PERENCANAAN SISTEM PENDIDIKAN Oleh: Dudun Ubaedullah, M.A.
memilah-milah pengetahuan, fakta, dan imajinasi DEFINISI 1 Suatu usaha memilah-milah pengetahuan, fakta, dan imajinasi guna pencapaian tujuan pada masa mendatang.
Menghilangkan kesenjangan antara kondisi sekarang dengan masa depan DEFINISI 2 Suatu usaha Menghilangkan kesenjangan antara kondisi sekarang dengan masa depan
mengantisipasi dan menyeimbangkan DEFINISI 3 Cara untuk mengantisipasi dan menyeimbangkan perubahan
DEFINISI 4 PRESENT FUTURE Suatu cara sistematis untuk ”membawa” masa depan kepada masa sekarang dengan melakukan optimalisasi semua sumber daya organisasi agar tetap eksis PRESENT FUTURE
PROBLEM Ketidakpastian dan kecemasan karena perubahan cenderung kompleks. Sebagian lembaga pendidikan tidak mengetahui jika organisasinya membutuhkan perubahan
Faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan pendidikan (menurut Soumelis) Tujuan sistem pendidikan, baik internal maupun eksternal. Pola berpikir sosial politik Perkembangan struktur administrasi pendidikan, sentralisasi -> desentralisasi Kepentingan para perencana sesuai bidang studi masing-masing Struktur perencanaan jangka pendek yang bersifat mesin Tekanan dari adanya masalah-masalah yang bersifat akut
Yang perlu digunakan dalam melakukan analisa perencanaan Nilai-nilai masyarakat Sikap dan minat siswa terhadap pendidikan dan pekerjaan, baik yang terjadi pada kelompok usia (generasi) maupun wilayah atau daerah. Hasil penelitian pengembangan kurikulum dan pengambilan keputusan. Fungsi dan performa sistem pendidikan. Fungsi dan pengembangan pasaran tenaga kerja pada masa mendatang. Teknologi pendidikan Perkembangan Ekonomi.
Sikap organisasi dalam menerima perubahan Bertahan (Homeostatic) Melakukan Perbaikan (Incremental) Melakukan Inovasi (Neomobilistic) Mengadakan perombakan total (Metamorphic)