IKLIM ORGANISASI BAB VI
A. Konsep Iklim Organisasi Kajian tentang iklim organisasi merupakan salah satu kajian yang muncul dalam upaya bagaimana seorang administrator/manajer sekolah mengembangkan pola interaksi sosial sehingga tujuan organisasi dapat dicapai. Interaksi perilaku manusia di dalam organisasi diidentifikasi sebagai inti dari iklim organisasi atau dalam konteks kajian adalah iklim sekolah. Iklim sekolah merupakan suatu tone(suasana) yang dirasakan oleh pegawai suatu organisasi/sekolah berdasarkan interaksi dirinya dengan lingkungannya baik lingkungan fisik maupun sosial.
B. Faktor yang Memengaruhi Iklim Sekolah Brief (2004:3-4) Mengemukakan empat faktor yang mendukung iklim sekolah yaitu lingkungan fisik yang mendukung dan kondusif untuk pembelajaran Lingkungan sosial yang mendorong komunikasi dan interaksi Lingkungan afektif yang mendorong rasa kepemilikan dan rasa percaya diri Dan lingkungan akademik yang mendorong belajar dan pemenuhan diri
Keith Davis (1981:104) mengemukakan empat faktor yang mendukung iklim organisasi, yaitu: Sistem sosial Lingkungan fisik atau alam Struktur dan sistem organisasi Lingkungan sosial sebagai kosenkuensi dari interaksi manusia sebagai individu dan subjek organisasi
Davis (1981:124) menguraikan empat tipe iklim organisasi sekolah Iklim organisasi sekolah yang tertutup Dicirikan oleh kepercayaan kepada bawahan tidak ada sama/sekali bawahan tidak bebas berbicara tentang pekerjaan,bawahan jarang dimotivasi 2. Iklim organisasi sekolah yang semi tertutup Adanya sedikit kepercayaan pada bawahan 3. Iklim organisasi sekolah terbuka Diberikan kepercayaan sangat tinggi, dan di berikan kebebasan berpendapat 4. Iklim organisasi semi terbuka Diberikan kepercayaan tinggi tapi tidak sebebas iklim organisasi terbuka