KETERAMPILAN BERBICARA (Antara Seni dan Ekspresi)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RASIONAL MATA KULIAH BERBICARA
Advertisements

Pembelajaran Administrasi Perkantoran
Vygotsky dan Erikson Pertemuan 3.
“Jajanan sehat, enak dan murah di sekolahku”
Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN BERBICARA DAN PEMBELAJARANNYA
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyebutkan jenis sastra dramatik
Pertemuan 8 KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN.
Kelompok 3 Berbahasa Produktif Lisan
KOMUNIKASI NON VERBAL.
Sastra Indonesia kelas XII bahasa Seni Drama Nurhadi,S.Pd.
Kepercayaan Diri.
RELEVANSI BERBICARA.
KETERAMPILAN DASAR KONSELING
A Karakteristik & Pengembangan Potensi Peserta Didik
LANGKAH-LANGKAH UTAMA DALAM WAWANCARA PERILAKU
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
LAYANAN PENDIDIKAN BAGI SISWA SD
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
NAMA KELOMPOK RACHMAD NUZULI ( ) PRESI YANOGA ARTI ( ) M. FINSA B ( )
MEMAHAMI KOMUNIKASI DALAM PELAYANAN JASA
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
BAB XVI GAYA PENYAMPAIAN PIDATO Pertemuan 16
KETERAMPILAN BERTANYA > MENGAPA KITA MENGAJUKAN PER- TANYAAN KEPADA SISWA ? > PERTANYAAN APA YG SERING DI- AJUKAN GURU, MENGAPA? * MENCARI INFORMASI.
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
Menggali Potensi Diri “ MENGENAL KEKUATAN DAN KELEMAHAN DIRI SENDIRI “
1. Mengenal karakteristik peserta didik
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
Seni budaya XII IPA/IPS.
Komunikasi Efektif Sangra Juliano P.
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
Making Higher Education Open to All
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI SECARA EFEKTIF
DASAR-DASAR KETERAMPILAN BERBICARA
TEKNIK PELATIHAN.
MENGEMBANGKAN DAYA TARIK ANTUM SEBAGAI MURABBI
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN BERBICARA
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
KOMUNIKASI PADA KLIEN ANAK
Public Speaking Drs. Manap Solihat, M.Si..
BERBICARA.
BAHAN AJAR 3 (Kebahasaan)
Keterampilan Dasar Mengajar
Tik 10 Praktek Pidato 2 Tujuan : Topik
PIDATO adalah salah satu komunikasi massa yang sangat efektif.
Analisis dan Rancang Pekerjaan
KETRAMPILAN DAN TEKNIK MEDIATOR
KOMUNIKASI EFEKTIF Oleh: M. Noor Alamsyah Rain Suyati.
OLEH : NS.ERMA KASUMAYANTI,M.Kep
OLEH : NS.ERMA KASUMAYANTI,M.Kep
IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Keterampilan Dasar Mengajar
PERAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK
Assalamualaikum wr w.b.
Pembelajaran menyimak
Pembelajaran Bercerita di SD
PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN
BERBICARA DALAM PRESENTASI ILMIAH
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN
KEPEMIMPINAN 1 KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN KEPEMIMPINAN 2 MENGAPA KOMUNIKASI PENTING?  BAGI KEHIDUPAN MANUSIA “mendorong kemajuan peradaban manusia” dan.
SOAL-SOAL BAHASA INDONESIA
Menggali Potensi Diri “ MENGENAL KEKUATAN DAN KELEMAHAN DIRI SENDIRI “
RETORIKA dan PROTOKOLER Nurul Hikmah, S.Pd., M.Pd.
Transcript presentasi:

KETERAMPILAN BERBICARA (Antara Seni dan Ekspresi) Oleh Partinem SMA N 1 Purworejo

Keterampilan Berbicara Banyak anggapan bahwa kepandaian berbicara merupakan bakat dan keturunan Daya tarik pidato atau pembicaraan seseorang ada pada cara berbicaranya dan isi pembicaraannya Untuk menjadi seorang pembicara yang baik seseorang harus meguasai keterampilan berbahasa yang lain

Urutan reseptif-produktif bagi orang dewasa tidak bersifat mutlak Syarat menjadi pembicara yang baik: kemauan dan pelatihan Selain sebagai keterampilan (secara teknis) berbicara juga dapat dipandang sebagai seni dan wujud ekspresi

Sebagai seni ukuran baik tidaknya keterampilan berbicara dapat dilihat dari isi dan cara penyampaiannya Berbicara merupakan keterampilan produktif yang berkaitan dengan kompetensi psikis dan fisik

Bekal Awal dalam Berbicara Persiapan diri: berkaitan dengan kondisi jasmani dan rohani Persiapan materi: berkaitan dengan materi atau bahan pembicaraan Persiapan pendukung: persiapan ilmu, persiapan vokal, dan persiapan bahasa

Keahlian yang dibutuhkan Pembicara (Natalie Rogers) Keahlian menutup diri Keahlian berkonsentrasi Keahlian koordinasi Keahlian mengendalikan diri Keahlian mengendalikan emosi Keahlian mereaksi Keahlian menumbuhkan kehangatan Keahlian menumbuhkan kharisma

Keahlian berpikir spontan Keahlian pemahaman tentang tubuh Keahlian untuk melawan Keahlian vokal Keahlian berimajinasi

Metode Pembelajaran Berbicara Ulang ucap Lihat-ucapkan Memerikan Menjawab pertanyaan Bertanya Pertanyaan Menggali Melanjutkan Menceritakan Kembali Percakapan

Parafrase Reka cerita gambar Bercerita Memberi petunjuk Melaporkan Bermain peran Wawancara Diskusi Bertelepon Dramatisasi

Jenis Berbicara Monolog - Bepidato - Bercerita: peristiwa, deskripsi tempat Dialog - Wawancara - Diskusi