Dewi Lely Momo Gollu Wola

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

Pengujian Hipotesis (Satu Sampel)

Advertisements

MERUMUSKAN HIPOTESIS DAN MENENTUKAN VARIABEL

DOBY PUTRO PARLINDUNGAN, PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS 3 METER DAN 2 METER TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA PEMAIN.

KURVA NORMAL DAN PENGUJIAN HIPOTESIS

ARLENA ZULIANA, Efektivitas Pelatihan dengan Mengunakan Permainan Kartu Sederhana untuk Meningkatkan Praktik Penyuluhan Tentang Lima Imunisasi.

Penerapan Model Pembelajaran Generatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Materi Gerak Kela VII Smp Negeri 3 Salahutu OLEH : Nama : Maida Waju NMP :

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

Nama : Asana Haupea NPM : Prodi : Kimia

EKA LUKMAN ISKANDAR, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN.

ILHAM JOKO SAPUTRA, STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE CERAMAH BERVARIASI TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI MATERI.

UJI SATU SAMPEL Jakarta, 27 Maret 2013.

RIRIH ADI NUGROHO, Perbedaan metode latihan memukul menggunakan jarak bertahap dan jarak sebenarnya terhadap ketrampilan memukul bola pada olahraga.

Statistika Inferensi : Estimasi Titik & Estimasi Interval

CIPTA DIANA NINGRUM, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.

ARUM WINARNI, EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MAPEL EKONOMI POKOK BAHASAN.

AYU NUGRAHANTI, Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.

HUBUNGAN KEPUASAN KERJA DENGAN KINERJA GURU MAN KONDA KABUPATEN KONAWE SELATAN Skripsi diajukan untuk memenuhi syarat-syarat mencapai gelar.

created by Vilda Ana Veria Setyawati

UJI T DEPENDEN (Paired T Test)

Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 4 MADRASAH IBTIDAYAH NEGERI 1 KENDARI Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah.

Nama : Ratni Tuharea NMP :

LOIS ABADI SITUMORANG B.11 Dosen Pengajar :

Oleh : ANGGUN PUSPA LIDYASARI ( )

Analisis Skripsi OLEH: Aulia Rahma Andani ( )

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 4-5 TAHUN DENGAN MEDIA STICK ANGKA DI TK PERTIWI II BRONGKOL Mahasiswa : Dian Pavita Oristyara Dosen.

Kristiana Ayu Setianingsih

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (PPS – MP STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V Catharina.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI

Desrina Ernawati Situmorang ( )

PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI NGOYOG 1 Intan Tri Agung Wijaya PROGRAM STUDI.

Pengantar Statistik Irfan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME BERBANTU KARTU BILANGAN ARIEF UNTUK SISWA SD KELAS I Setiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI BERMAIN DENGAN BENDA NYATA PADA SISWA KELOMPOK A2 TK SINAR NYATA SALATIGA TAHUN AJARAN 2016/2017 Oleh:

Oleh : Ria Nugraha Sari ( )

Anisa Inggit Wijayanti

Dosen Pembimbing Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Disusun oleh

Romirio Torang Purba Dian Nusa Noviyanti

Sunardi Puput Daniyarti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

OLEH ALVITA WIDIANING PUTRI_ FKIP-PGSD-UKSW

BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD Rizky Aprilia Rakhmawati ( ),

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD)

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS IV SDN SARIREJO oleh Rio Pratama.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MATERI FASE-FASE BULAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK KELAS 4 SD Faridhatul Maghfiroh PROGRAM.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) Setyani Windi Asih ( ), Dra.Emy Wuryani,

Dody Eka Permana Putra Naniek Sulistya Wardani

ESTHERIINA RATIH I.W

MENINGKATAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN ULAR TANGGA Brigitta Ruthy.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS 4 SDN SALATIGA 03 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SDN SUMOGAWE 04 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TEKNIK PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA oleh imelda wea PROGRAM.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO 04 Oleh Ayu Hardaniati.

Di Susun Oleh : Reni Diyah Arumsari

STATISTIK Analisis Skripsi.

EFEKTIVITAS QUANTUM LEARNING YANG DIKOLABORASIKAN DENGAN TEORI PERMAINAN DIENES TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD oleh Lintang Wahyudi.

MUHAMMAD ULIL ABSHAR, Penerapan Model Siklus Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Ambarawa Sub Pokok Bahasan Pemantulan Cahaya Untuk Meningkatkan.

Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

Aurilia Triani Aryaningtyas

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

KELOMPOK 4 Dina Anita S (11) Murdiningsih D (29) Ixora A (25)

PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC DAN MODEL PEMBELAJARAN TPS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD SRI SULISTIYOWATI

Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian

PROPOSAL PENELITIAN NAMA : EIS Ns NIM :

TUGAS AKHIR PENGARUH BIAYA OPERASIONAL TERHADAP PROFITABILITAS BANK (studi kasus pada Bank Mandiri periode ) Bandung Oleh : ZENI YULIA MASKAR.

Oleh: Aris Nopilar Pendidikan Teknik Mesin

Pengantar Statistik Inferens

Uji Perbandingan Rata-Rata (Uji t)

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Pengaruh Penggunaan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil.

Transcript presentasi:

Dewi Lely Momo Gollu Wola 272013011 PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERILAKU SEHAT ANAK USIA DINI KELOMPOK USIA 4-5 TAHUN SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2016/2017 DI PAUD SATRIA TUNAS BANGSA SALATIGA Dewi Lely Momo Gollu Wola 272013011 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana 2017

LATAR BELAKANG PAUD Notoatmodjo (2010:24) Peserta didik yang sehat adalah peserta didik yang dapat tumbuh dan berkembang, jiwanya berkembang sesuai usianya. Aspek perilaku kesehatan sangat penting bagi peserta didik usia dini maka sejak awal perilaku sehat sudah di kenalkan di jenjang pendidikan usia dini ini. Mempunyai Tugas Utama mempersiapkan peserta didik dengan memperkenalkan berbagai pengetahuan, sikap/perilaku dan keterampilan mendasar agar dapat melakukan adaptasi dengan lingkungan sekitar Menurut Becker (1979) dalam Notoatmodjo (2010:24) Perilaku sehat adalah upaya untuk mempertahankan atau meningkatkan kesehatan / perilaku sehat di sebut juga perlakuan aktif untuk mencegah diri dari sakit penyakit. Kondisi Kesehatan

Masalah Variasi bekal makanan, minuman yang cenderung instan (snack, junkfood). Metode yang digunakan Metode bermain peran

Tujuan Untuk mengetahui perbedaan perilaku sehat sebelum dan sesudah diberi treatment dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test.

METODE PENELITIAN Jenis penelitian ini menggunakan metode pra eksperimen. Pada hasil penelitian ini berupa uji statistik yang menekankan pada nilai rata-rata memakai uji T dengan menggunakan teknik paired sampel T-test dengan teknik analisis deskriptif, data yang dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan ceklist. Lokasi penelitian PAUD Satria Tunas Bangsa terletak di jalan Mangunsari, Sidomukti kota Salatiga kabupaten Semarang. Subjek dalam penelitian ini adalah TK A kelas Ruth berjumlah 25 peserta didik. Penelitian ini membandingkan perilaku sehat peserta didik sebelum (pre-test) dan sesudah diberi perlakuan (post-test).

HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan 2 tabel diatas untuk mendapatkan perbandingan dan mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah perlakuan maka peneliti menggunakan program bantuan SPSS 16.0 dan menggunakan teknik paired sampel T-test.

Berdasarkan hasil pengolahan data dengan menggunakan SPSS 16 Berdasarkan hasil pengolahan data dengan menggunakan SPSS 16.0 dari penelitian pra eksperimen didapatkan hasil mean dari pre-test sebesar ,92 dan hasil dari post-test sebesar 2,16 dengan perbedaan 89,84 sehingga apabila Ho diterima jika probabilitas signifikan ≤ 0,05 dari hasil penggolahan data diatas mendapat signifikan sebesar 0,000 yang menyatakan bahwa data sangat signifikan dan terdapat perbedaan setelah diberi perlakuan, jika hal ini lebih besar 0,05 sehingga dinyatakan tidak signifikan.

Kesimpulan Penelitian pra eksperimen ini dilakukan di PAUD Satria Tunas Bangsa yang terletak di jalan Mangunsari, Sidomukti, Kota Salatiga Kabupaten Semarang, Jawa Tengah dengan menggunakan metode bermain peran peneliti melihat pengaruh terhadap perilaku sehat dalam hal makan dan minum anak usia 4-5 tahun. Melalui penggunaan metode bermain peran perilaku sehat anak terlihat ada perubahan. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan akhir dalam pengolahan data statistik dengan menggunakan sampel paired t-test dan juga dapat dilihat dalam tabel 2 dapat dilihat perubahan perilaku anak meningkat.

Terimakasih TUHAN MEMBERKATI