Waktu Pelaksanaan 2011 (Tentatif)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

KLASTER 2 8/22/2014LAPORAN KLASTER 21 HOTEL BIDAKARA, JAKARTA SEPTEMBER 2010.
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
D 4 NBSS Outbreak management. Melembagakan rencana wabah Untuk mengkonfirmasi wabah, langkah segera harus diambil oleh Tim Pengendalian Infeksi di fasilitas.
FPK Lokasi LPMP/BDK* Waktu Pertemuan 1SulselApril 2010 Pertemuan 2Gorontalo11 s.d 12 Juni 2010 Pertemuan 3SULTRAAgustus 2010 Pertemuan 4MalukuOktober.
Sesi 2 Pengenalan Terhadap EDS/M dan Instrumen EDS/M
DRAFT RENCANA AKSI 2011 KLASTER 5. DRAFT RENCANA AKSI 2011 Meliputi : 1. Internal Capacity Building 2. External Capacity Building 3. CLC.
MONTHLY MEETING REPORT FOR NOVEMBER 2009 Reported by: CLUSTER 2 ISI: 1.ICB UNTUK TIM L/M 2.ICB UNTUK TIM QA/QI 3.PENUGASAN TIM FASILITATOR CB EKSTERNAL.
Pembekalan Quality Assurance (Workshop Penjaminan Mutu Pendidikan)
BINDIKLAT Kebijakan Direktorat Departemen Pendidikan Nasional
PEMBERDAYAAN KKG DAN MGMP
DRAFT RENCANA AKSI 2011 KLASTER 5. DRAFT RENCANA AKSI 2011 Meliputi : 1. Internal Capacity Building 2. External Capacity Building 3. CLC.
STRATEGI DAN SISTEM PENILAIAN PELATIHAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH
Waktu Pelaksanaan 2011 (Tentatif)
Waktu Pelaksanaan 2011 (Tentatif) FPKLokasiWaktu Pertemuan 1LPMP Gorontalo14 S.D. 16 April 2011 Pertemuan 2LPMP Sulsel 17 sd 19 Desember 2011 Pertemuan.
FORUM PEMBELAJARAN KLASTER 2 HOTEL PURI KHATULISTIWA BANDUNG 14 – 16 JUNI 2011.
REVIEW DAN REFLEKSI CLC dan ICB KLASTER 2 TAHUN 2012.
CLUSTER 5 FEBRUARI TAHUN 2011 DI HOTEL AMBARA RANGKUMAN LAPORAN KEMAJUAN PELAKSANAAN PROGRAM PENGUATAN KAPASITAS LPMP & BDK.
PUSBANGTENDIK bersama Component 2 – SSQ AEPI
MEKANISME DAN KAJIAN PERANGKAT AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH
INFORMASI PELATIHAN SMP
EVALUASI DIRI SEKOLAH/MADRASAH (EDS/M)
PEDOMAN PROGRAM KERJASAMA LPMP DENGAN STAKEHOLDERS PENDIDIKAN Oleh:
RAKOR SOSIALISASI SEKOLAH MODEL
PROGRAM PEMBINAAN PTS PP-PTS 2015
DOKUMEN MUTU UM PALANGKARAYA 2014
PELAKSANAAN PENDAMPINGAN PPRG SDM PENGGERAK DI DAERAH
PEMBAHASAN PROGRAM KERJA SPIP LKPP
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
RANGKAIAN KEGIATAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TAHUN 2012
MATERI PELATIHAN Panduan Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai Dasar Pelaksanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan.
PEMBERDAYAAN POKJA PKP PROVINSI
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
TAHAPAN DAN TATACARA PENYUSUNAN
PEMBEKALAN PROGRAM QUALITY ASSURANCE LPMP SULAWESI SELATAN 2009.
JUKNIS ANALISIS STANDAR ISI
Pembekalan Quality Assurance (Workshop Penjaminan Mutu Pendidikan)
PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PMP
FORUM PEMBELAJARAN KLASTER (CLUSTER LEARNING CIRCLES, CLC) TAHAP KE 2 TAHUN 2011 Review Hasil Kesepakatan CLC Klaster 4 Tanggal 17 sd.
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
LAPORAN INDIVIDU DAN KELOMPOK
INFORMASI PELATIHAN SMP
DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
LAPORAN INDIVIDU DAN KELOMPOK HASIL AKREDITASI SD/MI
Paparan RKAT 2018 [Nama Unit Kerja KPU]
SEKOLAH MODEL SPMI 2017.
Waktu Pelaksanaan 2011 (Tentatif)
PENYUSUNAN Rencana On The Job Learning (ACTION PLAN)
LAPORAN INDIVIDU DAN KELOMPOK HASIL AKREDITASI SMP/MTs
EVALUASI DIRI SEKOLAH UNTUK PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
Disampaikan pada Rakornas BAN-S/M
SOSIALISASI PENGUMPULAN DATA MUTU SEKOLAH
sebagai Pengembangan Profesi
MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA TIM PEMBINA ADIWIYATA PROPINSI JAWA TIMUR
RANGKAIAN KEGIATAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TAHUN 2012
FORUM PEMBELAJARAN KLASTER (CLUSTER LEARNING CIRCLES, CLC)
Penyusunan Peraturan Akademik SMA
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
LAPORAN INDIVIDU DAN KELOMPOK HASIL AKREDITASI SMA/MA
PEMBERDAYAAN POKJA PKP PROVINSI
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP)/BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK)
EVALUASI DIRI SEKOLAH/MADRASAH
ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN EKSTERNAL SATUAN PENDIDIKAN
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
PENYUSUNAN EVALUASI DIRI, RENSTRA, DAN RENOP
ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN EKSTERNAL SATUAN PENDIDIKAN
Akreditasi institusi.
Akreditasi Institusi.
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
Transcript presentasi:

FORUM PEMBELAJARAN KLASTER (CLUSTER LEARNING CIRCLES, CLC) TAHAP KE 2 TAHUN 2011

Waktu Pelaksanaan 2011 (Tentatif) FPK Lokasi Waktu Pertemuan 1 LPMP Gorontalo 14 S.D. 16 April 2011 Pertemuan 2 LPMP Sultra Juni 2011 Pertemuan 3 LPMP Maluku Agustus 2011 Pertemuan 4 LPMP Sulteng Oktober 2011 Pertemuan 5 LPMP Sulut November 2011 Pertemuan 6 LPMP Sul-Sel Desember 2011

Rincian Program Secara garis besar Program FPK dapat disarankan mencakup kajian terhadap topik- topik berikut (setiap Klaster dapat merumuskan topik-topik pertemuan sesuai dengan prioritas Klaster).

Pertemuan ke 1: Bedah Program dan kegiatan yang mendukung ketercapaian Visi, Misi, setiap LPMP dalam rangka implementasi SPMP Analisis kapasitas LPMP (EDL) Analisis SDM organisasi untuk melaksanakan tupoksi dan konsep SPMP ? Pembinaan dan pengembangan SDM organisasi? Ketersediaan sarana prasarana organisasi yang tersedia sudah memadai untuk melaksanakan tupoksi? Strategi dan hasil pendampinan EDS/M.MSPD Khusus LPMP Gorontalo, ada testimoni dari kelompok Guru, KS, PS, Dinas pendidikan (sinergi pengelolaan pendidikan di Daerah)

Pertemuan ke 2: Strategi pelaksanaan program LPMP Best Practices Pelaksanaan dan Pemanfaatan hasil EDL dalam rangkan pengembangan kapasitas lembaga Laporan hasil EDL Strategi Pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan

Pertemuan ke 3: Strategi QA/QI internal Bagaimana organisasi merancang program QA/QI (eksternal) sesuai dengan SPMP? Bagaimana organisasi merancang dan mengelola SIMP (EMIS) sesuai dengan SPMP?,

Pertemuan ke 4: Bagaimana organisasi melaksanakan program QA/QI sesuai dengan SPMP? Bagimana organisasi melaksanakan dukungan terhadap Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Propinsi, Kantor dan Wilayah Depag dalam melakukan penjaminan dan peningkatan mutu (QA/QI) termasuk Pengembangan Kapasitas (CB) dalam pelaksanaan SPMP?

Pertemuan ke 5: Bagaimana organisasi melaksanakan dukungan dalam QA/QI pada tingkat satuan pendidikan termasuk pengembangan kapasitas (CB) atas permintaan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Propinsi?

Pertemuan ke 6: Pertemuan ke 6: Best Practices organisasi melaksanakan program kemitraan dengan stakeholders di tingkat Kabupaten/Kota dan Propinsi dalam pelaksanaan SPMP? ‘

Proses Pelaksanaan Di awal forum dilakukan pertemuan bersama (pleno) untuk menyepakati dalam hal: rincian topik yang akan dibahas. target pencapaian (ouput) dari rincian topik yang dibahas. alokasi waktu dan penanggung jawab (person in charge) untuk setiap sesi.

Proses Pelaksanaan Tahap pembahasan terdiri dari: Sesi pertama, masing-masing LPMP mempresentasikan best practices. Sesi kedua, peserta dikelompokkan berdasarkan tupoksinya: Kepala, Kabag, Kasi, staf, WI, dan fungsional lainnya dari seluruh LPMP/BDK. Sesi ketiga peserta dikelompokan berdasarkan lembaganya, misalnya LPMP Papua, LPMP Bali, dst.

Proses Pelaksanaan Proses pengelompokan peserta perlu mempertimbangkan kesesuaian dengan tupoksi unit kerja untuk membahas isu mutu pendidikan yang relevan: misalnya Kepala, Kabid, Kasi, perwakilan QA dan perwakilan WI serta fungsional lainnya. Di akhir dilakukan forum dilakukan pertemuan bersama lagi untuk melakukan presentasi hasil kerja kelompok, menerima masukan, dan melakukan revisi hasil akhir sesuai masukan dan kesepakatan yang dicapai dalam forum.

Laporan dan Tindak Lanjut Isi laporan mencakup beberapa hal berikut yang esensial: topik pertemuan, proses pelaksanaan, paparan hasil yang dicapai, deskripsi hambatan dan solusi yang terjadi (bila ada), dan topik bahasan di FPK berikutnya. kesimpulan dan saran. lampiran laporan berisi data/dokumen/bukti – bukti fisik, misalnya rencana aksi, program, instrumen, dst.

Tindak lanjut: hasil-hasilnya harus dimuat dalam mailing list/website klaster sebagai laporan. Laporan soft copy (diemail) dan hard copy dikirim ke Koordinator Program dan Koordinator Klaster serta ke MCPM.

Daftar Cek (Ceck List) No. Aspek Ya 1 Program (Topik dan tujuan) FPK secara rinci sudah disepakati anggota klaster 2 Program disetujui Koordinator Program 3 Tanggal pelaksanaan FPK sudah disepakati oleh anggota klaster 4 Undangan Kepala Klaster ke Koordnator Program dan Direktur Bindiklat 1 minggu sebelum hari pelaksanaan 5 Undangan ke peserta FPK dan CC setempat sudah terkirim 3 hari sebelum hari pelaksanaan 6 Undangan ke Tim Teknis Bindiklat sudah terkirim 1 minggu sebelum hari pelaksanaan 7 Undangan ke MCPM sudah terkirim 1 minngu sebelum hari pelaksanaan 8 Tempat pelaksanaan sudah disepakati oleh anggota klaster 9 Susunan/skenario acara sudah disepakati oleh anggota klaster 10 Aturan penyelenggaraan (ground rules) FPK telah tersedia 11 Dana penyelenggaraan sudah disetujui oleh anggota klaster 12 Dana penyelenggaraan sudah terkumpul/tersedia 13 Narasumber (bila diperlukan) sudah disepakati oleh anggota klaster 14 Narasumber (bila terjadwal) bersedia hadir sesuai jadwal 15 Fasilitas yang diperlukan di tempat FKP (missal LCD, Clip chart) sudah tersedia 16 Sarana transport peserta ke tempat FKP tersedia dengan memadai 17 Buku Panduan telah dibuat dengan baik dan benar 18 Seminar kit yang diperlukan telah tersedia 19 Materi pokok FPK telah tersedia dalam bentuk yang diharapkan (missal CD, slide, dst.) 20 Referensi pendukung yang diperlukan (missal , UU, PP, Permen dst.) telah tersedia 21 Orang yang bertanggung jawab setiap acara (person I charge) telah bersedia 22 Format evaluasi penyelenggaraan FKP telah tersedia 23 Tim perumus untuk setiap topic bahasan telah ditentukan dan bersedia 24 Tim penyusun laporan telah terbentuk dan bersedia 25 Orang yang bertanggung jawab meng upload hasil FPK ke mailing list/website telah ada 26 Orang/seksi dokumentasi telah ada dan bersedia

SEKIAN DAN TEERIMA KASIH