANDUNG 2007
TAKSONOMI BLOOM RANAH KOGNITIF, AFEKTIF (SIKAP-SIKAP ILMIAH) DAN
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI
DOMAIN PERILAKU.
BLOOMS TAXONOMY describes the levels of learning in the cognitive domain DOMAIN KOGNITIF Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi DOMAIN.
CUCU SUHANA ACUAN PENGEMBANGAN INDIKATOR PENCAPAIAN DALAM SILABUS.
Batasan Perilaku dan Tingkatan Kompetensi dalam Tes Prestasi
9/27/2019 RPP BERBASIS LITERASI, HOTS, KARAKTER ?.
Transcript presentasi:

TAKSONOMI KOGNITIF BLOOM

pengetahuan (knowledge) Kemampuan mengenal, mengingat, dan mengetahui konsep, pengertian, fakta, dan pengetahuan yang telah dipelajari. Contoh kata kerja untuk menunjukan hasil belajar pada tingkat knowledge: mengenali, mendeskripsikan, menamakan, mendefinisikan, memasangkan, memilih

Cakupan: pengetahuan tentang hal-hal khusus (knowledge of specifics): terminologi dan simbol, fakta-fakta pengetahuan tentang penggunaan hal-hak khusus (knowledge of ways and means of dealing with specific facts): hukum/konvensi, kecenderungan, kategori, kriteria, dan metodologi

Lanjutan: pengetahuan tentang hal-hal universal dan abstraksi dalam suatu bidang (knowledge of the universal and abstraction in a field): prinsip dan genelalisasi, teori dan struktur

pemahaman (comprehension) kemampuan memahami makna, situasi, konsep, atau fakta contoh kata kerja: mengklasifikasikan, menjelaskan, mengikhtisarkan/menyimpulkan, meramalkan, membedakan

cakupan: translasi: mengubah informasi ke dalam bentuk lain interpretasi: menyusun kembali suatu gagasan ekstrapolasi: memperkaya/jangkauan melampaui data/informasi yang ada (estimasi?)

aplikasi (application) kemampuan mempergunakan atau menerapkan apa yang diketahui dalam suatu situasi yang baru contoh kata kerja: mendemonstrasikan, menghitung, menyelesaikan, menyesuaikan, mengoperasikan, menghubungkan, menyusun

analisis (analysis) kemampuan mengenal dan menguraikan suatu situasi tertentu ke dalam unsur-unsur atau komponen-komponen contoh kata kerja: menemukan perbedaan, memisahkan, membuat diagram, membuat estimasi, mengambil kesimpulan, menyusun urutan

cakupan: analisis elemen/unsur-unsur analisis relasi/hubungan analisis sistematika/hubungan organisasional

sintesis (synthesis) mengungkap kemampuan menghasilkan sesuatu yang baru dengan cara menggabungkan berbagai faktor contoh kata kerja: menggabungkan, menciptakan, merumuskan, merancang, membuat komposisi, menyusun kembali, merevisi

Cakupan: menghasilkan pernyataan unik (kesimpulan baru atas suatu gejala) rencana kerja (proposal riset) derivasi/turunan atas suatu hubungan abstrak

evaluasi (evaluation) kemampuan menilai suatu konsep dan sebagainya berdasarkan kriteria tertentu contoh kata kerja: menimbang, mengritik, membandingkan, memberi alasan, menyimpulkan, memberi dukungan

cakupan: Jadmen berdasar buki-bukti internal Jadmen berdasar kriteria-kriteria eksternal