Pengertian IPS dan Tujuan PIPS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MATERI DAN PEMBELAJARAN IPS SD
Advertisements

PENDALAMAN IPS SD PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)
(Dr. Kokom Komalasari, M.Pd.)
PERKEMBANGAN CIVIC EDUCATION
MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKN melalui MODEL PROJECT CITIZEN Prof. Dr. Dasim Budimansyah, M.Si Ketua Prodi PKN Sekolah Pascasarjana UPI.
CIVICS ILMU KEWARGANEGARAA
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KRIKULUM
Tim Dosen PIPS Jurusan PKn
KONSEP IPS TERPADU.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
TUJUAN PIPS.
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
KOSEP DASAR IPS PERTEMUAN I PENGANTAR : HAKIKAT IPS Oleh
SEJARAH PERKEMBANGAN IPS
 PKn dirumuskan secara luas untuk mencakup proses penyiapan generasi muda untuk mengambil peran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara, dan secara.
TEORI ORGANISASI DAN MANAJEMEN PENGETAHUAN
Dra. Entri Sulistari, M.Si
(2)KARAKTERISTIK IPS SD
PARADIGMA & STRUKTUR KEILMUAN PKn Pendalaman Materi 1
Perkembangan Kurikulum Matematika di Indonesia
Materi Tutorial Tatap Muka
IPS Untuk Anak Usia Dini
PENDEKATAN & PENGEMBANGAN MATERI IPS
Konsep dasar Psikologi Sosial
PENGERTIAN, TUJUAN, KRAKTERISTIK DAN HAKIKAT IPS
Pengertian IPS dan Tujuan PIPS
Sejarah Pendidikan kewarganegaraan (citizenship education), secara substantif dan pedagogis didesain untuk mengembangkan warganegara yang cerdas dan baik.
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KRIKULUM
Pembelajaran ips di sd.
Model Pembelajaran Terpadu
Ilmu Sosial Dasar.
IPS TERPADU LATAR BELAKANG
Pembelajaran IPS Terpadu SMP
PARADIGMA PENDIDIKAN IPS UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Pertemuan 1 S1 PGSD UNEFA Yuni Mariani Manik, S.Pd., M.Pd.
KOSEP DASAR IPS PERTEMUAN I PENGANTAR : HAKIKAT IPS Oleh
Komponen Kurikulum Komponen kurikulum
Definisi Pendidikan Kewarganegaraan
Konsep Pendidikan Kewarganegaraan
PARADIGMA PENDIDIKAN IPS DALAM KONTEKS INDONESIA
PENYUSUNAN PROGRAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU
HUBUNGAN IPS dengan ILMU SOSIAL
PDGK4201 Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain   Pertemuan Ketiga.
SUMBER dan MEDIA PEMBELAJARAN
Tipe-tipe kurikulum Integrated curriculum
DEPARTEMEN PENDIDIKAN
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) BIMA
CIVICS, COMMUNITY CIVICS, CIVIC EDUCATION
Civics dan Pemerintahan
PERAN ILMU PENDIDIKAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
SOCIOLOGICAL IMAGINATION Materi Kuliah Sosiologi Prodi Geografi FKIP UHAMKA Indah Meitasari M.Si.
Kurikulum Berbasis Tujuan ( ) Kelompok 2
Ika Oktavianti, S.Pd., M.Pd UNIVERSITA MURIA KUDUS
Peristilahan dan Definisi
TUJUAN DAN MATERI PKN Pertemuan Ke-13 Nurul Febrianti, M.Pd.
KARAKTERISTIK PKN DI INDONESIA
KONSTRUKSI ORGANISASI PENGEMBANGAN KURI-KULUM PERTEMUAN 6
Tinjauan Perkembangan Kurikulum IPS SD
KOKSEP DASAR IPS. HAKIKAT Ilmu Sosial (Social Sciences), Studi Sosial (social studies), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial Sebagai Proses Transmisi Kewarganegaraan Oleh : Anggun Mustika Yanti, S.Pd NIM : Jurusan : IPS TUGAS REVIEW 1.
ISD Sebagai Salah Satu MKDU. Pengertian ISD Ilmu Sosial Dasar : Yaitu ilmu yang mempelajari masalah-masalah sosial, khususnya masalah2 yg diwujudkan oleh.
STUDI SOSIAL ANAK USIA DINI
PEMBELAJARAN PKn di SD MODUL 3
KONSEP DAN PRAKTIK DEMOKRASI SERTA PENDIDIKAN DEMOKRASI KB 2 PENDDIDIKAN DEMOKRASI SEBAGAI ESENSI PKN.
HAKIKAT PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL HAKIKAT PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adalah salah satu dari.
CAKUPAN DAN KARAKTERISTIK IPS SD-SMP KURIKULUM PENDIDIKAN IPS Kelompok 6 : 1. Ida Fitria ( ) 2. Siti Mastoah ( )
PENDIDIKAN IPS DAN RUANG LINGKUPNYA
Dosen Pengampu : Indah Meitasari M.Si
Transcript presentasi:

Pengertian IPS dan Tujuan PIPS

Pengertian IPS = terjemahan social studies Beberapa pengertian Edgar B Wesley Social studies are the social sciences simplified for paedagogieal purposes in school. The social studies consist of geography, history, sociology, civics and various combination of these subjects

Pengertian John Jarolimek The social studies as a part of elementary school curriculum draw subject-matter content from the social science, history, sociology, political science, social psychology, philosophy, anthropology, and economic. The social studies have been defined as “ those portion of the social science... selected for instructional purposes”

Pengertian IPS NCSS (National Council of Social Studies) ‘social studies is the integrated study of the social sciences and humanities to promote civic competence. Within the school program, social studies provides coordinated, systematic study drawing upon such disciplines as anthropology, an archeology, economics, geography, history, law, philosophy, political science, psychology, religion, and sociology, as well as appropriate content from the humanities, mathematics, and natural sciences.”

Pengertian dari Ahli di Indonesia Moeljono Cokrodikardjo Perwujudan dari suatu pendekatan interdisipliner dari ilmu sosial. Ia merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni sosiologi, antropologi budaya, psikologi, sejarah, geokrafi, ekonomi, ilmu politik dan ekologi manusia, yang diformulasikan untuk tujuan instruksional dengan materi dan tujuan yang disederhanakan agar mudah dipelajari.

Pengertian dari Ahli di Indonesia Nu’man Soemantri pelajaran ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk pendidikan tingkat SD, SLTP, dan SLTA. Penyederhanaan mengandung arti: menurunkan tingkat kesukaran ilmu-ilmu sosial yang biasanya dipelajari di universitas menjadi pelajaran yang sesuai dengan kematangan berfikir siswa siswi sekolah dasar dan lanjutan, mempertautkan dan memadukan bahan aneka cabang ilmu-ilmu sosial dan kehidupan masyarakat sehingga menjadi pelajaran yang mudah dicerna.

Pengertian dari Ahli di Indonesia S. Nasution IPS sebagai pelajaran yang merupakan fusi atau paduan sejumlah mata pelajaran sosial. Dinyatakan bahwa IPS merupakan bagian kurikulum sekolah yang berhubungan dengan peran manusia dalam masyarakat yang terdiri atas berbagai subjek sejarah, ekonomi, geografi, sosiologi, antropologi, dan psikologi sosial.

Pengertian dari Ahli di Indonesia Tim IKIP Surabaya IPS merupakan bidang studi yang menghormati, mempelajari, mengolah, dan membahas hal-hal yang berhubungan dengan masalah-masalah human relationship hingga benarbenar dapat dipahami dan diperoleh pemecahannya. Penyajiannya harus merupakan bentuk yang terpadu dari berbagai ilmu sosial yang telah terpilih, kemudian disederhanakan sesuai dengan kepentingan sekolahsekolah

Menurut kalian, apa pengertian IPS?

Tujuan IPD NCSS To help young people develop the ability to make informed and reasoned decision for the public good citizens of culturally diverse, democratic society in an interdependent world

Tujuan IPS Roberta Woolover dan Kathryn P Scoot IPS diajarkan sebagai pewarisan nilai kewarganegaraan (citizenship transmission) IPS diajarkan sebagai pendidikan ilmu-ilmu sosial IPS diajarkan sebagai cara berpikir reflektif (reflective inquiry) IPS diajarkan sebagai pengembangan pribadi siswaa IPS diajarkan sebagai proses pengambilan keputusan dan tindakan yang rasional

Tujuan IPS Bertumpu pada tujuan nasional, tujuan institusional, tujuan kurikuler dan tujuan instruksional

Tujuan IPS membekali peserta didik dengan pengetahuan sosial yang berguna dalam kehidupan masyarakat; membekali peserta didik dengan kemapuan mengidentifikasi, menganalisa dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat; membekali peserta didik dengan kemampuan berkomunikasi dengan sesama warga masyarakat dan dengan berbagai bidang keilmuan serta berbagai keahlian;

Tujuan IPS ….cont’d membekali peserta didik dengan kesadaran, sikap mental yang positif, dan keterampilan terhadap lingkungan hidup yang menjadi bagian kehidupannya yang tidak terpisahkan; dan membekali peserta didik dengan kemampuan mengembangkan pengetahuan dan keilmuan IPS sesuai dengan perkembagan kehidupan, perkembangan masyarakat, dan perkembangan ilmu dan teknologi.

Menurut kalian, apa tujuan IPS?

Terima Kasih