PENTINGNYA MATAKULIAH BAHASA INGGRIS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
membaca dan strategi menemukan REferensi pendukung lewat internet (muh
Advertisements

Berita.
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Teknik Pembelajaran Bahasa Indonesia
MEMBACA Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen.
Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.kep
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II
MENYIMAK HAKIKAT MENYIMAK PROSES MENYIMAK FAKTOR PEMENGARUH
 Oleh : Dra. Siti Perdi Rahayu, M.Hum.  Sebuah ide seringkali muncul dengan tak terduga atau tiba-tiba, pada saat itulah kita sering mengabaikannya.
MENDENGARKAN BERBICARA MEMBACA MENULIS
Paket 5 Matakuliah Pembelajaran BI MI
Paket 9 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR
COPY RIGHT: DIT.AKADEMIK DITJEN DIKTI Rubrik untuk Menilai Soft Skills.
copyright: dit.akademik.ditjen dikti
1 Pertemuan 1 Welcome – Introduction Matakuliah: G0622/Bahasa Inggris 1 Tahun: 2005 Versi: 1.01.
Matakuliah : N0622/Penerjemahan Lisan Jepang - Indonesia
1 Pertemuan 5 Slash Listening (II) Matakuliah: N0622/Penerjemahan Lisan Jepang - Indonesia Tahun: 2005 Versi: I.
GAMBARAN UMUM KETERAMPILAN BERBAHASA
DARI PARAGRAF KE ESAI Pertemuan 10
1 Pertemuan ketujuh Pola-pola kaliamt percakapan Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
MATA KULIAH SEMINAR TUJUAN MATA KULIAH SEMINAR , 2 SKS DIMAKSUDKAN UNTUK MEMBEKALI MAHASISWA AGAR TERBIASA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DAN MENYELESAIKAN MASALAH.
MATERI 4 MODEL - MODEL PEMBELAJARAN SCL.
Pertemuan 7 Sight Translation (II)
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
BAHASA INDONESIA/MKDU
TUTORIAL BAHASA INDONESIA
KETERAMPILAN BERTANYA > MENGAPA KITA MENGAJUKAN PER- TANYAAN KEPADA SISWA ? > PERTANYAAN APA YG SERING DI- AJUKAN GURU, MENGAPA? * MENCARI INFORMASI.
Program Magister Sains Psikologi UGM
MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF
Pertemuan 2 Penerjemahan Teks dan Lisan
PENDAHULUAN Menyimak : proses mendengarkan bunyi bahasa, mengidentifikasi, menafsirkan, menilai, dan mereaksi makna. Hasil penelitian aktivitas berbahasa:42%
menuju pembelajaran profesional
Program Magister Sains Psikologi UGM
PENGEMBANGAN KISI - KISI
copyright: dit.akademik.ditjen dikti
Penyusunan Karangan Ilmiah Pertemuan 13
MATERI - 1 Pengertian dan Trik Seminar
Unik Ambar Wati STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DI SD Unik Ambar Wati
Tes Wawasan Kebahasaan
COPY RIGHT: DIT.AKADEMIK DITJEN DIKTI 2008
Pertemuan I Pendahuluan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
PENJELASAN SILABUS STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN INDONESIA
LAPORAN KELOMPOK KERJA MATA KULIAH RUMPUN BAHASA INDONESIA
Matakuliah : N0622/Penerjemahan Lisan Jepang - Indonesia
Writing III (BING4206 ) Kompetensi Umum:
DISKUSI PENYAMAAN PERSEPSI PERKULIAHAN MPK BAHASA INDONESIA SEBAGAI MATAKULIAH BERSAMA PTN SE-JAWA TIMUR.
Pertemuan 7 Pragmatik sebagai Keterampilan Berbahasa
Pertemuan 4 Slash Listening (I)
Writing III (BING4206 ) Kompetensi Umum:
2. KEDUDUKAN BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Pengertian Strategi Pembelajaran pkn Dick dan carey mengatakan “strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu materi pembelajaran yang akan digunakan.
MATERI 4 MODEL - MODEL PEMBELAJARAN SCL.
Soal Tugas 7.
Pertemuan 2 Penerjemahan Teks dan Lisan
Keterampilan komunikasi dalam lingkungan bisnis
MATERI 4 MODEL - MODEL PEMBELAJARAN SCL.
PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
MATERI 4 MODEL - MODEL PEMBELAJARAN SCL.
Judul Presentasi Sub Judul.
Assalammuallaikum Wr. Wb.
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE (COOPERATIVE LEARNING)
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.
MODEL - MODEL PEMBELAJARAN SCL.
disajikan oleh : Machmud SYAM
Transcript presentasi:

PENTINGNYA MATAKULIAH BAHASA INGGRIS PSIKOLOGI – FIP UNJ

Bahasa Inggris dan Pengembangan Diri Mahasiswa Kompetensi Bahasa Inggris? Menyelesaikan tugas belajar Bersosialisasi dengan anggota komunitas Pengembangan kapasitas diri: autonomous learner & life-long learning

Tugas Belajar Membaca Menyimak Menulis Berbicara

Bersosialisasi Introducing oneself, getting to know others Initiating, maintaining & ending talks Taking turns to talk Etc.

Learning how to learn; study skills Autonomous Learner & Life long Learning Learning how to learn; study skills

Keterampilan Membaca (Reading) Keterampilan Menyimak (Listening) Keterampilan Bahasa Inggris yang dibutuhkan untuk Menunjang Keberhasilan Studi Keterampilan Membaca (Reading) Keterampilan Menyimak (Listening) Keterampilan Menulis (Writing) Keterampilan Berbicara (Speaking)

Menyimak Berbicara Menulis Membaca Kesulitan yang sering dihadapi dalam menggunakan keterampilan Berbahasa Inggris Menyimak Berbicara Menulis Membaca

Bentuk Latihan dan Kegiatan Membaca yang diperlukan Memahami ide pokok dan rinci dengan cepat Memahami kata-kata sukar dan terminologi khusus Memahami maksud dan tujuan penulis Memahami ide pokok dan merespon secara kritis

Bentuk Latihan dan Kegiatan Berbicara yang diperlukan Melakukan percakapan bebas dengan teman Mendeskripsikan orang, benda, dan peristiwa Menyatakan pendapat Bermain peran (role play) Presentasi tentang suatu topik di kelas Memberikan arah dan petunjuk Melakukan negosiasi untuk memecahkan masalah Berpartisipasi dalam diskusi, seminar dan debat

Bentuk Latihan dan Kegiatan Menulis yang diperlukan Chatting di internet Menulis bebas Menyusun kalimat dan paragraf dengan benar Menulis deskripsi orang, benda dan peristiwa Menyatakan dan mengembangkan ide dengan benar Membuat ringkasan materi perkuliahan dan atau artikel

Bentuk Latihan dan Kegiatan Menyimak yang diperlukan Menyimak lagu, puisi dan anekdot Menyimak berita radio dan televisi Menyimak perkuliahan dalam bahasa Inggris Menyimak Talkshow Menyimak pengumuman

Model Asesman dan Evaluasi Tes objektif Diskusi dalam kelompok kecil Melengkapi percakapan Tes esai Mengisi rumpang pada sebuah teks Membuat ringkasan isi bacaan Mempresentasikan tugas di kelas Menganalisis artikel Menulis laporan