Denver Development Screening Test (DDST)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DENVER II.
Advertisements

PERKEMBANGAN EMOSI ANAK
Proses Asesmen Pokok bahasan 2.
PRAKTIKUM 7-8 PENGUKURAN PERKEMBANGAN ANAK (IKK-421)
ANAK CERDAS DAN KREATIF BERKAT ALUNAN MUSIK Musik tidak cuma merupakan materi hiburan yang memanjakan telinga. Alunan suara yang berirama ini bisa dimanfaatkan.
DETEKSI DINI PENYIMPANGAN TUMBUH KEMBANG ANAK
Oleh : Colti Sistiarani, SKM., M.Kes STANDAR PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN.
IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)
Bantu Anak Belajar Membaca
AUTISME Presented by Oleh Erwin Setyo Kriswanto
MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA
PEMANTAUAN STIMULASI TUMBUH KEMBANG
CONTOH SOAL.
RESPON ANAK-ANAK TERHADAP TRAUMA— II ngatan yang kuat dan berulang-ulang akan muncul dan mengganggu jalannya fungsi normal mereka AA nak terlibat dalam.
PERKEMBANGAN ASPEK BAHASA / VERBAL
Kesulitan Membaca Winanti S. Respati winsr-rev2008.
BINA GERAK DEWI SRI REJEKI,S.Pd,M.Pd
OLeh : Yuliati,SKp,MM. Komunikasi Dengan Keluarga  Proses segitiga antara perawat, orang tua dan anak  Langkah-langkah-nya; 1.Mendorong orang tua untuk.
TES KESIAPAN SEKOLAH Erma Kumala Sari.
DENVER II Deteksi Dini Dalam Perkembangan
ASPEK DALAM SKEP Aspek Pasar Aspek Pemasaran Aspek Teknik n Teknologi
Gerak dan Dinamika Partikel (SMA Kelas X)
TEORI BEHAVIORISME.
NORMA DALAM PENGUKURAN PSIKOLOGIS
PERTEMUAN III MENGENAL INTERPRETASI BAUM Oleh : Sulis Mariyanti
Kesulitan Belajar.
Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma
KARAKTERISTIK COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION. Menurut Simonson & Thompson (1994) ada enam aspek yang perlu dipertimbangkan: 1.Balikan 2.Percabangan 3.Penilaian.
TOLERANSI GEOMETRI DAN KONFIGURASI PERMUKAAN
GRAVIDOGRAM Enong Mardiana.
FIELD TRIP DETEKSI DINI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN, PENILAIAN KEMATANGAN SOSIAL DAN KUALITAS HIDUP ANAK Itsna Luthfi Kholisa, S.Kep., Ns., MANP Kelompok.
PEMERIKSAAN FISIK PADA IBU, BAYI DAN ANAK BALITA
KESEHATAN MENTAL DI SEPANJANG SIKLUS KEHIDUPAN
PENGKAJIAN PERKEMBANGAN MENGGUNAKAN
BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK.
Tes Inteligensi Stanford-Binet
TES WAIS FAK PSIKOLOGI UMBY 2014.
Perkembangan Fisik dan Kognitif usia 1-3 tahun
Intelegensi dan Kreativitas
Dari Konsep Ke Indikator
MATERI KULIAH PSIKOLOGI KLINIS
PERKEMBANGAN ASPEK BAHASA / VERBAL
Teknik (Tes) Rorschach
Metty Verasari, Psi Fak. Psikologi - UMBY
TUMBANG PReNATAL, NEONATAL, BAYI
KARAKTERISTIK COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION
Komunikasi pada bidang maternitas
Karakteristik perkembangan kognitif & bahasa
DDST (Denver Development Screening Test)
PROSEDUR STANDARD TES WAIS
Kecerdasan Anak Normal
DDST ( Denver Development Screening Test )
Apriyani Puji H, S.Kep.Ners
Culture Fair Test (CFIT)
FISIOTERAPI PADA KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN
Nama Kelompok : Aulia Fiva Larasati ( ) Dinda Andreanti ( )
Kesulitan Belajar.
KELOMPOK 4 Dina Anita S (11) Murdiningsih D (29) Ixora A (25)
SETIAP ANAK TERLAHIR GENIUS !!
Raven’s Progressive Matrices (RPM) dan CFIT
MODUL 9 MENDIDIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD BIASA Oleh Kelompok IX: MUHAMAD SIFANIM : EKA NOVIANTI NIM : UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ.
Tumbuh Kembang 1 Iis Sri Patmawati, S.Kep. TUMBUH KEMBANG USIA BAYI.
DDST.
PENILAIAN MOTORIK KASAR DAN MOTORIK HALUS AGUSNADI TALAH.
Gangguan rentang Perkembangan
NORMA DALAM PENGUKURAN PSIKOLOGIS
OLEH: MAYA KLEMENTINA DASMASELA. Analisis Situasi Usia Siswa Sekolah Dasar (SD) di Indonesia yaitu umur 7-12 tahun, kelompok ini memiliki risiko tinggi.
PERKEMBANGAN ANAK. Ciri-ciri Perkembangan 1.Perkembangan melibatkan perubahan 2.Perkembangan awal menentukan tahap selanjutnya 3.Perkembangan mempunyai.
Penilaian Tumbuh Kembang Bayi & Anak FKIK Unwar, Kamis 10 Desember 2015 Dr.dr.A.A.Oka Lely,Sp.A SMF Anak/ RSUD Sanjiwani Gianyar.
Transcript presentasi:

Denver Development Screening Test (DDST) BY.Alfyana Nadya R, S.Kep., Ns STIKES Kusuma Husada Surakarta

DEFINISI DDST adl salah satu metode screening terhadap kelainan perkembangan anak FUNGSI: Untuk mengetahui perkembangan personal sosial, motorik halus, bahasa dan motorik kasar pada anak umur 1 bulan sampai 6 tahun.

ASPEK PERKEMBANGAN YG DINILAI Personal Sosial (Perilaku sosial) adl aspek yg berhubungan dengan kemampuan diri, bersosialisasi & berinteraksi dengan lingkungannya. Motorik Halus adl aspek yg berhubungan dengan kemampuan anak untuk mengamati sesuatu, melakukan gerakan yang melibatkan bagian2 tubuh tertentu. Bahasa adl kemampuan untuk memberikan respon terhadap suara, mengikuti perintah & berbicara spontan. Motorik Kasar adl aspek yg berhubungan dengan pergerakan & sikap tubuh

CARA PENILAIAN P : Pass (lulus) F : Fail (Gagal) NO : No Oportunity (anak ada hambatan melakukan) R : Refusal (menolak)

Interpretasi Penilaian Individual Penilaian lebih (advance) : pass (lulus) pada uji coba sebelah kanan garis umur Normal : gagal/ menolak pada uji coba sebelah kanan garis umur; pass (lulus) pada persentil 25 s.d 75 Caution (peringatan) : gagal/ menolak uji coba dimana garis umur terletak pada persentil 75 s.d 90 Delayed (keterlambatan) : gagal/ menolak uji coba dimana 90% anak dapat lulus (ditandai dengan warna pd akhir kotak)

INTERPRETASI HASIL TES Normal tidak ada keterlambatan; max 1 “C” Suspect bila didapat ≥ 2 “C” atau ≥ 1 Delayed (lakukan uji ulang 1-2 minggu) Tidak Dapat Diuji bila ada skor menolak pada ≥ 1 uji coba di sebelah kiri garis usia daerah 75-90% (uji ulang 1-2 minggu) Referral Condition bila setelah uji ulang, hasilnya tetap ada “suspect” atau tdk dpt diuji (dipikirkan utk rujuk pd ahlinya)