MASALAH KESULITAN BELAJAR Oleh : Halimah Af’ida D74209077
Pengertian Kesulitan Belajar Kesulitan belajar yakni keadaan dimana anak didik/siswa tidak dapat beljara srbagaimana mestinya.
Macam-macam kesulitan belajar Dilihat dari jenis kesulitan belajar Ada yang berat dan sedang Dilihat dari bidang study yang dipelajari Ada yang sebagian dan keseluruan bidang study Dilihat dari sifat kesuitannya Ada yang sifatnya permanent/tetap dan sementara Dilihat dari segi faktor penyebabnya Ada yang karena faktor intelegensi dan non-intelegensi
Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar Faktor intern Sebab yang bersifat fisik Sebab rohani Faktor Ekstern Faktor keluarga Faktor sekolah Faktor mass media dan lingkungan sekolah
Usaha Mengatasi kesulitan Belajar Ada 6 tahap untuk mengatasi kesulitan belajar : Pengumpulan data Pengolahan data Diagnosis Prognosis Treatment/perlakuan Evaluasi
Pengertian pengajaran perbaikan (REMEDIAL TEACHING) Remedial atau pengajaran perbaikan adalah suatu bentuk pengajaran yang bersifat menyembuhkan atau membetulkan/ pengajaran yang membuat lebih baik.
Perlunya Pengajaran Perbaikan Pengajaran perbaikan dapat dilihat dari segi: Siswa Guru Proses pendidikan
Tujuan dan Fungsi Pengajaran Remedial/Perbaikan Tujuan pengajaran perbaikan Agar murid dapat : Memahami dirinya sendiri Memperbaiki cara-cara belajar kearah yang lebih baik Memiliki materi dan fasilites belajar secara tepat Mengembangkan sikap-sikap kebiasaan baru yang lebih baik Mengatasi hambatan-hambatan belajar yang lebih baik Melaksakan tugas-tugas belajar yang diberikan
Fungsi pengajaran remedial Fungsi korektif Fungsi penyesuaian Fungsi pemahaman Fungsi pengayaan Fungsi terapeutik Fungsi akseleasi