Belajar Efektif dan Efisien

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Strategi Sukses di Kampus
Advertisements

SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
Assalamu'alaikum....
STRATEGI BELAJAR EFEKTIF
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
Dirangkum oleh: Anang Hermawan
Pendidik Sebaya.
Strategi Sukses di Kampus
Sukses Belajar di Perguruan Tinggi
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013.
Karakteristik Belajar Mahasiswa
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
c. Membaca: Membaca Cepat(skimming) Berbagai Teks Nonsastra
   Achievement Motivation By :
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
GAYA BELAJAR.
TIPS MENGHADAPI UJIAN By : Chilla 4A *yang selalu mendukung kakak kelasku agar sukses n lulus 100% dengan hasil yang memuaskan.
Oleh : Valentin Quanti s
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C
KONSEP BELAJAR Esty Aryani Safitrhry, M.Psi, Psikolog
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
PERBEDAAN INDIVIDUAL Muhammad Istiqlal, M.Pd..
Administrasi TAT dan Prosedur Penyajian Tes
F Komunikasi Efektif Kajian Materi IPS Sekolah Dasar Kelas Awal.
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
KOMUNIKASI EFEKTIF.
PROSES MENDENGARKAN AKTIF
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Prinsip, Strategi, Tata Cara dan Media Advokasi
BAB XVI GAYA PENYAMPAIAN PIDATO Pertemuan 16
KOMUNIKASI EFEKTIF.
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
Unik Ambar Wati STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DI SD Unik Ambar Wati
GAYA-GAYA BELAJAR BK SMAK PENABUR.
Pertemuan 6 Materi pembelajaran :
PUBLIC SPEAKING.
SEKOLAH TINGGI MANAGEMEN INDUSTRI KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN R.I
Cara Belajar Yang Efektif
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Belajar Dengan Melihat (visual)
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Konsentrasi Belajar kaitannya dengan Modalitas Belajar
PUBLIC SPEAKING.
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
SALAM HORMAT UNTUK IBU DAN BAPAK GURU
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
KOMUNIKASI EFEKTIF Oleh: M. Noor Alamsyah Rain Suyati.
GAYA BELAJAR SISWA KELOMPOK 3 PENGERTIANNYA.
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
SENI MENGAJAR GURU MATEMATIKA IDAMAN SISWA
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
KESULITAN PEMROSESAN INFORMASI
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Mengenal Lebih Dekat dan Penanganannya di Kelas Oleh: Ana Karunia, S.Psi.
Karakteristik Belajar Siswa
PRINSIP MEMORI DAN PRINSIP BELAJAR KONSEP
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
PROBING PROMTING. konsep probing adalah penyelidikan, pemeriksaan dan prompting adalah mendorong atau menuntun. Penyelidikan atau pemeriksaan disini bertujuan.
TIGA TIPE SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJARNYA (Rose & Nicholl, 1997)
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Muhammad Nidzomuddin, S.Sos
Pendidik Sebaya. Adalah orang yang menjadi narasumber bagi kelompok sebayanya.
Karena …. Yang pasti berlalu adalah waktu. 1. APA ITU BELAJAR EFEKTIF? Yaitu belajar yang menyenangkan, terjadwal dengan baik, tidak memakan banyak waktu.
Transcript presentasi:

Belajar Efektif dan Efisien

APA ITU BELAJAR?

DIMANA KITA BISA BELAJAR?

DIMANA PUN KITA BISA BELAJAR

APA BELAJAR PERLU PERSIAPAN?

Persiapan untuk belajar Murnikan niat. Jadikan menuntut ilmu sebagai ibadah. Hilangkanlah kata “akan” dari hidup anda, dan jangan menunda-nunda. Waspadalah dengan sugesti-sugesti yang negative, seperti, “aku gagal”, atau, “ pelajaran yang sulit”. Percayalah dengan anugerah Allah dan lakukanlah hal-hal yang dapat m endatangkan anugerah-Nya. Waspadalah dengan teman yang kurang baik dan membuang-buang waktu.

tempat Buatlah tempat belajar anda senyaman mungkin, bersih dan sejuk suasana Ciptakan suasana yg anda sukai misalnya jika anda suka suasana yang tenang,ciptakan suasana yang tenang waktu Dalam belajar diperlukan yang namanya manajemen waktu siapkan makanan ringan agar tidak mudah bosan jika sudah jenuh sebaiknya lakkan hal yang anda suka

Strategi Belajar yang efektif dan efisien

Catat hal-hal yang penting dalam buku anda,jika belum dimengerti maka tanyakan pada guru atau teman yang mengerti Untuk pelajaran non eksakta ( yang tidak menggunakan rumus-rumus),coba lah sambil berbicara sendiri layaknya seorang guru ketika berdiri di depan kelas Untuk pelajaran eksakta ( menggunakan rumus-rumus ),upayakan anda tulis rumus-rumus tersebut pada folio,karton manila dsb Kerjakan latihan-latihan soal sebanyak-banyaknya dan catat temuan-temuan soal yang belum dimengerti untuk ditanyakan kepada teman atau guru yang mengerti

Pahami setiap alenia materi yang dipelajari Siapkan buku-buku materi pelajaran yang akan dipelajari dan kumpulkan dengan rapi di atas meja belajar Mulailah pelajari buku paket atau buku catatan untuk jam  pertama dan seterusnya Jangan terlalu lama membaca buku pelajaran, uapayakan kira-kira 20 menit Pahami setiap alenia materi yang dipelajari

Upayakan kelompok belajar kecil yang solid Seringlah mendiskusikan / menanyakan soal-soal atau materi pelajarnmu baik dengan teman maupun bapak/ibu guru Upayakan kelompok belajar kecil yang solid

Macam-macam gaya belajar Gaya belajar Visual  Gaya belajar visual menekankan pada indera pengalihatan yaitu mata. Seseorang yang menyenangi gaya visual ini mereka cenderung tertarik pada pelajaran yang menggunakan metode visual. Misalnya : Adanya Slide, Film,video serta LCD Monitor. Dengan adanya gambar-gambar visual tersebut maka ketangguhan otak untuk menyimpan memori semakin tangguh.

Gaya belajar auditorial Gaya belajar jenis ini adalah menekankan pada alat indera kita yaitu telinga sebagai alat pendengaran. Mereka akan lebih berhasil dalam belajarnya apabila materi pelajaran itu didengar berulang-ulang melalui media audio.

Gaya belajar kinestetik Gaya belajar jenis ini menekankan pada kemampuan psikomotorik yaitu adanya gerakan,sentuhan,ketrampilan dari anggota badan dalam melakukan suatu kegiatan belajar. Sehingga metode praktik langsung dari materi yang diterangkan akan semakin mempertangguh memori dalam otak

Prinsip dalam Belajar 1. Mengenali betul apa yang menarik untuk kita 2 .Kenalilah kepribadian diri sendiri 3. Rekam semua informasi dalam kata 4.Belajar bersama orang lain 5.Hargai diri sendiri

MODALITAS BELAJAR DAN CIRI-CIRINYA Modalitas adalah bagaimana cara termudah kita dalam mendapatkan atau menyerap suatu informasi. Informasi itu bisa diserap dengan 3 cara, yaitu: Cara visual, yaitu dengan cara melihat. b. Cara auditorial, yaitu dengan cara mendengar. c. Cara kinestetik, yaitu dengan cara bergerak, bekerja ataupun menyentuh

CIRI-CIRI ORANG DENGAN MODALITAS VISUAL: Rapi dan teratur b. Berbicara dengan cepat c. Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik d. Teliti terhadap detail e. Mementingkan penampilan f. Pengeja yang baik dan dapat melihat kata-kata yang sebenarnya dalam pikiran mereka g. Pembaca cepat dan tekun h. Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali bila ditulis dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya Biasanya tidak terganggu oleh keributan

CIRI-CIRI ORANG DENGAN MODALITAS AUDITORIAL: Berbicara kepada diri sendiri pada saat bekerja b. Mudah terganggu oleh keributan c. Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan tulisan di buku ketika membaca d. Senang membaca dengan keras dan mendengarkan e. Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, birama, dan warna suara f. Merasa kesulitan untuk menulis, tetapi hebat dalam bercerita g. Berbicara dalam irama yang terpola h. Biasabnya merupakan pembicara yang fasih Lebih suka seni musik daripada seni lukis j. Belajar dengan mendengarkan dan lebih mengingat apa yang didiskusikan daripada yang dilihat k. Suka berbicara, sukaberdiskusi, dan menjelaskan sesuatu dengan panjang lebar l. Mempunyai masalah dengan pekerjaan-pekerjaan yang melibatkan visualisasi

CIRI-CIRI ORANG DENGAN MODALITAS KINESTETIK: Berbicara dengan perlahan b. Menanggapi perhatian fisik c. Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka d. Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang e. Selalu beriontasi pada fisik dan banyak bergerak f. Menghafal dengan cara berjalan dan melihat g. Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca h. Banyak mengunakan isyarat tubuh Tidak dapat duduk diam untuk waktu lama j. Belajar melalui memanipulasi dan praktik