Praktikum Ilmu Perilaku

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
Click to edit Master title style
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI MANFAAT APERSEPSI MENU HIDUP SEHAT OLAHRAGA RENANG TARI INTI RANGKUM EVALUASI TUGAS DOA PENUTUP MATA TELINGA TES KESEHATAN.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Bagi para guru sebaiknya lebih ditekankan pada pembahasan slide hal: 5,6,7,8,9,
Etika & Moral dalam Pembelajaran
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
Pendidikan Karakter di SMP oleh Eko Widodo
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
PENGANTAR.
PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
Mendesain proses produksi kerajinan tekstil
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Desiminasi implementasi KURIKULUM 2013
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
PENILAIAN SIKAP.
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN PEDOMAN MATA PELAJARAN
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
GURU Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Media Pembelajaran ADP Memahami Asas, Tujuan dan Tata Ruang Kantor
PENDIDIKAN KARAKTER PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BUDAYA SEKOLAH
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
STRUKTUR KURIKULUM 2013 Pendekatan Saintifik.
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
Materi dan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
Nilai-Nilai Karakter Anak di Indonesia
KURIKULUM 2013 Team Pengembang Kurikulum SMA61.
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
18 NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
Rancangan Materi Media Presentasi
PRAHESTI JOHAN ANGGUN MAYASARI, S.Pd. KTP UNNES
PENGEMBANGAN Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
LAPORAN HASIL OBSERVASI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pendekatan Terpadu dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Bab 1 Hak Asasi Manusia.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PENGANTAR PENDIDIKAN KARAKTER
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Nilai Karakter dalam Hubunganya dengan Tuhan: - Religius
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
RPP Rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan.
Sosialisasi KTSP ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI dan KD.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
SISTEM DAN DINAMIKA DEMOKRASI PANCASILA
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Transcript presentasi:

Praktikum Ilmu Perilaku

Penilaian kompetensi sikap V. perasaan yang terkait dengan kecenderungan dalam merespon ob yek. Atau ekspresi dari nilai-nilai yang dimiliki seseorang

sikap Dapat dibentuk  perilaku

Kompetensi sikap Kegiatan un tuk mengukur perilaku sebagai hasil pem belajaran Sebagai refleksi (cerminan) pemahaman mahasiswa

Kompetensi 1. sikap spiritual  peserta didik yang beriman dan bertaqwa 2. sikap sosial  ahlak yang mulia, mandiri, demokratis

Cakupan penilaian sikap Penilaian Sikap spiritual Menghargai dan menghayati ajaran agama [yang dianut] Penilaian sikap sosial 1. Jujur 2. disiplin 3. Tanggung jawab 4. Kerjasama 5. Toleran 6. Damai 7. Santun 8. Responsif 9. Gotong royon g 10. Percaya diri …indikator ??

Disiplin Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada peraturan Mis Datang tepat waktu

Tanggung Jawab Perilaku yang melaksanakan tugas dan kewajib an yang harus dilakukan. Mis: mengembalikan buku yang di pinjam

Toleran Sikap atau tindakan yang menghargai keberagaman [ latar belakang, keyakinan/agam a, pandangan ] Mis. Menghargai perbedaan pendapat

Gotong Royong Bekerja sama atau berbagi tugas untuk mencapai tujuan bersama dengan ikhlas Mis. Kerjabakti di sekolag, rumah,.RT

Santun/sopan Sikap yang baik dalam pergaulan [ berbahasa, tingkah laku,  relatif) Mis. Menghormati yang lebih tua

Percaya diri Kondisi mental dan psikologis yang menimbulkan keyakinan untuk melakukan tindakan/perbuatan. Mis mengambil keputusan yangh cepat

Tugas lengkapi indikatornya Sikap dan pengertian Sikap spiritual M en ghargai dan menghayati ajaran agama [yang dianut] Indikator; Diawali dengan berdoa dalam setiap aktifitas, seperti b elajar, makan dsb …….

Sikap sosial 1. Jujur Adalah perilaku yang dapat dipercaya dalam tindakan maupun perkataannya Indikatornya : Tidak menyontek ketika dilakukan tes atau ujian ……

2. Disiplin Tindakan yang men unjukkan perilaku yang tertib dan patuh/taat kepada peraturan atau tata tertib Indikatornya : Selalu tepat waktu dalam melakukan tindakan atau kegiatan. ….. ……