BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

Oleh : Trilius Septaliana Kusuma Rukmana,S.Pd.

Advertisements

PENGERTIAN PTK CLASS ROOM ACTION RESEARCH

PERMASALAHAN DALAM PTK PENDAHULUAN ( BAB I )

Kelompok 5 Vivin Anggraeni ( ) Erna Yuliati ( )

SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN

RIDWAN MAHMUD, PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI TAMBAKAJI 05 KECAMATAN NGALIYAN.

Penelitian Tindakan Kelas

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

RIA RISKANIA ANITA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BUKU HARIAN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN.

Zumrotus Sya’diyah, S.Si, M.Si Andy Muhammad Ayyub, M. Pd

Assalamu’ Alikum Wr. Wb..

OLEH: FITRIA WALLY NPM :

PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS V SD 4 KESAMBI.

Di Susun Oleh : Isa Dora Julia

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (PPS – MP STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V Catharina.

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

JUDUL PENELITIAN PENERAPAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI KANDANGAN 03.

PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI NGOYOG 1 Intan Tri Agung Wijaya PROGRAM STUDI.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME BERBANTU KARTU BILANGAN ARIEF UNTUK SISWA SD KELAS I Setiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN.

SELAMAT DATANG.

Anisa Inggit Wijayanti

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN BENDA KONKRET SISWAKELAS 5 SDNEGERI01.

Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

Dosen Pembimbing Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Disusun oleh

UPAYA MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII C SMP KRISTEN.

Sunardi Puput Daniyarti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 JAMBANGAN.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD Rizky Aprilia Rakhmawati ( ),

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD)

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS IV SDN SARIREJO oleh Rio Pratama.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MATERI FASE-FASE BULAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK KELAS 4 SD Faridhatul Maghfiroh PROGRAM.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) Setyani Windi Asih ( ), Dra.Emy Wuryani,

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN THINK PAIRS SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIABENDA KONGKRIT KELAS IV Dwi Listiyani

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS 4.

Yoga Anggrian Putranto1 Agustina Tyas Asri Hardini2

ESTHERIINA RATIH I.W

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06.

Novi Naziah, Dra. Emy Wuryani, M.Hum. PGSD FKIP UKSW Salatiga 2017

MENINGKATAN PRESTASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN ULAR TANGGA Brigitta Ruthy.

Nur Hidayati PGSD-FKIP-UKSW

Oleh Muhamad Ibnu Sholeh

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS 4 SDN SALATIGA 03 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SDN SUMOGAWE 04 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TEKNIK PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA oleh imelda wea PROGRAM.

Fransisca Dian Ratna Sari

Oleh: Cahya Romana Putra

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO 04 Oleh Ayu Hardaniati.

Di Susun Oleh : Reni Diyah Arumsari

Elvira Amanda Riantika

SISWA KELAS 4 SD NEGERI KESENENG 01 KECAMATAN

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh : Aprilia Kusuma Arti

NIM : YUYUN SURYANI PENERAPAN PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN PERMAINAN CLASS ADVENTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS.

SEMESTER GASAL SMA NEGERI MOJOGEDANG

Oleh : SITI NURDJANTI NIP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA BENDA KONKRET PADA SISWA KELAS I SD NEGERI.

RAKHMAYANTI 1 YK.

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE SISWA KELAS VIIIA MTs. MUHAMMADIYAH.

PRIYO DRESTANTO PRIHANTORO

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TANTRI WIDHA RAHAYU

SKRIPSI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 TANJUNG TAHUN PELAJARAN.

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011.

Muhamad Zainudin. A Latar Belakang SMP Negeri 3 SATAP Domande merupakan satu- satunya SMP yang ada di kampung Domande. Proses pembelajaran dalam sekolah.

MATA KULIAH SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN JUDUL Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Geografi pokok bahasan Litosfer.

UPAYA MENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) DI KELAS VII.3 SMPN 30 PADANG.

Transcript presentasi:

BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DENGAN METODE TEAM GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA oleh Andika Kusuma Ardani 292013512 UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

LATAR BELAKANG Pendidikan Pembelajaran Keaktifan belajar siswa rendah Guru menggunakan model pembelajaran yang monoton dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Keaktifan belajar siswa rendah Model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament berbantuan media kartu kata 53% siswa mendapatkan nilai dibawah KKM (71)

Identifikasi Masalah Guru Siswa Metode pembelajaran yang kurang kooperatif. Tidak menggunakan media pembelajaran yang sesuai. Siswa Rendahnya pencapaian hasil belajar siswa

CARA PEMECAHAN MASALAH Pembelajaran dilakukan menyenangkan dan menimbulkan keaktifan siswa. Dibutuhkan keterampilan guru untuk mengemas pembelajaran Bahasa Indonesia supaya lebih menarik. Siswa kelas II metode pembelajaran yang sesuai dengan materi menyusun kata dan menulis kalimat adalah metode Team Games Tournament karena dalam active learning dikatakan pembelajaran lebih berpusat kepada siswa akan membuat pembelajaran lebih bermakna.

KAJIAN PUSTAKA Hasil Belajar Metode Pembelajaran Team Games Tournament Slameto (2010) Purwanto (2011) Sudjana (2010) Metode Pembelajaran Team Games Tournament Rusman (2014) Slavin (2014) Media Pembelajaran Harjono (2010) Poerwadarminta (2010)

Langkah-langkah Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Media Gambar 1. Penyajian kelas 2 Pembentukan kelompok 3. Games 4. Tournament 5. Penghargaan

Metode Penelitian Jenis Penelitian Model Spiral dari C. Kemmis dan MC.Taggart Setting dan Karaketristik Subyek Penelitian Setting : SD Negeri Barukan 02 semester 2 Tahun ajaran 2016/2017. Subyek : siswa kelas II SD Negeri Mangunsari 04 Teknik pengumpulan data Teknik tes Teknik non tes Teknik analisis data Deskriptif kuantitatif Deskriptif kualitatif

Perbandingan nilai tertinggi dan terendah tiap siklus

Perbandingan ketuntasan tiap siklus

Perbandingan nilai rata-rata kelas tiap siklus

SIMPULAN Melalui metode pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament berbantuan media kartu kata pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri Barukan 02 Kec. Tengaran Semester 2 Tahun Pelajaran 2016-2017 SARAN Bagi Guru Bagi Sekolah