KONSEP E-LEARNING A. Pengertian dan Cakupan E-Learning

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
OLEH: NI KOMANG DEPI LESTARI
Advertisements

Pemanfaatan Komputer - 1
RANCANGAN E-LEARNING REPDIS BERMUTU 2014
Sistem Pelaporan Penilaian Kinerja Guru Online (
E-LEARNING E-LEARNING KELOMPOK III HEDI SUSANTO HERY WAHYUDI HUSMADIA
E – LEARNING : KONSEP. APLIKASI DAN POTENSI PENGEMBANGANNYA Kelompok 5 : Dina Meitawati Lilik Sadjili Fajriatin Asiyah Masruroh Narvirika.
WELCOME TO MYPRESENTATION
BY VI / K PANDE HARI DHARMA PATHNI( ) NI LUH INDRA PARWATI( ) NI KADEK HENDRAYANI PUTRI( ) NI MADE SUKMAWATI ( )
Pengembangan Pengalaman Belajar
Layanan Pengadaan Secara Elektronik Universitas Negeri Gorontalo.
Roni Eka Sahputra,MD Orthopaedic Surgeon. Pengaruh IT pada Berbagai Aktivitas.
e-Education: Model Pendidikan Masa Depan di Indonesia
Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bidang BK
PENERAPAN ICT DALAM DUNIA PENDIDIKAN
PENERAPAN ICT DALAM DUNIA PENDIDIKAN
PENERAPAN PEMBELAJARAN ELEKTRONIK DALAM TEMATIK TERPADU
Tugas keprofesian untuk Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Adriy.weebly.com.
Pembelajaran Sains Yang Inovatif
SOSIALISASI e-LEARNING DI PERGURUAN TINGGI
SISTEM BELAJAR MENGAJAR ON-LINE
E-LEARNING.
OLEH : RIA YUSNITA IZHAR SYARIPAH RINI SRIYANTI
Analisis penggunaan buku guru
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Apakah saya CAN TIK.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
EVALUASI PELATIHAN.
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
Hakikat dan konsep strategi pembelajaran
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
STRATEGI PEMBELAJARAN
E-Commerce.
Hakikat dan Makna Strategi Pembelajar an serta Konsepnya Guru dalam Pencapaian Standar Proses Pendidikan Noni Agustina.
Penerapan model pembelajaran
Nama Kelompok : 1. Nurul Irma Wardani 2. Parama Nawa Yoga
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA 2011
E-Learning dan Strategi Implementasinya
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA 2011
Pengembangan Pengalaman Belajar
PEMBUATAN WEBSITE E-LEARNING IPA & IPS UNTUK TINGKAT
PANDUAN PENYUSUNAN RPP
Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Bidang BK
Fungsi dan Penerapan Media Pembelajaran Berbasis TIK
PENYUSUNAN RPP WORKSHOP PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 SMK
PERANCANGAN RPP PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
MODELING STUDENTS' INTENTION TO ADOPT E-LEARNING: A CASE FROM EGYPT
MAKALAH PESERTA PLPG – KG TAHUN 2017 BIDANG KEAHLIAN AGRIBISNIS TERNAK RUMINANSIA.
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
Model Pembelajaran Berbasis Komputer
Disusun Oleh: IKE ZETTI OKTAVIANI A
A. Pengertian dan Cakupan E-Learning
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA 2011
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KEJURUAN
STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS)
PENDEKATAN, STRATEGI, METODE, TEKNIK, TAKTIK
Pemanfaatan ICT Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Pemerataan Akses TIK dalam Pembelajaran abad 21; Senarai Rumah Belajar
EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN Oleh RAFIQAH,S.Si
Warahmatullahi Wabarakatuh
IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pengantar E-Learning.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Kelompok 5 Hasri Novidawati Purba Kristin Nanda Sitorus Marisa Monika Artauli Nainggolan.
E-learning berbasis Student-centered Learning
Transcript presentasi:

KONSEP E-LEARNING A. Pengertian dan Cakupan E-Learning B. Tujuan E-Learning

Pengertian E-learning Metode atau proses pembelajaran melalui wahana atau sarana elektronik

Departemen Pendidikan New Zealand (2004 ) Merupakan proses pembelajaraan yang dilaksanakan atau didukung dengan penggunaan sarana atau materi pembelajaran digital

Dalam pelaksanaaannya, terdapat interaksi on-line antara siswa dan guru mereka maupun dengan teman mereka sendiri. E-learning pada umumnya dilaksanakan melalui internet, meski ada pula yang menggunakan teknologi lain seperti CD-ROM

Konsep implementasi E-Learning Sarana implementasi pendidikan Merupakan bentuk pendidikan yang unik Pemilihan sarana pembelajaran harus memperhatikan aspek pedagogis

Penerapan akan berhasil melalui implementasi & inovasi pendidikan Dapat diterapkan dua bentuk : sarana pemaparan materi & sarana memfasilitasi proses belajar Berfungsi secara optimal dalam model pendidikan yang dipilih dengan seksama dan dintegrasikan dengan baik Penggunaan teknis & sarana pembelajaran harus mempertimbangkan secara online atau offline

Tidak mengubah hakikat utama pendidikan Proses e-learning yang efektif mempertimbangkan bagaimana siswa dapat mengikuti proses atau kesempatan belajar Tidak mengubah hakikat utama pendidikan Manfaat pedagogislah yang menjadi landasan utama dari implementasi pendekatan e-learning

TUJUAN E-LEARNING Untuk meningkatkan akses terhadap kesempatan belajardan fleksibilitas siswa dalam belajar Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara umum Diharapkan mampu mengembangkan keterampilan dan kompetensi yang diperlukan siswa dalam bidang ilmu, profesi,atau karier mereka

4. Mampu mengakomodasi gaya atau cara belajar pada abad ini 5 4. Mampu mengakomodasi gaya atau cara belajar pada abad ini 5. Berkaitan dengan dana diharapkan dapat meningkatkan efektifitas dana, terutama pada tataran