MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KETERAMPILAN KOMUNIKASI
Advertisements

Pelayanan konseling di sekolah merupakan usaha membantu peserta didik dalam pengembangan kehidupan pribadi, kehidupan sosial, kegiatan belajar, serta.
HARGA DIRI by YANUARTI ASTRIA NINGRUM SDN Rungkut Menanggal II Harga Diri = Percaya + Respek sama dirinya sendiri.
FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT KIP / K
IF BETTER IS POSSIBLE GOOD IS NOT ENOUGH ANDRIE WONGSO.
Prestasi Internasional 10 November 2009  Kebutuhan untuk berhasil selalu tinggi  Usaha dan Ketekunan adalah giroskop (berputar)  Butuh energi.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KONSEP-KONSEP DASAR TEORI KEPRIBADIAN
ABDUL SAMAN Lahir di Bone, 17 Agustus 1972
How To & Organization Gap
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
Kewirausahaan Oleh : Latifa , SPd.
KONSEP DIRI.
Disusun oleh : Maria N. Florinda ( ) Stefani Irma DH ( ) Citra Y. Sari ( )
KEMANDIRIAN.
PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA..
Prilaku Individu (Pertemuan ke-3)
Karakteristik Entrepereneur
Membentuk Pribadi Percaya Diri Yudi Suharsono.
PERTEMUAN 15.
NOVIA FAJARIYANTI Enung Fatimah ( dalam Kusnia,S.& Rahayu, S.A, 2010) mengartikan kepercayaan diri sebagai sikap positif seorang individu.
Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha B. Kompetensi Dasar
CAREER DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Perguruan Tinggi Asia SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Kampus Pusat : Jl
PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
Home Home Kelompok 3 Fitri Suci Maharsih Nurkhasanah Yoana Natalia E
Pertemuan 3 Charisma Ayu Pramuditha, B. Tech Mgt, MHRM
MENTORSHIP STUDY DAY Oleh Ambarukmi Team CI.
Kepercayaan Diri.
BAB II MENERAPKAN SIKAP DAN PERILAKU KERJA PRESTATIF
Pengampu: Isnaini Budi Hastuti
Motivasi untuk Berprestasi
Lanjutan Materi Kuliah
SISWA KELAS X SMKN 3 KUDUS
PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA..
PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA..
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA
STRESS MANAGEMENT (mengelola stress)
ADAPTATION SKILLS.
STUDIUM GENERALE
MANFAAT PENGEMBANGAN DIRI PERTEMUAN-3
MOTIVASI -risky bahrudin ( ) -junita anggraini ( )
Personality Development
Diri (The Self) Puri Kusuma D. P.
MENJUAL SEBAGAI SALAH SATU KEGIATAN DASAR KEWIRAUSAHAAN
Kegiatan dasar wirausaha
Kecakapan Antarpribadi
SELAMAT DATANG DI KELAS PROGRAM MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
Ramalan Bintang Bulan November 2016
PENILAIAN POTENSI DIRI WIRAUSAHA
Perilaku Kerja Prestatif
PERBEDAAN INDIVIDU Nataya Charoonsri R.
BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA
MENGEMBANGKAN DAYA TARIK ANTUM SEBAGAI MURABBI
LATIHAN 2 EXTROVERT Oleh. : Rismawaty.
KEPRIBADIAN Keseluruhan sifat-sifat yang ada pada individu / seseorang sebagai watak Organisasi dinamis dari sistem psikofisik yang menentukan penyesuaian.
PERCAYA DIRI Disusun oleh : Maria N. Florinda ( )
BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA
PERTEMUAN 15.
CAREER DEVELOPMENT CENTER UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Pentingnya Motivasi untuk menguasai Ilmu Teknologi dan Seni
MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI
PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
SELF THEORY Neka Erlyani.
KEPERCAYAAN DIRI.
WHO AM I ? Meningkatkan Konsep Diri Positif
PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA..
INTERPERSONAL SKILL Pertemuan 6 : MOTIVATING OTHERS
Kiat-Kiat Berani Bertanya
Transcript presentasi:

MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI Kelompok : Khusnul Khotimah Nais Puspaningrum Rahayu Oktaviana

banyak siswa yang kehilangan percaya diri dalam mengaktualisasikan dirinya, dikarenakan mengalami hambatan- hambatan yang tidak mampu diatasinya sendiri, siswa  butuh orang lain yang dapat membantu & mau mengerti keadaan dirinya serta masalah-masalah yang dihadapinya,

percaya diri adalah kondisi mental atau psikologis seseorang, dimana individu dapat mengevaluasi keseluruhan dari dirinya sehingga memberi keyakinan kuat pada kemampuan dirinya untuk melakukan tindakan dalam mencapai berbagai tujuan di dalam hidupnya.

Masalah-masalah yang terjadi pada peserta didik malu berbicara di depan kelas, kurang berani untuk bertanya, bergaul hanya dengan teman sebangkunya atau kelompok tertentu, merasa tidak yakin akan kemampuan yang dimilikinya, cenderung pesimis, kurang mandiri, cenderung ragu-ragu dan kesulitan dalam mengambil keputusan

Kebutuhan Siswa Dalam Layanan Bimbingan Pribadi Sosial a. Siswa kurang menyadari pentingnya nilai-nilai luhur dalam kehidupan, b. Siswa kurang memiliki motivasi yang kuat dalam belajar, c. Belum memiliki emosi yang stabil. d. Pesimis dan banyak berpikiran negativ, e. Kurang menyadari potensi dirinya, f. Kurang fleksibel dalam pergaulan, g. Tidak siap menghadapi tantangan. h. Tidak percaya diri dengan keadaan fisiknya, i. Tidak siap menghadapi risiko dan segala kemungkinan yang terjadi j. Belum padu dalam menetapkan berbagai tujuan dalam kehidupan.

Macam-Macam Percaya Diri Self-concept Self-esteem Self-efficacy Self-confidence Macam-Macam Percaya Diri

Akibat Kurang Percaya Diri 1. Tidak memiliki keinginan, tujuan, target yang sungguh-sungguh 2. Tidak memiliki keputusan melangkah yang decissive 3. Mudah frustasi ketika menghadapi masalah/kesulitan 4. Kurang termotivasi untuk maju 5. Sering gagal dalam menyempurnakan tugas-tugas (tidak optimal) 6. Canggung dalam menghadapi orang 7. Tidak bisa mendemonstrasikan kemampuan berbicara dan kemampuan mendengarkan yang meyakinkan 8. Sering memiliki harapan yang tidak realistis 9. Terlalu perfeksionis 10. Terlalu sensitif (perasa)

Cara membangun rasa percaya diri dalam sekejap 1. Lemparkan senyuman 2. Tampil rapi 3. Kontak mata lawan bicara 4. Berpikir positif 5. Jadi diri sendiri 6. Awali dengan salam dan doa 7. Bicara dengan suara jelas dan terstruktur 8. Jangan takut berbuat kesalahan 9. Atur nafas

Upaya Sekolah Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa 1. Mengikuti kegiatan lomba-lomba 2. Memperbanyak kegiatan yang mengasah skill individu siswa 3. Pemberian tugas individual 4. Pendidikan Karakter 5. Penampilan di acara Sabtu Ceria