Teori Belajar Sosiokognitif 6th Meet

Bu Dewi adalah guru di kelas V SD Keramat Bu Dewi adalah guru di kelas V SD Keramat. Dalam pelajaran Bahasa Indonesia, Bu Dewi mengajarkan membaca puisi dengan memberikan contoh cara membaca puisi yang benar. Setelah mencontohkan cara membaca puisi, Bu Dewi kemudian meminta Andi untuk membaca puisi sesuai dengan yang telah ia contohkan di depan kelas. Andi pun maju dan membaca puisi yang berjudul “senyum di ujung lelah”. Setelah andi selesai membaca puisi tersebut, Bu Dewi bertanya: “siapa lagi yang mau membaca puisi di depan kelas?”. Hampir semua siswa mengacungkan tangan. Sejak itu, membaca puisi menjadi kegemaran siswa yang akhirnya membuat beberapa orang siswa menjuarai lomba baca puisi dari tingkat kecamatan hingga tingkat kabupaten, termasuk Beni, salah seorang teman kelas Andi yang mengaku banyak meniru cara Bu Dewi membaca puisi di depan kelas.

Deskripsi Singkat Teori sosiokognitif: teori yang berfokus pada belajar melalui pengamatan terhadap lingkungan Teori belajar sosial: belajar dengan mengamati perilaku orang lain atau mengamati konsekweksi dari perilaku orang lain Albert Bandura: eksperimen Bobo Doll Belajar: obervasi dan imitasi Vicarious Learning: proses belajar dengan cara mengamati konsekwensi dari tindakan orang lain disertai peniruan tindakan tersebut Enactive Learning: belajar dengan mengalami konsekwensi dari tindakan seseorang

The Reciprocal Causation Model KOMPONEN LINGKUNGAN KOMPONEN PERILAKU KOMPONEN PERSONAL Self-Efficacy Outcome Expectancy

Modeling –implementasi teori sosiokognitif Modeling (pemberian contoh); perubahan kognitif, afektif, dan behavioral yang muncul dari observasi dan penjelasan terhadap perilaku orang lain Klasifikasi model: model aktual dan model simbolik Keterampilan yang dipelajari melalui modeling: membaca, keahlian atletik, prosedur matematika, penalaran moral, dll

Modeling –implementasi teori sosiokognitif (lanjutan) Dampak modeling: Inhibitory: pengamatan memperkuat hambatan munculnya perilaku yang diamati Disinhibitory: pengamatan yang memperlemah hambatan munculnya perilaku yang diamati Fasilitasi respon: pengamatan menghasilkan pengetahuan tentang perilaku tertentu disertai kesediaan untuk menirunya

Faktor yang mempengaruhi modeling Atensi Pebelajar Retensi Produksi MODELING Kekuasaan dan Prestise Karakteristik Model Kompetensi Kesamaan Tingkat Kesulitan Tugas