KISI-KISI ALAT PENILAIAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Jakim Wiyoto pengukuran.
Advertisements

LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN TES
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENYUSUNAN INSTRUMEN TES
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kata kerja operasioanal
10/10/2009suryadi/Adpend-FIP-UPI LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN SOAL Suryadi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Pengembangan Bahan Ujian/Ulangan.
Kisi-kisi dan BUTIR SOAL
Ngadino Y PPSP - LPP - UNS
REALIBILITAS.
EVALUASI PEMBELAJARAN DIKLAT PERTANIAN
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN PERANGKAT PENILAIAN PSIKOMOTOR
ASESSMENT PEMB. MATEMATIKA
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENYUSUNAN TES BAHASA ARAB
Pengembangan Penilaian Psikomotor
PENILAIAN.
RAPOR.
Proses Pembelajaran Pemahaman. Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian.
BAGIAN ISI BAHAN AJAR A. Identitas Satuan pendidikan : (SD, SMP/MI, SMA/MA,SMK) Bidang Studi : (Tulis nama bidang studi) Kelas : (Tulis tingkat kelas I,
Tes.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
TAXONOMI PEMBELAJARAN
PENILAIAN HASIL BELAJAR
Prosedur Penilaian dan Teknik Penilaian
Lilik Sri Hariani Kisi-kisi Soal Lilik Sri Hariani
PROGRAM STUDI PGSD 3 SKS 3 JS
UJI COBA ALAT UKUR RANAH KOGNITIF
EVALUASI PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN KURIKULUM, SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
LANGKAH2 PENYUSUNAN SOAL &
PENGEMBANGAN KURIKULUM, SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENGEMBANGAN INDIKATOR
PERAKITAN SOAL STANDART
Petunjuk Teknis Pengembangan Instrumen Penilaian Tes Tertulis
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS 4 SD GUGUS KANIGORO TINGKIR SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL
Pedoman Penilaian Langkah-langkah Penyusunan Soal, Pedoman, Penskoran, Cara Perhitungan Nilai Akhir dan Cara Mengisi Rapor SD/MI KTSP Dimodifikasi dari.
PENILIAN PADA PENYUSUNAN PERSIAPAN SKRIPSI
Analisis Butir Soal Uraian Dengan Program Anates
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jakim Wiyoto pengukuran.
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
Pengumpulan dan Pengelolaan Informasi Hasil Belajar
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PENGEMBANGAN INDIKATOR
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PERENCANAAN TES.
MGMP BAHASA INDONESIA SMK TINGKAT KAB. BANGKALAN
PENULISAN KISI – KISI PENILAIAN HASIL BELAJAR
HASIL EVALUASI BELAJAR
2.1.D ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
Analyse The Use Evaluation
Menyusun Bentuk Tes Jawaban Singkat dan Bentuk Tes Uraian (Essei)
Pertemuan Ke-3 Jenis Penilaian Hasil Belajar
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
Makalah Proses & Evaluasi Belajar Matematika Disusun Oleh : Kelompok 2
PENILAIAN TINGKAT KELAS
PENGEMBANGAN INSTRUMEN RANAH KOGNITIF
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
Penilaian Hasil Belajar Teknik Tes Teknik Non Tes
Jenis Penilaian Penilaian Formatif: Penilaian Harian  mengukur 1 kompetensi dasar Penilaian Sumatif: Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir Semester.
Batasan Perilaku dan Tingkatan Kompetensi dalam Tes Prestasi
MODUL 2 PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR ANGGOTA KELOMPOK: WAYAN TARNANIM: WINDI IRAWATINIM: YOHANES DERI SETIADINIM: TUGAS.
Transcript presentasi:

KISI-KISI ALAT PENILAIAN PERTEMUAN 11 KISI-KISI ALAT PENILAIAN

Mahasiswa dapat: Merancang jenis penilaian (kisi-kisi) Penilaian yang sesuai untuk persiapan penulisan skripsi

Kisi-kisi Pemetaan tiap butir Kompetensi dan indikator Bobot/ proporsi tiap indikator Aspek ( Kognitif, apektif, psikomotorik) Tingkat kesukaran (sukar, mudah sedang) Nomor butir Bobot butir (uraian) Penentuan jumlah soal waktu pelaksanaan Bentuk soal

Kisi-Kisi Tes Objektif Indikator/ Kompetensi Bobot Jumlah butir Jumlah soal SK 20% SD 50% MD 30% C1 C2 C3 A B C D E F 14 21 22 17 8 18 1 - 2 14/100X40=5,6=6 21/100X40=8,4=8 22/100X40=8.8=9 17/100X40=6,8=7 8/100 X40 =3,2=3 18/100X40=7,2=7 20 12 40

Kisi-Kisi Tes Uraian Bobot Jumlah butir Jumlah soal SK 20% SD 50% Indikator/ Kompetensi Bobot Jumlah butir Jumlah soal SK 20% SD 50% MD 30% C1 C2 C3 A B C D E F 14 21 22 17 8 18 - 1(13) 1(8) 1(14) 1(10) 1(15) 1(7) 14/100X10=1,4=1 21/100X10=2,1=2 22/100X10=2,2=2 17/100X10=1,7=2 8/100 X10 =0,8=1 18/100X10=1,8=2 2 5 3 10