INGATAN (MEMORY)

PRIBADI MANUSIA BESERTA AKTIVITAS- AKTIVITASNYA DITENTUKAN OLEH PENGARUH DAN PROSES-PROSES YANG BERLANGSUNG WAKTU KINI DAN PROSES-PROSES DI MASA LAMPAU MEMORI MERUJUK PADA KEMAMPUAN KITA MEMILIKI DAN MENGAMBIL KEMBALI SUATU INFORMASI DAN JUGA STRUKTUR YANG MENDUKUNG KEMAMPUAN INI.

TIDAK SEMUA PERISTIWA YANG DISIMPAN DALAM MEMORI DAPAT DIAMBIL DAN DIGUNAKAN KEMBALI MEMORI BERSIFAT SELEKTIF; JIKA TIDAK, PIKIRAN AKAN DIPENUHI OLEH INFORMASI YANG TIDAK BERGUNA.

1. MEMORI EKSPLISIT ADALAH PEMANGGILAN KEMBALI INFORMASI TERKAIT SUATU PERISTIWA ATAU SUATU OBYEK SECARA SADAR MEMORI EKSPLISIT DIUKUR MELALUI DUA CARA: a. RECALL (PEMANGGILAN KEMBALI), YAITU KEMAMPUAN MENGGALI KEMBALI DAN MEREPRODUKSI INFORMASI YANG TELAH DIMILIKI SEBELUMNYA.

CONTOH: SOAL UJIAN ESAI DAN ISIAN SINGKAT b CONTOH: SOAL UJIAN ESAI DAN ISIAN SINGKAT b. RECOGNITION (PENGENALAN) ADALAH KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI MATERI YANG PERNAH DITEMUI SEBELUMNYA. CONTOH: SOAL UJIAN PILIHAN GANDA

2. MEMORI IMPLISIT ADALAH PROSES MENGINGAT YANG TIDAK DISADARI MEMPENGARUHI PEMIKIRAN DAN TINDAKAN SAAT INI DIUKUR DENGAN METODE PRIMING,YAITU SESEORANG AKAN DIMINTA MEMBACA ATAU MENDENGAR INFORMASI, UNTUK KEMUDIAN DIUJI APAKAH INFORMASI YANG DIBERIKAN TERSEBUT MEMPENGARUHI KINERJA ORANG TERSEBUT SAAT IA MENGERJAKAN TUGAS YANG BERBEDA

CONTOH PRIMING: A DIMINTA MEMBACA DAFTAR KATA-KATA YANG TERDIRI DARI BEBERAPA KATA YANG DIMULAI DENGAN PU (SEPERTI: PUTAR, PULAU, PUSING). SELANJUTNYA A DIMINTA MELENGKAPI POTONGAN KATA (SEPERTI PU) DENGAN KATA PERTAMA KALI MUNCUL DALAM PIKIRAN A

A CENDERUNG MELENGKAPI POTONGAN- POTONGAN KATA TERSEBUT DENGAN KATA- KATA YANG TERDAPAT PADA APA YANG TELAH A BACA SEBELUMNYA PADA PROSEDUR INI KATA-KATA ASLI ‘MEMANCING’ (PRIMING) RESPON TERTENTU PADA TUGAS MELENGKAPI KATA.

MODEL MEMORI PIKIRAN MANUSIA DIANALOGKAN DENGAN PEMROSESAN INFORMASI DALAM KOMPUTER, BEDANYA PIKIRAN MANUSIA MEMILIKI KERUMITAN YANG LEBIH TINGGI. SAAT KITA MENGETIKKAN SESUATU PADA KEYBOARD, INFORMASI TERSEBUT KEMUDIAN DISANDIKAN OLEH MESIN MENJADI SEBUAH BAHASA ELEKTRONIK YANG DISIMPAN DALAM MEDIA PENYIMPANAN, YANG DAPAT DIPANGGIL KEMBALI PADA SAAT DIBUTUHKAN

MANUSIA MELAKUKAN PROSES PENYANDIAN (ENCODE: PROSES MENGUBAH INFORMASI MENJADI BENTUK YANG DAPAT DIGUNAKAN OLEH OTAK) INFORMASI, MENYIMPAN (STORE) INFORMASI TERSEBUT DAN MEMANGGIL (RETRIEVE) KEMBALI INFORMASI TERSEBUT

SAAT DISIMPAN INFORMASI DAPAT DIREPRESENTASIKAN SEBAGAI KONSEP, KESAN, ATAU SKEMA KOGNITIF.

TIGA SISTEM MEMORI REGISTER SENSORIK ADALAH SUATU SISTEM MEMORI YANG MEMPERTAHANKAN SEJUMLAH KESAN DARI INFORMASI SENSORIK DENGAN KURUN WAKTU YANG SINGKAT, KARAKTERISTIKNYA: KEMAMPUAN YANG BESAR MEMUAT INFORMASI SENSORIK INGATAN YANG SANGAT SINGKAT MENGENAI GAMBAR

2. MEMORI JANGKA PENDEK (SHORT TERM MEMORY/STM) MERUPAKAN SISTEM MEMORI YANG MEMILIKI KEMAMPUAN TERBATAS DAN TERLIBAT DALAM PROSES MENGINGAT SUATU INFORMASI DALAM WAKTU YANG SINGKAT, CIRI- CIRI: KEMAMPUAN TERBATAS KEMAMPUAN MENYIMPAN ITEM-ITEM UNTUK WAKTU YANG SINGKAT (HINGGA 30 DETIK TANPA MELAKUKAN PENGULANGAN)

3.MEMORI JANGKA PANJANG (LONG TERM MEMORY/LTM) ADALAH SUATU SISTEM YANG TERLIBAT DALAM PENYIMPANAN INFORMASI JANGKA PANJANG, CIRI-CIRI: KEMAMPUAN YANG TIDAK TERBATAS BEBERAPA PENDAPAT MENYATAKAN MEMORI INI MEMILIKI KEMAMPUAN PENYIMPANAN YANG PERMANEN MENYIMPAN INFORMASI DENGAN TERATUR DAN BERDASARKAN SISTEM INDEKS.

ASPEK BIOLOGI DAN MEMORI AREA PADA OTAK FUNGSI MEMORI YANG TERKAIT LOBUS FRONTAL TUGAS-TUGAS MEMORI JANGKA PENDEK PREFRONTAL CORTEX EFISIENSI PADA PROSES PENYANDIAN KATA-KATA DAN GAMBAR HIPPOCAMPUS PEMBENTUKAN MEMORI JANGKA PANJANG CEREBELLUM PEMBENTUKAN & PENGINGATAN KEMBALI SEJUMLAH RESPON CEREBRAL CORTEX PENYIMPANAN MEMORI JANGKA PANJANG

STRATEGI UNTUK MEMPERTAHANKAN MEMORI REHEARSAL (PENGULANGAN), ADALAH METODE PENGULANGAN YANG MELIBATKAN REPETISI BERTUJUAN UNTUK MEMPERTAHANKAN INFORMASI DALAM MEMORI. MNEMONICS ADALAH BERBAGAI STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT, SEPERTI PENGUASAAN SAJAK ATAU FORMULA.

CONTOH MNEMONIC: EVERY GOOD BOY DOES FINE (RUMUS UNTUK MENGHAPAL NAMA-NAMA NOT DALAM NOTASI MUSIKAL)

MENGAPA LUPA BISA TERJADI? KEMUNDURAN (DECAY) BAHWA SEJALAN DENGAN BERJALANNYA WAKTU, JEJAK INGATAN AKAN MENGALAMI PENURUNAN SAMPAI AKHIRNYA LENYAP SELAMANYA TERJADI PADA MEMORI SENSORIK DAN MEMORI JANGKA PENDEK

2. TERGANTINYA MEMORI LAMA DENGAN MEMORI BARU (REPLACEMENT) MASUKNYA INFORMASI BARU DALAM MEMORI MENYEBABKAN TERHAPUSNYA MEMORI LAMA, SEPERTI REKAMAN VIDEO YANG DAPAT “MENIMPA” REKAMAN SEBELUMNYA

3. INTERFERENSI ADALAH INFORMASI YANG DITERIMA SALING BERCAMPUR DAN SALING MENGANGGU INTERFERENSI PROAKTIF ADALAH INTERFERENSI YANG TERJADI ADALAH MATERI TERSIMPAN YANG MENDAHULUI AKAN MENGANGGU MATERI YANG KEMUDIAN DAN DAPAT MENIMBULKAN KELUPAAN

INTERFERENSI RETROAKTIF ADALAH INTERFERENSI YANG TERJADI BAHWA MATERI YANG DIPELAJARI KEMUDIAN DAPAT MENGANGGU MATERI YANG DIPELAJARI LEBIH DULU.