Mencertakan Pengalaman Pribadi Nama kelompok Umiyati

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
Advertisements

Lembar Kerja Siswa (LKS) 1 (Kebahasaan)
BERITA.
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II
Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun
Membacakan Berita.
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
Pendekatan Bimbingan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Menulis Laporan dengan Menggunakan Bahasa yang Baik dan Benar
KESANTUNAN BERBICARA DALAM PRESENTASI Oleh:
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1
PELAJARAN 11.
CLIENT OBSERVATION SKILLS
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
Kelompok 3 Berbahasa Produktif Lisan
PERTEMUAN KE-1 PENGERTIAN MENYIMAK.
KETERAMPILAN BERTANYA
SMP NEGERI 37 SURABAYA Disusun Oleh: Septi Nelasari
GAMBARAN UMUM KETERAMPILAN BERBAHASA
KETERAMPILAN BERTANYA
4.2 Memproduksi teks anekdot baik secara lisan maupun tulisan
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
RELEVANSI BERBICARA.
Mengelola Dinamika Kelompok
KETERAMPILAN OBSERVASI, BERTANYA EFEKTIF DAN MENDENGAR AKTIF
Klasifikasi Kalimat Kalimat adalah satuan bahasa yang secara relatif berdiri sendiri, mempunyai intonasi final (kalimat lisan), dan secara aktual ataupun.
Wawancara Perawatan Kesehatan
Keterampilan Observasi
Wawancara pelayanan kesehatan
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
2.Memilih Cerita dan Sesuaikan dengan usia anak
CLIENT OBSERVATION SKILLS
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
ORGANISASI DAN MANAJEMEN II
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PUBLIC SPEAKING UDINUS ENTREPRENEURSHIP CENTER.
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
Indikator Siswa dapat menjelaskan pengertian sumber, bukti dan fakta sejarah Siswa dapat mendiskripsikan peristiwa, peninggalan sejarah dan monumen.
DAFTAR pengalaman siswa
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
Membaca Lantang.
DASAR-DASAR KETERAMPILAN BERBICARA
KONSEP DASAR KETERAMPILAN BERBICARA 2
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
Percakapan Bisnis Jepang Ke 6
BERSAHABAT DENGAN EMOSI & MENDENGAR AKTIF
Tips menjadi presenter cilik yang baik
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta
Penyusunan RTL Waktu: 2 JP
BAHAN AJAR 3 (Kebahasaan)
METODE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK
Kelompok 3 Membaca nyaring Okta Dianingati
Menceritakan Biografi Tokoh Terkenal.
Pertemuan Keempat Ratih Pertiwi, M. Ds
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER II.
Judul Presentasi Sub Judul.
Pembelajaran Bercerita di SD
BAHASA JURNALISTIK Dr. Made Pramono, M.Hum..
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.
KURIKULUM 2013: URGENSI PENDIDIKAN INDONESIA
LANGKAH PEMBELAJARAN OLEH : BIBIT SUPARDI 11/14/2018
Mengelola Dinamika Kelompok
ASAS BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Mengelola Dinamika Kelompok
Transcript presentasi:

Mencertakan Pengalaman Pribadi Nama kelompok Umiyati Fitri wahyu lestari Novan ridwana Fitri aliani soleha

Guru yang Baik Pengalaman Pengalaman Menggembirakan Menyedihkan Menyeramkan Lucu Menyakitkan

Menceritakan Pengalaman TIPS Menceritakan Pengalaman Kalimat Runtut Vokal Jelas Lengkap Ekspresi, intonasi, gesture

Mencopet Kepiting Pelatihan Sebelum menyampaikan secara lisan pengalaman pribadi kalian, simaklah cerita-cerita pengalaman di bawah ini! Mencopet Kepiting

TIM EDUKATIF PENERBIT ERLANGGA Pelatihan (1) Setelah mendengar pengalaman tersebut, sampaikan secara lisan pengalaman pribadi kalian, baik itu pengalaman lucu, menggembirakan, mengharukan, meyedihkan, atau menyeramkan yang pernah kalian rasakan! Pergunakan pilihan kata dan ekspresi yang sesuai! (2) Setelah temanmu bercerita ajukan pertanyaan tentang kapan terjadi, bagaimana perasaan ketika mengalami peristiwa, siapa saja yang mengetahui, dll !. TIM EDUKATIF PENERBIT ERLANGGA

  Terima Kasih