KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Standar Kompetensi Lulusan Kurikulum Atik Rara Septianti Pratiwi 2.Gladea Alpriani 3.Khaulah Adila Fitri 4.Riyanti 5.Riri sakuri febrianto 6.Girindra.
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
Click to edit Master title style
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Bagi para guru sebaiknya lebih ditekankan pada pembahasan slide hal: 5,6,7,8,9,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
Pelayanan peminatan peserta didik
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
PENGANTAR.
PEMINATAN PADA SMK/MAK
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
PERKEMBANGAN KEBIJAKAN PENYEMPURNAAN KURIKULUM
KURIKULUM
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN PEDOMAN MATA PELAJARAN
Rambu-rambu Pengisian Mapel untuk SMA KTSP
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
5 Penyesuaian Beban 1.
D Rencana Implementasi 1.
Un usbn Un usbn DEPOK, 26 JANUARI 2017.
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
DISUSUN OLEH : EURUMI FARANIA ( )
KURIKULUM 2013 Team Pengembang Kurikulum SMA61.
BAB I PEMAHAMAN KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pendidikan Matematika
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
WAKAF Media Pembelajaran Kelas : X (Sepuluh) Semester : II
Rancangan Materi Media Presentasi
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
LAPORAN HASIL OBSERVASI
PERAN ILMU PENDIDIKAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pelayanan peminatan peserta didik
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
ANALISIS KURIKULUM Kelompok 4
USAHA DAN ENERGI SMA KELAS XI.
Pengembangan Kurikulum 2013
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
IMPLIKASI UU DAN PP THD PENGEMBANGAN KURIKULUM
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI
Transcript presentasi:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Januari 2013

Tujuan Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 bertujuan: Mempersiapkan insan Indonesia untuk memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warganegara yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban dunia.

*Kurikulum: Kompetensi Lulusan, Isi, Struktur, Proses Pembelajaran, Proses Penilaian, Silabus, Buku* Tujuan Kurikulum 2013 Kurikulum yang dapat menghasilkan insan indonesia yang: Produktif, Kreatif, Inovatif, Afektif melalui penguatan Sikap, Keterampilan, dan Pengetahuan yang terintegrasi Produktif Kreatif Inovatif Afektif

Kerangka Dasar Penyusunan Kurikulum 2013

Kerangka Penyusunan Kurikulum 2013

Struktur Kurikulum SD dan SMP

STRUKTUR KURIKULUM SD/ MI   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU I II III IV V VI Kelompok A 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 5 6 3. Bahasa Indonesia 8 10 7 4. Matematika 5. Ilmu Pengetahuan Alam - 3 6. Ilmu Pengetahuan Sosial Kelompok B Seni Budaya dan Prakarya (termasuk muatan lokal)* Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 30 32 34 36 *Muatan Lokal dapat memuat bahasa daerah Kegaiatan ekstrakurikuler : Pramuka (wajib), UKS, PMR dll

STRUKTUR KURIKULUM SMP/ MTs MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU VII VIII IX Kelompok A   1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 3. Bahasa Indonesia 6 4. Matematika 5 5. Ilmu Pengetahuan Alam 6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 7. Bahasa Inggris Kelompok B Seni Budaya (termasuk muatan lokal)* Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) Prakarya (termasuk muatan lokal) Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 38 *Muatan Lokal dapat memuat bahasa daerah Kegaiatan ekstrakurikuler : Pramuka (wajib), UKS, PMR dll

Struktur Kurikulum Sekolah Menengah

Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Mata Plajaran Kelas X XI XII Kelompok Wajib Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B 7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 Kelompok Peminatan Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26

Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Mata Plajaran Kelas X XI XII Kelompok Wajib Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B 7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 Kelompok Peminatan Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26

Struktur Kurikulum Peminatan SMA MATA PELAJARAN Kelas X XI XII Kelompok A dan B (Wajib) 24 Peminatan Matematika dan IPA   I 1 Matematika 3 4 2 Biologi Fisika Kimia Peminatan Sosial II Geografi Sejarah Sosiologi & Antropologi Ekonomi Peminatan Bahasa III Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa dan Sastra Inggeris Bahasa dan Sastra Asing lainnya Antropologi Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44

Struktur Kurikulum Peminatan SMA MATA PELAJARAN Kelas X XI XII Kelompok A dan B (Wajib) 24 Peminatan Matematika dan IPA   I 1 Matematika 3 4 2 Biologi Fisika Kimia Peminatan Sosial II Geografi Sejarah Sosiologi & Antropologi Ekonomi Peminatan Bahasa III Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa dan Sastra Inggeris Bahasa dan Sastra Asing lainnya Antropologi Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44

BUKU MAPEL WAJIB KELAS X Judul Buku KELAS X SISWA MAPEL 1. PPKn 2. Bahasa Indonesia (Prioritas) 3. Matematika (Prioritas) 4. Sejarah Indonesia (Prioritas) 5. Bahasa Inggris 6. Penjasorkes 7. Seni Budaya 8. Prakarya AGAMA 9. Agama Islam dan Budi Pekerti 10. Agama Kristen dan Budi Pekerti 11. Agama Katholik dan Budi Pekerti 12. Agama Hindu dan Budi Pekerti 13. Agama Budha dan Budi Pekerti 14. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti GURU Buku guru dilengkapi dengan: Pedoman Proses Pembelajaran Pedoman Penilaian Pedoman Pelaksanaan Remedi Materi Pengayaan Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua Catatan : Buku yang disediakan pemerintah adalah buku mapel wajib. Khusus tahun 2013 buku yang disediakan hanya Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah Indonesia

KOMPETENSI INTI SMA DAN SMK Edisi 28 November Tim Inti Kompetensi Inti KOMPTENSI INTI KELAS Pendidikan Menengah X XI XII Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif), menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa, serta memosisikan diri sebagai agen transformasi masyarakat dalam membangun peradaban bangsa dan dunia. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. SMA: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. SMK: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KOMPETENSI INTI SMA DAN SMK Edisi 28 November Tim Inti Kompetensi Inti KOMPTENSI INTI KELAS Pendidikan Menengah KELAS X KELAS XI KELAS XII Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. SMA: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. SMK: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN (SMK 2013)

SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN SMK NO BIDANG STUDI JUMLAH PROGRAM STUDI KOMPETENSI KEAHLIAN 1 TEKNOLOGI DAN REKAYASA 18 66 2 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 3 9 KESEHATAN 6 4 SENI, KERAJINAN, DAN PARIWISATA 7 22 5 AGROBISNIS DAN AGRITEKNOLOGI 14 BISNIS DAN MANAJEMEN 40 121

BIDANG STUDI KEAHLIAN (6) PROGRAM STUDI KEAHLIAN (40) KOMPETENSI KEAHLIAN (121) 1. TEKNOLOGI DAN REKAYASA 1.1 Teknik Bangunan 1.1.1 Teknik Konstruksi Baja 1.1.2 Teknik Konstruksi Kayu 1.2 Teknik Mekanik Otomotif 1.2.1 Teknik Kendaraan Ringan 2. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 2.1 Teknik Telekomunikasi 2.1.1 Teknik Transmisi Telekomunikasi 2.2 Teknik Komunikasi & Infor 2.2.1 Tenik Komputer & Jaringan KESEHATAN 3.1 Kesehatan 3.1.1 Keperawatan 3.1.2 Keperawatan Gigi 3.2 Kefarmasian 3.2.1 Farmasi 4. SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA 4.1 Seni Rupa 4.1.1 Seni Lukis 4.2. Kerajinan 4.2.1 Kriya Kayu dst 4.3 Pariwisata 4.3.1 Akomodasi Perhotelan 5. AGRIBISNIS DAN AGROINDUSTRI 5.1 Agribisnis Produksi Tanaman 5.1.1 Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura 5.1.2 Pengolahan Hasil Pertanian 5.2 Agribisnis Produksi Ternak 5.2.1 Agribisnis Ternak Ruminansia 6. BISNIS DAN MANAJEMEN 6.1 Administrasi 6.1.1 Administrasi Perkantoran 6.2. Keuangan 6.1.2 Akuntasi

Industry Sector Career Pathways SEKTOR INDUSTRI DAN BIDANG KERJANYA Industry Sector Career Pathways Agriculture and Natural Resources Agricultural Mechanics Agriscience Animal Agricultural Business Science Forestry and Natural Resources Ornamental Horticulture Plant and Soil Science Finance and Business Accounting Services Banking and Related Services Business Financial Management Arts, Media, and Entertainmen t Media and Design Arts Performing Arts Production and Managerial Arts Health Science and Medical Technology Biotechnology Research and Development Diagnostic Services Health Informatics Support Services Therapeutic Services Building Trades and Construction Cabinetmaking and Wood Products Engineering and Heavy Construction Mechanical Construction Residential and Commercial Construction Hospitality, Tourism, and Recreation Food Science, Dietetics, and Nutrition Food Service and Hospitality Hospitality, Tourism, and Recreation 13/11/2012 DRAFT

Industry Sector Career Pathways Energy and Utilities Electromechanical Installation and Maintenance Energy and Environmental Technology Public Utilities Residential and Commercial Energy and Utilities Manufacturing and Product Development Graphic Arts Technology Integrated Graphics Technology Machine and Forming Technology Welding Technology

SPEKTRUM 1999/2004 (UN 2007/2008) SPEKTRUM 2008 3. KESEHATAN AF. KEPERAWATAN 3.1 Kesehatan Perawat Medis Keperawatan Perawat Gigi Keperawatan Gigi AG. ANALISIS KESEHATAN Analisis Kesehatan Analis Kesehatan AH. KEFARMASIAN Farmasi Teknik Produksi Obat Farmasi Industri O. PEKERJAAN SOSIAL 3.2 Perawatan Sosial Pekerjaan Sosial Perawatan Sosial

Mata Pelajaran Kelas Usulan 1 Struktur Kurikulum SMK X XI XII Kelompok Wajib 1 Pendidikan Agama 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris 7 Seni Budaya 8 Prakarya 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Jumlah jam pelajaran Kelompok A dan kelompok B 23 Kelompok Peminatan Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 28 46 51

Mata Pelajaran Kelas Usulan 2 Struktur Kurikulum SMK X XI XII Kelompok Wajib 1 Pendidikan Agama 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris 7 Seni Budaya 8 Prakarya 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Jumlah jam pelajaran Kelompok A dan kelompok B 23 Kelompok Peminatan Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 46

Mata Pelajaran Kelas Usulan 3 Struktur Kurikulum SMK X XI XII Kelompok Wajib 1 Pendidikan Agama 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia 6 - 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia Bahasa Inggris 7 Seni Budaya 8 Prakarya 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Jumlah jam pelajaran Kelompok A dan kelompok B 28 13 Kelompok Peminatan Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 18 33 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Fisika Terapan 2 - 2. Bahasa Inggris Teknik  2 3. Keterampilan/Kejuruan 19  23 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46 Keterangan : Fisika Dasar di berikan pada Kelas X Fisika Terapan diberikan pada kelas XI

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA Alternatif UN di Kelas XI   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 28 13 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Fisika Terapan 2 - 2. Bahasa Inggris Teknik  - 3. Keterampilan/Kejuruan 16 31  31 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46 Keterangan : Fisika Dasar di berikan pada Kelas X Fisika Terapan diberikan pada kelas XI

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF PAKET KEAHLIAN : TEKNIK ALAT BERAT USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Fisika Dasar dan Fisika Terapan 2 - 2. Bahasa Inggris teknik (lanjutan) 2  3 Keterampilan Kejuruan : 1. Teknologi Dasar Otomotif 2. Pekerjaan Dasar kelistrikan Alat Berat 4 3. Pekerjaan Dasar Power Train 4. Pekerjaan Dasar Engine Alat Berat 5. Product Line dan Perawatan Unit Alat Berat 6. Project Work (Karya Produktif) 7. Praktek Kerja Industri (Prakerin)  23 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN JARINGAN PAKET KEAHLIAN :   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Fisika Terapan 4 - 2. Bahasa Inggris teknik (lanjutan) 2  2 3. Keterampilan/Kejuruan 17  23 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI KOMPUTER DAN INFORMATIKA PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ)   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1 Fisika Dasar dan Fisika Terapan 2 - Bahasa Inggris teknik (lanjutan) 2  3 Keterampilan Kejuruan : 1. Teknik Elektronika 4 2. K3LH 3. Perakitan PC 4. Sistem Operasi Dasar 5. Algoritma Pemrograman 6. Pemrograman Web 7. Jaringan Komputer Lokal (LAN) 8. Sistem Operasi Lanjut 9. Administrasi dan Keamanan Jaringan 10. Jaringan Komputer Luas (WAN) 11. Pengelolaan Database 12. Manajemen Proyek 13. Prakerin 10 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN KESEHATAN   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Biologi Terapan 2 - 2. Kimia Terapan 3. Bahasa Inggris ilmu kesehatan (lanjutan)  2 4. Keterampilan/Kejuruan 17  23 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46 51

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN : KESEHATAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KESEHATAN PAKET KEAHLIAN : KEPERAWATAN   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1 Biologi Terapan 2 - Kimia Terapan 3 Bahasa Inggris ilmu kesehatan (lanjutan) 2  4 Keterampilan Kejuruan : 1. Anatomi Fisiologi 2. Pengantar konsep dasar keperawatan 3. Pemeriksaan Penunjang Diagnostik 4. Farmakologi Keperawatan 5. P3D 6. Kebutuhan Dasar Manusia 7. Ilmu Penyakit dan Keperawatannya 8. Project Work 9. Prakerin 17 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN SENI DAN PARIWISATA   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Ekonomi Kreatif 2 - 2. Promosi dan Manajemen Pertunjukan 3. Bahasa Inggris pariwisata (lanjutan)  2 4. Keterampilan/Kejuruan 17  23 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN : SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : AKOMODASI PERHOTELAN PAKET KEAHLIAN : AKOMODASI PERHOTELAN   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1 Ekonomi Kreatif 2 - Manajemen Pemasaran 3 Bahasa Inggris pariwisata (lanjutan) 2  4 Keterampilan Kejuruan : 1. K3LH 2. Pengetahuan Industri Pariwisata 3. Back of the House 4. Front Liner 5. Pembersihan area umum hotel 6. Mengatur Kamar Tamu 7. Lena, Uniform dan Binatu 8. Project Work 9. Prakerin Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN AGRIBISNIS DAN AGRITEKNOLOGI   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Fisika Terapan 2 - 2. Kimia Terapan 3 Biologi Terapan 4. Bahasa Inggris Vokasi  2 6. Keterampilan/Kejuruan 15  23 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN : AGRIBISNIS DAN AGROINDUSTRI PROGRAM STUDI KEAHLIAN : AGRIBISNIS PRODUKSI TANAMAN PAKET KEAHLIAN : AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1 Fisika Terapan 2 - Kimia Terapan 3 Biologi Terapan 4 Bahasa Inggris pertanian (lanjutan) 2  5 Keterampilan Kejuruan : 1. Dasar-dasar budidaya tanaman 2. Alat mesin pertanian 3. Tanah dan Pupuk 4. Perlindungan Tanaman 5. Teknologi Produksi Tanaman Pangan 6. Teknologi Produksi Tanaman Hortikultura 7. Teknologi Pasca Panen 8. Penyuluhan Pertanian 9. Project Work 10. Prakerin 19 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1. Ekonomi Terapan 2 - 2. Pemasaran Terapan 3. Bahasa Inggris Vokasi  2 4. Keterampilan/Kejuruan 17  23 Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46

USULAN STRUKTUR KURIKULUM SMK BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KEUANGAN PAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI   MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU MINIMAL JAM/MG KELAS X KELAS XI KELAS XII SM I SM II SM III SM IV SM V  SM VI Kelompok A dan B (Wajib) 23 Kelompok C (Peminatan Akademik dan Vokasi) 1 Ekonomi Terapan 2 - Pemasaran Terapan 3 Bahasa Inggris keuangan (lanjutan) 2  4 Keterampilan Kejuruan : 17 1. Dasar-dasar bisnis 2. Dasar keprofesionalan kerja 3. Dokumen Transaksi 4. Dana kas kecil dan kas bank 5. Jurnal dan Buku Besar 6. Pengelolaan Kartu 7. Penyusunan dan Penyajian Laporan 8. Surat Pemberitahuan Pajak 9. Program aplikasi komputer 10. Project Work 11. Prakerin Jumlah Alokasi Waktu per Minggu 46