PERENCANAAN PRODUK BUKU : Ulrich-Eppinger hal : 33 - 51 Glen L. Urban hal : 118 - 157
IDENTIFY OPPORTUNITIES SCREENED NEW PRODUCT IDEAS SOURCES OF IDEAS METHODS OF IDE GENERATION
SOURCES OF IDEAS TECHNOLOGY MARKET NEED / USER SOLUTION PRODUCTION / SERVICE COMPETITION/ OTHER FIRMS CHANNEL OF DISTRIBUTIONS OF SUPPLIERS MANAGERS/ EMPLOYEES ENVIRONMENTAL CHANGE
METHODS OF IDEA GENERATION DIRECT SEARCH TECHNOLOGICAL INNOVATION EXPLANATORY USER STUDIES FASILITATING LEAD USERS INTEGRATION OF TECHNOLOGY AND MARKETING CREATIVE METHODS NATIONAL POLICY ALLIANCE ACQUISTION/ LICENSING
OUTPUT PRODUCT PLANNING
CONTOH PENYATAAN MISI PENGEMBANGAN KURSI TK Tabel 4.1. Pernyataan Misi Pernyataan Misi : Proyek Kursi Belajar TK Deskripsi Produk : Kursi belajar yang sesuai dengan struktur dan anatomi tubuh anak usia 4 – 5 tahun, mempunyai beberapa fungsi untuk menunjang proses belajar mengajar serta bermain anak (tidak sekedar untuk duduk saja), serta mempunyai desain dan bentuk yang disenangi oleh anak TK. Sasaran Bisnis Kunci : Produk ini diharapkan dapat diproduksi. Pasar Utama : Sekolah TK, kelompok bermain. Pasar Sekunder : Pelanggan biasa yang membutuhkan kursi belajar untuk usia 4 – 5 tahun. Asumsi-asumsi : Konstruksi bisa dilepas-lepas (knock-down) Konstruksi mati Pihak yang Terkait : Pembeli dan pengguna Bagian Produksi