PELAJARAN KARAKTER KELAS X

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
SabdaKehidupan Juni 2010 “Barangsiapa mempertahankan nyawanya, ia akan kehilangan nyawanya; dan barangsiapa kehilangan nyawanya karena Aku, ia akan memperolehnya”.
Advertisements

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN STRATEGI PENGAMATAN.
Gloria Trotman, PhD Pdt.Jansen Trotman Divisi Inter Amerika
MANUSIA DAN PENDERITAAN
MENDIDIK ANAK DI ERA TEKNOLOGI
Cara belajar efektif untuk memahami materi pelajaran
Psikologi Dunia Kerja Frustasi & Pengaruhnya Dalam Pekerjaan
PERBEDAAN KESEHATAN EMOSI
B K B K BIMBINGAN DAN KKONSELING BIMBINGAN DAN KKONSELING.
Client-Centered Approach (Carl Rogers)
STRESS DALAM PEKERJAAN
Vonny Wijaya MOTIVASI BELAJAR PADA PELAJAR SMP YANG MENGALAMI BULLYING DARI TEMAN SEKOLAHNYA.
BULLYING PADA ANGGOTA GENG MOTOR DI BANDUNG
KETERAMPILAN MENJELASKAN
ADVERSITY QUETIONTS.
CAREER DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
PACARAN SEHAT.
Cara Menghilangkan Kebiasaan Buruk Dengan Mudah Dan Cepat
 Bullying berasal dari kata Bully, yaitu suatu kata yang mengacu pada pengertian adanya ancaman yang dilakukan seseorang terhadap orang lain (yang umumnya.
Perkembangan psikososial masa kanak-kanak madya
KEHILANGAN DAN BERDUKA
STRESS MANAGEMENT (mengelola stress)
PENGELOLAAN SDM : MANAJEMEN STRES KERJA
MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA
ADVERSITY QUETIONTS.
OBSERVASI.
Penyesuaian Diri PTIK.
Fariht Hanna Annisa, S.Pd BK A PPs UNY
Pelatihan konseling HIV & VCT I
PERTEMUAN KEEMPAT PERILAKU KOMUNIKASI : ASERTIF DAN MENGATASI MENGATASI HAMBATAN KOMUNIKASI
MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR
PENGAMPUNAN: BERDAMAI DENGAN MASA LALU DAN MERAJUT MASA DEPAN
Gangguan Psikologis.
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
MOTIVASI DASAR PRESTASI
GEJALA SOSIAL “BULLYING”
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
OLEH: WINNY PUSPASARI THAMRIN
SCHOOL BULLYING.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
KETAKUTAN PERENCANAAN KEMATIAN.
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
Cara Belajar Yang Efektif
BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA
MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI
Gambaran Kasus Sheyna, 13 tahun, memiliki orangtua yang overprotective dan sangat menuntut supaya Sheyna mengikuti apa saja perintah yang diberikan kepadanya.
Definisi : Agresi adalah perilaku/tindakan yg bertujuan menyakiti atau melukai orang lain baik dgn action, verbal, dan non verbal.
Ratna Dyah Suryaratri, MSi. Psikologi Pendidikan FIP-UNJ
Mengelola Stres pada Pekerja Kemanusiaan: Membantu diri sendiri
CAREER DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
GEGAR BUDAYA (CULTURE SHOCK)
KONSEP DIRI Elisabet Yunaeti Anggraeni, S.Kom. Sumber :
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
OLEH : Nama : Astrit Wironika NPM : Kelas : BK 4 A
PROPOSAL PENELITIAN SEMINAR BK AGUS MUHAMMAD IQRO
KENAKALAN REMAJA Adinda F. Febrianti Anggia B. Chantika
DITULIS OLEH : AFRIYANDI, S.Pd.SD NIP
Perkembangan Anak Usia Sekolah (Bag 2) Perkembangan Psikososial
Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
Oleh Kelompok 6: Andini Novela C. (o3) Barkah Miladina (05) Emilda Ayuliana (15) Nur Andini Eka P. (33) Rofika Dewi M. (37)
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KEHILANGAN DAN BERDUKA Eri Riana Pertiwi. Kehilangan (loss) adalah suatu situasi aktual maupun potensial yang dapat dialami individu ketika terpisah dengan.
STRATEGI PENGAMATAN TAYANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
SELAYANG PANDANG Pendidikan : 1. SD Tahun MTsN Tahun MAN Tahun UMS Fakultas Psikologi Tahun 2003 Pengalaman Kerja : 1. Guru BK.
PENDAMPINGAN KORBAN KEKERASAN
Konseling Kesehatan Remaja Oleh : dr. Titta Gusni Salim Puskesmas Kec. Cilandak 2013.
BULLYING PELAJARAN BIMBINGAN KONSELING KELAS X. NAMA KELOMPOK 5 FIVE FANTASTIC ANISA LAILATUL KHUSNA ( 05 ) ( ANGGOTA ) RIZKA DWI ASFIA ( 30 ) ( PENYAJI.
Transcript presentasi:

PELAJARAN KARAKTER KELAS X HATI-HATI BULLYING PELAJARAN KARAKTER KELAS X

TUJUAN Siswa memiliki pergaulan yang sehat tanpa ada bullying Siswa memperlakukan/ menghargai teman dengan baik seperti dirinya ingin dihargai

PENGERTIAN BULLYING Tekanan yang berulang-ulang baik secara psikhis maupun fisik terhadap seseorang yang lemah /kurang berkuasa oleh orang atau kelompok yang lebih kuat/berkuasa. Tekanan ini dilakukan dengan sadar secara spontan atau direncanakan

BENTUK-BENTUK BULLYING Fisik : kekerasan fisik Verbal : kata-kata yang menyakitkan hati, kata-kata kotor, fitnah,berbau porno, ancaman atau teror Emosi : penilaian negatif kepada seseorang/kelompok,mengucilkan Materi : tindakan mengambil barang orang lain

Dari 240 orang siswa yang disurvey oleh Rektor UKRIDA Pernah membully dengan memukul, mendorong, menendang dll (20%) Membully dengan kata-kata kasar (35%) Membully dengan kata-kata porno (20%) Membully dengan menyebar gosip (20%) Membully dengan memalak (10%)

DAMPAK BULLYING DAMPAK NEGATIF : Ketakutan Cemas Rendah diri Depresi Krisis kepercayaan pada orang lain Gejala-gejala psikosomatis Bunuh diri Susah tidur Agresi Jadi akibat dari bullying menyerang aspek psikhologis,social adjustment, kenyamanan psikhologis dan fisik DAMPAK POSITIP : Memacu diri ingin menjadi yang terbaik DALAM BANYAK KASUS LEBIH BANYAK DAMPAK NEGATIF DARIPADA POSITIP

SIKAP YANG BIJAKSANA MENANGGAPI BULLIYING Mengampuni dan mendoakan Tidak membalas tetapi mengasihi Berusaha mencari teman curhat atau yang bisa memahami Mengalihkan pikiran negatif kepada hal-hal positip Berjuang memaksimalkan potensi diri dengan tidak kehilangan tujuan hidup

Melihat Cuplikan Film “Forest Gump”

PENUGASAN CARILAH SATU BERITA DI KORAN, INTERNET TENTANG PERILAKU BULLYING DI MASYARAKAT KITA. TEMPELKAN DI ATAS KERTAS PUTIH UKURAN FOLIO DAN BERI KOMENTAR KAMU

REFLEKSI Tolaklah ajakan yang mencelakakan Memahami perasaan orang lain membuat kita tahu apa yang perlu dilakukan

Kesimpulan Perilaku bullying sering terjadi pada masa remaja yang dilakukan dengan sadar baik secara spontan ataupun direncanakan Bullying merupakan tekanan secara fisik ataupun psikhis kepada orang lain yang lemah Bullying dapat berdampak positip tetapi kebanyakan negatif pada orang lain Sebagai remaja Kristen kita perlu menghindari sikap bullying dan bijaksana menghadapi bullying orang lain

PENUTUP REFLEKSI DIRI : Bullying tidak sesuai dengan nilai-nilai Kristiani karena tidak menghargai orang lain. Siswa menuliskan komitmen memperbaharui sikap dan kata-kata di buku bk