UJIAN NASIONAL DAN KURIKULUM

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
0 IMPLIKASI KURIKULUM 2013 BAHAN DISKUSI 0 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 1 – 3 DESEMBER 2013.
Advertisements

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang.
Bismillahirrohmaanirrohiem
Sosialisasi KTSP Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang STANDAR ISI (SI)
KURIKULUM SEKOLAH Pengertian
Orang Tua /Wali Peserta Didik Baru
PANDUAN PENGEMBANGAN RPP
PENGEMBANGAN KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN SMK
PART 5, 6, 7, dan 8 Oleh : RIDUAN, SE.,S.Pd.,M.Pd Pengembangan Kurikulum 2013.
Model Struktur Dokumen KTSP Kurikulum 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
 Standart Kompetensi Lulusan  Standar Isi  Standar Proses  Standar Penilaian.
(Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)
MATERI-2 EVALUASI PEMBELAJARAN
Kurikulum SMP.
Kelompok 12 : 1. Annisa Rakhmi Rokhmah (K ) 2. Ellisa Putri Zelvianesti (K ) 3. Tri Ratna Ningsih (K )
DRS. CIPTO BUDY HANDOYO, M.PD. MUSIK/FBS/UNY/YOGYAKARTA
Landasan Kurikulum 2013 UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional: Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan.
Hasil TIMMS dan PISA KTSP 2006Kurikulum 2013Ket Mata pelajaran tertentu mendukung kompetensi tertentu Tiap mata pelajaran mendukung semua kompetensi.
Konsep Teaching Factory
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
MOS SMPK Immanuel Program Bilingual 13 – 15 Juli 2017 Oleh : Julianto
INFORMASI UJIAN NASIONAL DAN UJIAN SEKOLAH SMA TAHUN 2016
PANDUAN PENGEMBANGAN KTSP
Kelompok 7 Ros Megawati Nur Harisah Baso Asrul Wahyudin
PERANGKAT PEMBELAJARAN
Rambu-rambu Pengisian Mapel untuk SMA KTSP
INFORMASI UJIAN NASIONAL DAN UJIAN SEKOLAH SMA TAHUN 2016
KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Peran Guru TIK pada Kurikulum 2013
5 Penyesuaian Beban 1.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KEBIJAKAN PENYEMPURNAAN KURIKULUM
INFORMASI UJIAN NASIONAL DAN UJIAN SEKOLAH SMA TAHUN 2016
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL
UU SISDIKNAS NO 20 TH 2003 BAB IX STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pasal 35 (1) dan (2):
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LPTK IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
DAN HASIL BELAJAR AFEKTIF SISWA SMK NEGERI 13 KOTA MALANG
(Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)
ASSALAMMUALAIKUM Wr.Wb
PENINGKATAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN UJIAN NASIONAL MELALUI PEMBERIAN PELAJARAN TAMBAHAN (LES) SECARA BERKELOMPOK.
SOP TUGAS GURU Penetapan dan Pelaksanaan Standar Operasional Prosedur (SOP) SMA/SMK Negeri se Jawa Tengah Tahun 2017 dilaksanakan Selasa, 12 Desember 2017.
ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013
PENGEMBANGAN KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN SMK
PERMENDIKBUD TAHUN 2014 TENTANG: KURIKULUM-2013
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Kurikulum Berbasis Karakter
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
PELAKSANAAN KURIKULUM 2013
Peraturan Menteri Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Pengembangan Kurikulum 2013
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013
KEBIJAKAN PENYEMPURNAAN KURIKULUM
PANDUAN PENGEMBANGAN KTSP
Kurikulum 2013 Paparan Bidang Kurikulum SMP Negeri 1 Pontianak PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 PONTIANAK Paparan.
MUATAN LOKAL KURIKULUM MUATAN LOKAL
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
KURIKULUM SMA NEGERI 8 JAKARTA
KEBIJAKAN PENYEMPURNAAN KURIKULUM
Sosialisasi KTSP Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang STANDAR ISI (SI)
DISAMPAIPAIKAN OLEH LUGTYASTYONO bn PENGAWAS SMA Dinas P&k 2018
KURIKULUM DAN KERANGKA KOMPETENSI PENDIDIKAN MENENGAH OLEH: KELOMPOK 2 1. ASEP TUTUN USMAN 2. YUFI MOHAMMAD NASRULLAH.
Kelompok 10 Umu Nur Faizatunnisa ( ) M. Auliya Rahman ( ) Evi Susanti ( )
Transcript presentasi:

UJIAN NASIONAL DAN KURIKULUM DI SUSUN OLEH KELOMPOK 4   EKKI RIFIAN EVI SARI FITRI TRESNAWATI YOSUA RACHMAN PUTRI NUR WIJAYANTI INDAH JENI HERTI

Pendidikan Indonesia di Masa Depan ( Ujian Nasional & Kurikulum) Sistem pendidikan Indonesia sistem pendidikan di indonesia mengatur segala sesuatu yang berkaitan tentang pendidikan formal, seperti sekolah. Mulai dari taman kanak-kanak, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, sampai perguruan tinggi, yang selalu mendapat soroton adalah adanya Ujian Nasional (UN) untuk menentukan kelulusan setiap jenjang satuan pendidikan.

Pendidikan Indonesia di Masa Depan ( Ujian Nasional & Kurikulum) Ujian Nasional membuat siswa yang kesehariannya baik bisa jadi tidak lulus, sedangkan siswa yang kesehariannya kurang baik dapat lulus bahkan dengan nilai UN terbaik. Pendidikan selama tiga tahun di SMP/SMA direnggut oleh hasil UN. Kunci jawaban yang menyebar sebelum UN dimulai sudah biasa. Setiap kali moment UN selalu ada jual beli kunci jawaban. Paling miris, jika sekolah dalam hal ini guru dan kepala sekolah membocorkan jawaban UN kepada siswa.

Perubahan kurikulum dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) menjadi kurikulum 2013 Kurikulum baru ini menuai Pro dan Kontra dari guru maupun pakar pendidikan. Di satu sisi dengan adanya perubahan kurikulum ini pemerintah berharap agar sistem pendidikan Indonesia menjadi lebih baik. Namun di sisi lain beberapa masyarakat berpandangan kalau perubahan kurikulum ini terlalu dipaksakan dan memakan banyak uang negara.

Sekarang ini kurikulum 2013 telah resmi diterapkan disekolah             Sekarang ini kurikulum 2013 telah resmi diterapkan disekolah. Langkah yang harus dilakukan adalah mari bersama kita dukung pelaksanaan kurikulum ini. Budaya berbagi ilmu (kurikulum 2013) antar guru menjadi solusi agar semua guru bisa memahami kurikulum 2013. Kalau pelaksanaan kurikulum ini ada sinergi antara pemerintah, sekolah, guru dan masyarakat, sistem pendidikan kita akan lebih baik. Adapun dampak positif dan negatif dari kurikulum 2013 sebagai berikut :

Kurikulum 2013 DAMPAK POSITIF : 1. Adanya peningkatan dan keseimbangan soft skills dan hard skills yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan. 2. Kompetensi yang semula diturunkan dari mata pelajaran berubah menjadi mata pelajaran dikembangkan dari kompetensi. 3. Pengurangan Jumlah mata pelajaran dari 12 menjadi 10. 4. Mata pelajaran Muatan lokal, bisa terintegrasi ke dalam mata pelajaran Penjasorkes, Seni budaya, Prakarya dan Budidaya. 5. Pengembangan diri terintegrasi pada setiap mata pelajaran dan ekstrakurikuler.

DAMPAK NEGATIF : 1. Kurikulum dibuat tidak melalui riset dan evaluasi yang mendalam. 2. Memberatkan siswa, karena jam pelajaran ditambah padahal siswa mempunyai batas maksimal waktu konsentrasi dalam belajar. 3. Ketidaksiapan guru karena terkesan mendadak. 4. Jumlah jam yang terlalu banyak. 5. Penyiapan guru membutuhkan waktu yang lama. Tidak hanya sekali atau dua kali pelatihan saja 6. Terforsirnya waktu siswa disekolah untuk belajar dan mengikuti ekstrakurikuler2 yang diwajibkan dalam ketentuan Kurikulum 2013

TERIMA KASIH