Pelatihan dan Pengembangan SDM

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Manajemen Sumber Daya Manusia Koperasi
Advertisements

KEPALA SEKOLAH SEBAGAI ADMINISTRATOR DAN SUPERVISOR
Chapter 8 Pelatihan dan Pengembangan
Manajemen Pendidikan Oleh : Ira Maya Tri . M K
Disusun oleh: Desy Herma Fauza, SE., MM
Manajemen Sumberdaya Manusia
Mengubah Sifat Manajemen Sumber Daya Manusia (Hakikat SDM)
Standar dan Mutu Pendidikan Sekolah Menengah
Oleh : Yunita Indriana David Tuhurima
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
OLEH: ACHMAD ROZI EL EROY
pelatihan, dan pengembangan SDM
PENDAHULUAN.
Training and Development
PERLUNYA DIBERIKAN PD CALON KARY. YG BELUM B ’ PENGALAMAN 1. Lebih memotivasi diri sendiri, mengembangkan diri untuk bekerja kebih efektif & efisien 2.
Human Resource Management
Pertemuan 7 Karir dan pengembangan tenaga
Pelatihan & Pengembangan
PELATIHAN & PENGEMBANGAN
PELATIHAN & PENGEMBANGAN (Pendidikan & Latihan)
Staffing Functions STAFFING PROCUREMENT OF PEOPLE DEVELOPMENT
AKTIFITAS PELATIHAN.
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
AZAZ-AZAZ DAN RUANG LINGKUP PEMBINAAN PEGAWAI
Studi Kelayakan Bisnis #desiharsantipinuji
PELATIHAN & PENGEMBANGAN MATERI Ke-7
Mengubah Sifat Manajemen Sumber Daya Manusia (Hakikat SDM)
MANAJEMEN PERSONALIA (GURU&KARYAWAN).
ORIENTASI & PELATIHAN.
Model-model Pelatihan dan Metode-metode Pelatihan
Mustika Lukman Arief, SE., MM. PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN STIE HAS
TUJUAN Pelatihan & Pengembangan
Pengembangan Profesi dan Karir serta Kesamaan Hak atas Pengembangan
PERLUNYA DIBERIKAN PD CALON KARY. YG BELUM B’PENGALAMAN
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Pelatihan.
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN TENAGA KERJA
ASPEK SUMBER DAYA MANUSIA
PELATIHAN & PENGEMBANGAN
PELATIHAN & PENGEMBANGAN (Pendidikan & Latihan)
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
OLEH : M. Ubaidillah Jumiati M. Makruf Imro’atul Azizah
LATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Nama kelompok Andriyanto :
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Mustika Lukman Arief, SE., MM. PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN STIE HAS
PENGEMBANGAN KARYAWAN
ANALISIS PEKERJAAN Desi Harsanti Pinuji.
Pelatihan dan Pendidikan
PELATIHAN & PENGEMBANGAN (Pendidikan & Latihan)
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
TANTANGAN PENDIDIKAN, & SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
ASPEK SUMBER DAYA MANUSIA
Judul :. Manajemen Sumber Daya Manusia. Pendidikan Berbasis Kompetensi
Training & Human Resource Development
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (Human Resource Development)
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
DRA. H. FATMAWATY HARAHAP, MAP
Kelompok 7 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 71 Tahun 1991 Tentang Latihan Kerja.
Pelatihan dan Pengembangan (lanj’)
PELATIHAN & PENGEMBANGAN (Pendidikan & Latihan)
Pelatihan dan Pengembangan
Manajemen Sumber Daya Manusia
VIII. Pelatihan dan Pengembangan
ASPEK SUMBER DAYA MANUSIA Nama Kelompok : 1.Desy Dwi Cahyani 2.Evi Liana 3.Siti Nur Azizah 4.Hilda Yunita.
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
Manajemen Sumber Daya Manusia
ON THE JOB – OFF THE JOB TRAINING
Transcript presentasi:

Pelatihan dan Pengembangan SDM O l e h : Kelompok 3 Eka Depci Tauruzia Eksa Kurniawan Fajar Adi Prakoso

Pengertian Pelatihan dan Pengembangan Pelatihan pada dasarnya berarti proses memberikan bantuan bagi para pekerja untuk menguasai ketrampilan khusus atau untuk membantu untuk memperbaiki pelaksanaan kekurangannya dalam melakukan pekerjaan.

Fokus kegiatannya adalah untuk meningkatkan kemampuan kerja dalam memenuhi kebutuhan tuntutan cara kerja yang paling efisien pada masa sekarang. Misalnya karena masuknya teknologi baru ,yang belum dikuasai oleh para pekerja sehingga harus ada pelatihan.

Disamping itu juga pelatihan dapat dilakukan bagi para pekerja baru yang dalam rekrutannya ada yang belum memenuhi persayaratan kerja karena tidak tersedia nya sumber tenaga kerja yang dapat  memenuhi persyaratan tersebut secara maksimal.

Pengembangan (development) diartikan sebagai penyiapan individu untuk memikul tanggung jawab yang berbeda atau yang Iebih tinggi dalam perusahaan, organisasi, lembaga atau instansi pendidikan

fokus pengembangan adalah peningkatan kemampuan mental tenaga kerja fokus pengembangan adalah peningkatan kemampuan mental tenaga kerja. Pengembangan lebih difokuskan pada peningkatan kemampuan dalam pengambilan keputusan dan memperluas hubungan manusia (human relation) bagi manajemen tingkat atas dan manajemen tingkat menengah sedangkan pelatihan dimaksudkan untuk pegawai pada tingkat bawah (pelaksana)

A. Orientasi diselenggarakan pelatihan dan pengembangan diarahkan untuk membekali, meningkatkan, dan mengembangkan kompetensi kerja guna meningkatkan kemampuan, produktivitas dan kesejahteraan.

Adapun tujuannya sebagai berikut : Meningkatkan produktivitas. Meningkatkan mutu tenaga kerja Meningkatkan ketepatan dalam perencanaan SDM Meningkatkan semangat kerja Menarik dan menahan tenaga kerja yang baik Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja Menunjang pertumbuhan pribadi (personal growht)

B. Proses dan Metode Pelatihan Sebelum pelatihan dapat diselenggarakan, kabutuhan akan hal itu perlu dianalisis lebih dahulu. sebagai langkah/tahapan penilaian dari proses pelatihan.

Setelah tahap analisis kebutuhan dilakukan,tahap berikutnya : 1 Setelah tahap analisis kebutuhan dilakukan,tahap berikutnya : 1. Penilaian kebutuhan pelatihan. 2. Perumusan tujuan pelatihan. 3. Prinsip-prinsip pelatihan. 4. Merancang dan menyeleksi prosedur pelatihan.

Metode Pelatihan Metode pelatihan dibagi menjadi dua yakni: a) On The Job Training 1) Job Rotation 2) Magang 3) Intership b) Off the job Training 1) Studi Kepustakaan 2) Diskusi 3) Dinamika Kelompok 4) Role Playing 5) Multiple Technic

C. Manajemen Pengembangan SDM Pengembangan SDM dirasa semakin penting manfaatnya karena tuntutan pekerjaan atau jabatan sebagai akibat kemajuan teknologi dan semakin ketatnya persaingan diantara perusahaan sejenis Program pengembangan harus dituangkan sasaran, kebijaksanaan, prosedur, anggaran, kurikulum dan waktu pelaksanaannya

Jenis-jenis pengembangan SDM : Pengembangan secara informal Pengembangan secara formal Proses pengembangan Sasaran Kurikulum Sarana Peserta Pelatih Pelaksanaan

D. Evaluasi dari Pelatihan dan Pengembangan SDM evaluasi dimaksudkan adalah kegiatan menilai kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan,fase ini bukanlah evaluasi prestpeserta pelatihan salah satu aspek yang di evaluasi dalam pelaksanaan pelatihan adalah mengenai perubahan,perbaikan dan peningkatan  kemampuan melaksanakan pekerjaan,setelah kegiatan pelatihan selesai.

hasil pelatihan menjadi positif,apabila setelah pelatihan para pekerja yang dilatih memperoleh pengalaman- pengalaman sebagai berikut : a.Diyakini,didorong dan diberi kesempatan oleh manajer atasannya untuk mengaplikasikan keterampilan yang baru dipelajarinya. b. Tidak kaku dalam mengaplikasikan hasil pelatihan,dalam arti memahami situasi pekerjaan dan mampu menggunakan hasil dari pelatihan.