Teknik Evaluasi Hasil Belajar FEBRIYANTO www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar Adalah metode dan alat yang digunakan dalam rangka melakukan evaluasi hasil belajar. Teknik evaluasi hasil belajar yang sering diterapkan disekolah adalah: Teknik Tes Teknik Non Tes Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar Teknik Tes Adalah cara (yang dapat dipergunakan) atau prosedur (yang perlu ditempuh) dalam rangka pengukuran dan penilaian dibidang pendidikan, yang berbentuk pemberian tugas, baik pertanyaan mapun tugas lain. Fungsi tes Sebagai alat pengukur terhadap peserta didik. Sebagai alat pengukur keberhasilan program pengajaran. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Tes) Penggolongan Tes - Berdasarkan fungsi Tes seleksi (ujian saringan/ujian masuk) Digunakan untuk memilih calon peserta baru dengan materi sesuai prasyarat yang telah ditentukan. Tes awal (pre test) Digunakan untuk mengetahui sejauh manakah materi yang akan diajarkan. Tes Akhir (post tes) Digunakan untukmenguji apakah materi pokok telah dikuasai . Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Tes) Penggolongan Tes - Berdasarkan fungsi Tes diagnostik Tes yang dilaksanakan untuk menentukan tingkat kesulitan yang dihadapi peserta didik. Tes formatif Tes yang dilaksanakan untuk mengatahui apakah peserta didik “telah terbentuk” sesuai dengan tujuan. Tes sumatif Tes yang dilaksanakan setelah sekumpulan satuan program pengajaran selesaidiberikan. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Tes) Penggolongan Tes - Berdasarkan aspek psikis Tes intelegensi Tes yang dilaksanakan untuk mengungkap kecerdasan seseorang. Tes kemampuan Tes yang dilaksanakan untuk mengungkap kemampuan dasar atau bakat khusus seseorang. Tes sikap Tes yang dilaksanakan untuk mengungkap kecenderungan seseorang untuk melakukan respon. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Tes) Penggolongan Tes - Berdasarkan aspek psikis Tes Kepribadian Tes yang dilaksanakan untuk mengungkap ciri-ciri khas dari seseorang yang bersifat lahiriah (gaya bicara, nada suara, cara berpakaian). Tes hasil belajar (tes pencapaian) Tes yang dilaksanakan untuk mengungkap tingkat pencapaian hasil belajar. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Tes) Penggolongan Tes lain-lain Tes Individual Tes yang dilaksanakan peserta hanya seorang berhadapan dengan yang memberi tes. Tes kelompok (group tes) Tes yang dilaksanakan peserta lebih dari satu orang berhadapan dengan pemberi tes. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Tes) Penggolongan Tes dari segi waktu Power Tes Tes yang dilaksanakan tanpa batasan waktu penyelesaian. Speed Tes Tes yang dilaksanakan ada batasan waktu dalam penyelesaian. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Tes) Penggolongan Tes dari segi pengajuan pertanyaan Tes Tertulis (pencil and paper test) Tes yang dilaksanakan dalam mengajukan butir pertanyaan dan jawaban dilakukan secara tertulis. Tes Lisan Tes yang dilaksanakan dalam mengajukan butir pertanyaan dan jawaban dilakukan secara lisan. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Non Tes) Penggolongan evaluasi hasil belajar non Tes Pengamatan (observasi) Tes yang dilaksanakan dengan melakukan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan. Wawancara Tes yang dilaksanakan dengan melakukan tanya jawab lisan secara sepihak. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com

Teknik Evaluasi Hasil Belajar (Teknik Non Tes) Penggolongan evaluasi hasil belajar non Tes Angket (kuesioner) Tes yang dilaksanakan dengan memberikan kumpulan pertanyaan untuk diberikan jawaban baik oleh pserta didik maupun orang tuanya. Pemeriksaan Dokumen Tes yang dilaksanakan dengan mengumpulkan informasi melalui catatan – catatan yang telah tersedia. Febriyanto www.febriyanto79.wordpress.com