PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menyimpulkan isi Informasi
Advertisements

Assalamu'alaikum....
BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA INDONESIA SETARA TINGKAT MADIA
MENDENGARKAN Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.
MEMBACA Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen.
ALAS KATA Kiranya yang harus diketahui oleh peneliti sebelum melaksanakan penelitian, maka sekurang - kurang tiga pertanyaan yang perlu dijawab oleh sipeneliti,
Oleh: Shinta Widyanti /17
STRATEGI MEMBACA PEMAHAMAN
Program Orientasi Pendidikan
Pertemuan ke-4 M.K: Menyimak T.P:
OUTLINE DAN STRATEGI PENULISAN PKM Saichudin
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MENYIMAK
SIKLUS BELAJAR fase-fase eksplorasi (exploration)
Materi Pertemuan 4 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
METODE TANYA JAWAB DAN DEMONSTRASI
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
Merangkum Isi Pembicaraan dalam Wawancara yang didengarkan
Menyusun Naskah Pidato
MEMBACA KRITIS A. SYUKUR GHAZALI.
Kunci Sukses Membaca Kritis Setyawan Pujiono, M.Pd.
GAMBARAN UMUM KETERAMPILAN BERBAHASA
KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN
Higher Order Thinking ( HOT )
PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI
SOSIOLOGI DESAIN TIU: Setelah mengikuti Mata Kuliah Sosiologi Desain, mahasiswa mengerti tentang proses pemikiran dan perwujudan hasil karya yang terkait.
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
KETERAMPILAN BERBAHASA
KETERAMPILAN BERBAHASA
HAKIKAT MEMBACA Proses yang dilakukan dan digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan dan informasi, yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media.
Pertemuan Ketiga Pokok Bahasan: Peningkatan Kemampuan Berbicara.
TUTORIAL BAHASA INDONESIA
DISTORSI PESAN dalam KOMUNIKASI ORGANISASI Pertemuan 12
SIKLUS BELAJAR fase-fase eksplorasi (exploration)
PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI
Karangan Ilmiah, Ilmiah Populer, dan Nonilmiah
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
PENDAHULUAN Menyimak : proses mendengarkan bunyi bahasa, mengidentifikasi, menafsirkan, menilai, dan mereaksi makna. Hasil penelitian aktivitas berbahasa:42%
Pertemuan Keempat Pokok Bahasan:
Belajar dan pembelajaran dalam materi “ASAS-ASAS PEMBELAJARAN”
PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
METODE EKSMPERIMEN Nama Anggota Kelompok: 1.Farah Fauzia
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
KETERAMPILAN MENYIMAK
KENDALA DAN KARAKTERISTIK PENYIMAK
TEKNIK PELATIHAN.
PERTEMUAN II Mengkondisikan kelas/Orientasi keberadaan mahasiswa
KENDALA MENYIMAK.
PERTEMUAN VII Pendahuluan
KETERAMPILAN BERBAHASA.
PERTEMUAN KEENAM KOMPETENSI KHUSUS:
PERALATAN PRIBADI (PERSONAL UTILITIES)
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Tugas Konsep Membaca Kritis dan Kreatif
DISKUSI Oleh: A. Maneke.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
MENYIMAK.
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
Judul Presentasi Sub Judul.
Notulen Group 2 SK 4.
TEORI BELAJAR Teori Keterampilan Proses Oleh : Iswadi, M. Pd.
Modul 9 : Mengaplikasikan Lembar Kerja Modul 10 : Mengembangkan Pendekatan Abad 21 Modul 11 : Merencanakan dan Melaksanakan Rencana Kerja.
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
DOMAIN PERILAKU.
BAB III PROSES BELAJAR MENGAJAR ORANG DEWASA
MEMBACA KRITIS A. SYUKUR GHAZALI. PERINGKAT MEMBACA MEMBACA PERINGKAT RENDAH MENGENAL BENTUK HURUF MENGENAL UNSUR KEBAHASAAN (KATA, FRASE, KALIMAT, DLL.
Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Tengah2012 KEGIATAN BELAJAR DAN KKO.
Sebelum belajar saksikan video berikut ini klik 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
Transcript presentasi:

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI Pertemuan Kedelapan PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK Saudara selamat berjumpa kembali pada pertemuan kedelapan Pada pertemuan kali ini, Anda akan belajar tentang pokok bahasan Menyimak Kreatif dan Eksploratif EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI Menyimak Kreatif PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK Subpokok bahasan: Menyimak untuk menciptakan karya baru Menyimak untuk penyelesaian masalah EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI 1. Menyimak untuk Menciptakan Karya Baru PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I Menyimak sebagai kegiatan kreatif Strategi menyimak untuk menciptakan karya baru Berlatih menyimak untuk menciptakan karya baru A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI a. Menyimak sebagai Kegiatan Kreatif PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT Menghubungkan makna dengan jenis pengalaman menyimak Membangun imaji visual saat menyimak Mengadaptasi imaji untuk menciptakan karya baru Mencapai penyelesaian/pemecahan masalah KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI b. Strategi Menyimak untuk Menciptakan Karya Baru PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT Kemampuan mengingat dan mengerti Kemampuan menginterpretasi makna tersirat Kemampuan menganalisis isi wacana yang disimak Kemampuan membuat sintesis KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI c. Berlatih Menyimak untuk Menciptakan Karya Baru PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I Mengikuti petunjuk Mengubah cerpen jadi puisi Membuat respons A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI 2. Menyimak untuk Penyelesaian Masalah PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK Strategi menyimak untuk mencapai penyelesaian masalah Kemampuan dalam strategi menyimak untuk penyelesian masalah Berlatih menyimak untuk penyelesaian masalah EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI a. Strategi Menyimak untuk Mencapai Penyelesaian Masalah PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT Mengajukan pertanyaan Menemukan pola organisasi wacana Mencatat dan memusatkan perhatian Pembuatan ringkasan atau ikhtisar KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI b. Kemampuan dalam Strategi Menyimak untuk Penyelesaian Masalah PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT Menginterpretasi makna tersirat Membuat sintesis Mengaplikasi konsep dlm. Wacana yg disimak KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI c. Berlatih Menyimak untuk Penyelesaian Masalah PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I Persoalan memahami gagasan dalam buku Ke mana setelah lulus smu? Bagaimana cara menasihati anak? A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI Menyimak Eksploratif PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK Subpokok bahasan: Menyimak wacana untuk menemukan hal baru Menyimak wacana untuk menemukan informasi tambahan EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI 1. Menyimak Wacana untuk Menemukan Hal Baru PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I Ciri menyimak eksploratif Strategi menyimak eksploratif Berlatih menyimak eksploratif Menilai menyimak eksploratif A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI a. Ciri-ciri Menyimak Eksploratif PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I Menyimak eksploratif adalah menyimak pemahaman Memerlukan konsentrasi tinggi Memahami bahasa formal Diakhiri dengan reproduksi bahan simakan A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI b. Strategi Menyimak Eksploratif PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I Menemukan ide pokok wacana Menyimak detil wacana Mencatat informasi penting Mengelompokkan informasi A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI c. Berlatih Menyimak Eksploratif PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI Menemukan detil wacana Menemukan ide pokok Menemukan unsur urutan, dst. Menemukan suasana Membuat kesimpulam Menemukan tujuan pembicara Memprediksi dampak Membedakan opini dan fakta Membedakan realitas dan fantasi Mengikuti petunjuk INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI d. Menilai Menyimak Eksploratif PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK Rubrik menyimak eksploratif Lembar observasi menyimak eks. EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI 2. Menyimak Wacana untuk Menemukan Informasi tambahan PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK Menyimak eksploratif untuk memperoleh informasi tambahan Berlatih menyimak untuk menemukan informasi tambahan Menilai hasil menyimak eksploratif untuk menemukan informasi tambahan EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI Latihan PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT Silakan tutor mencari bahan simakan untuk mehasiswa berlatih KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM

PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI INTERNAL: 1. FISIK 2. PSIKOLOGIS 3. PENGALAMAN 4. JENIS KELAMIN 5. PERAN DI MASYARAKAT KEGIATAN BELAJAR I A. FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN MENYIMAK Selamat berlatih EKSTERNAL: 1. PEMBICARA 2. PSIKOLOGIS PEMBICARAAN 3. SITUASI B. KEBIASAAN JELEK DALAM MENYIMAK: 1. MENYIMAK LOMPAT TIGA 2. MENYIMAK FAKTA 3. MENYIMAK DAN MEREKAM