MODEL PEMBELAJARAN IPS FKIP UNIVERSITAS ESA UNGGUL PERTEMUAN KE 9 LATIVA QURROTAINI, M. Pd FKIP UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan mengembangkan dan menerapkan model interaktif
Model pembelajaran interaktif mengacu pada pengetahuan yang dibentuk oleh siswa bukan ditransfer dari guru. Guru hanya berperan sebagai fasilitator
Model pembelajaran interaktif megembangkan potensi rasa ingin tahu siswa terhadap suatu objek/peristiwa melalui pertanyaan.
Faktor yang perlu diperhatikan oleh guru agar siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran, yakni aktivitas merumuskan pertanyaan dan menjawabnya.
Beberapa model pembelajaran yang cocok digunakan dalam pembelajaran IPS Model Role Playing Model Problem Based Learning
Role Playing adalah adalah salah satu bentuk permainan pendidikan yang dipakai untuk menjelskan peranan, sikap, tingkah laku, dan nilai dengan tujuan menghayati perasaan dan cara berpikir orang lain
Permasalahan social yang dapat dijajaki dengaan role playing : Pertentangan antar pribadi-pribadi Hubungan antar kelompok Kemelut pribadi Masalah masa lampau dan sekarang
Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang dimulai dengan pemberian “masalah”, biasanya masalah berdasarkan kehidupan nyata. Siswa secara berkelompok merumuskan masalah dan mengidentifikasi sendiri. Guru hanya sebagai fasilitator
Manfaat PBL: Meningkatkan pemahaman atas bahan ajar Fokus pada pengetahuan yang relevan Mendorong untuk berpikir Membangun kerja tim Memotivasi belajar