PERTEMUAN KEDUA DASAR KOMUNIKASI : KETRAMPILAN BERTANYA DAN KETRAMPILAN MENDENGAR fitri_andriani@unair.ac.id.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KETERAMPILAN KONSELING
Advertisements

Teknik Non Tes dalam memahami kesulitan belajar peserta didik
 Pelanggan menginginkan informasi yang jelas dan akurat.  Sampaikan bahwa keinginan nasabah tidak dapat dipenuhi  Dengan demikian tidak ada keragu-raguan.
Pertemuan 8 Pengantar Statistik Sosial
Konseling.
Komunikasi Kepemimpinan
PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Oleh : Valentin Quanti s
KONSELING.
Badan Penelitian & Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI
PERTEMUAN 15.
KETRAMPILAN DASAR WAWANCARA
Mikhania C.E, S.Farm, M.Si, Apt
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
MP. MULOK RESEARCH SMA NEGERI 61 JAKARTA
Interview 1.
KOMUNIKASI TERAPIUTIK
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K )
SIKAP DAN TEHNIK KOMUNIKASI TERAPEUTIK
Komunikasi Efektif Agus Triyono.
KETERAMPILAN DASAR KONSELING
MATERI KULIAH PSIKOLOGI KLINIS
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KOMUNIKASI EFEKTIF.
WAWANCARA MENDALAM Dr. HARIS BUDI WIDODO.
By. Dr. Dewi Retno Suminar, M.Si, psikolog
Bandar Lampung, 28 Agustus 2016
JENIS-JENIS WAWANCARA
KETERAMPILAN OBSERVASI, BERTANYA EFEKTIF DAN MENDENGAR AKTIF
KOMUNIKASI TERAPIUTIK DALAM PROSES KONSELING By Mawaddah Nst. M.Psi
KETERAMPILAN DASAR WAWANCARA
Keterampilan Observasi
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI Pertemuan 9 Komunikasi Interpersonal
Departemen Psikiatri FKUI-RSCM
CHAPTER II: AN INTERPERSONAL COMMUNICATION PROCESS
KOMUNIKASI EFEKTIF.
Pedoman & proses Wawancara
Menyusun Wawancara Oleh: Metty Verasari.
ORGANISASI DAN MANAJEMEN II
Questions and Their Uses
PERTEMUAN KEEMPAT PERILAKU KOMUNIKASI : ASERTIF DAN MENGATASI MENGATASI HAMBATAN KOMUNIKASI
METODE DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
Feedback Roleplay Novia Sinta R..
PUBLIC SPEAKING.
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
T E K N I DASAR.
KETRAMPILAN DASAR WAWANCARA
LISTENING, OBSERVING, QUESTIONING, RESPONDING
KOMUNIKASI PADA KLIEN ANAK
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Komunikasi Efektif.
PUBLIC SPEAKING.
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
Pengertian wawancara Charles Stewart dan W. B. Cash : “sebuah proses komunikasi berpasangan dengan suatu tujuan.
KOMUNIKASI EFEKTIF Oleh: M. Noor Alamsyah Rain Suyati.
OLEH : NS.ERMA KASUMAYANTI,M.Kep
OLEH : NS.ERMA KASUMAYANTI,M.Kep
Interview Suatu situasi dimana terjadi pembagian pandangan dan informasi antara 2 orang yg bertemu. Terjadi pembentukan relasi antar personal. Terjadi.
Pertemuan Keempat Ratih Pertiwi, M. Ds
Questions and Their Uses
TEKNIK PENGUMPULAN DATA : WAWANCARA DAN OBSERVASI
An Introduction to Interviewing
Komunikasi Efektif.
Muhammad Nidzomuddin, S.Sos
KETERAMPILAN OBSERVASI, BERTANYA EFEKTIF DAN MENDENGAR AKTIF.
Komunikasi Efektif. Pengertian Komunikasi EfektifKomunikasi Efektif Apa itu komunikasi efektif? Komunikasi efektif adalah tersampaikannya gagasan, pesan.
Konseling gizi. Gema didalam/gaung/pantulan bunyi ◦ Gema adalah pikiran yang mungkin kita miliki ketika kita mendengarkan orang lain. ◦ Meskipun kita.
Konseling Kesehatan Remaja Oleh : dr. Titta Gusni Salim Puskesmas Kec. Cilandak 2013.
Transcript presentasi:

PERTEMUAN KEDUA DASAR KOMUNIKASI : KETRAMPILAN BERTANYA DAN KETRAMPILAN MENDENGAR fitri_andriani@unair.ac.id

KETRAMPILAN BERTANYA DAN MENDENGAR Ketrampilan bertanya (verbal) dan ketrampilan mendengar (non verbal) adalah unsur yang sangat penting dalam komunikasi. Memiliki ketrampilan bertanya saja tanpa mampu mendengarkan ATAU mampu mendengarkan tetapi tanpa kemampuan bertanya akan menimbulkan ketimpangan dalam komunikasi

Fungsi bertanya : mendapatkan informasi KETRAMPILAN BERTANYA Fungsi bertanya : mendapatkan informasi Dengan ketrampilan bertanya, kita akan memperoleh informasi yang diinginkan. Bedakan :

KETRAMPILAN MENDENGAR Dengan ketrampilan mendengar, kita akan membuat orang yang diajak berkomunikasi merasa nyaman dan memberikan informasi yang kita inginkan. Mendengar menunjukkan bahwa kita memperhatikan orang lain. Perhatian merupakan salah satu ketrampilan dasar dalam komunikasi.

Tipe pertanyaan Terdapat Beberapa jenis pertanyaan: Open-closed questioning Primary-secondary questioning Neutral-leading questioning

Open- closed questioning Open questioning  pertanyaan yang memungkinkan jawaban yang luas dan bervariasi Contoh : “Bagaimana pendapat anda tentang kenaikan BBM ? “ Bagaimana kisah anda sebelum menjadi sukses seperti sekarang ini ? closed questioning  pertanyaan yang tidak memebrikan alternatif jawaban (misal ya/tidak, usia, jam, tempat, dll) “Apakah anda setuju dengan kenaikan BBM?” Berapa umurmu ? Jam berapa kamu akan pergi ?

Primary-secondary questioning Primary- questioning __> pertanyaan pertama mengenai suatu topik baru Contoh : “Bagaimana keadaan anda ? “ Misal dijawab : “Baik, tapi saat ini sedang kurang sehat .” Secondary questioning  pertanyyan yang mengikuti Primary- questioning Contoh : “Maksudnya kurang sehat bagaimana ? Apakah anda sakit? .“

Neutral-leading questioning Neutral-questioning  pertanyaan yang tidak mengarahkan orang untuk memihak pada satu pendapat tertentu. Orang yang menjawab tidak merasa diarahkan/ ditekan. Contoh : “Bagaimana sikap anda terhadap pemilihan gubernur di JawaTimur ?” Apakah kamu mau pergi dengan kami ?

Leading questioning  pertanyaan yang mengarahkan orang yang ditanya untuk menjawab pada satu arah tertentu Contoh : “Bagaimana sikap anda terhadap pemilihan gubernur di JawaTimur yang banyak menghabiskan dana rakyat untuk kampanye?” Kamu pergi dengan kami bukan ?

Kelebihan dan kelemahan Open Questions Informasi banyak Orang yang bertanya lebih banyak mendengar Prosesnya dinamis Tidak memerlukan banyak persiapan Spesifik Informasi tdk sesuai tujuan Butuh keahlian khusus Prosesnya membutuhkan waktu panjang Membutuhkan kemampuan interpretasi khusus Tidak bisa diterapkan untuk banyak situasi

Kelebihan dan kelemahan dari Closed Questions Informasi spesifik sesuai tujuan Orang yang bertanya tidak memerlukan keahlian khusus Prosesnya cepat Interpretasi mudah Bisa digunakan oleh banyak interviewer dan interviewee Informasi sangat terbatas Tidak terjalin hubungan kedekatan antara interviewer dan interviewee Membutuhkan persiapan panjang Tidak ada informasi spesifik di luar pertanyaan

KETRAMPILAN MENDENGAR MENDENGAR TIDAK SAMA DENGAN DENGAR MENDENGAR ADALAH SENGAJA, ada unsur keinginan atau niat untuk mengetahui isi atau apa yang dibicarakan orang lain Mendengar adalah ketrampilan yang dibutuhkan dalam berkomunikasi Seorang pendengar yang aktif harus peka terhadap bahasa verbal dan nonverbal dari orang yang diajak berkomunikasi

Fungsi mendengar Membantu responden untuk lebih terbuka / melanjutkan pembicaraan respon yang mungkin : apa yang mengganggumu? Ayo teruskan… Membantu responden untuk mengekspresikan perasaan secara akurat respon yang mungkin : hal ini membuat kamu merasa…. Membantu responden untuk mendefinisikan situasi respon yang mungkin : yang anda lihat sepertinya …apa situasinya ramai atau menegangkan?

Lanjutan… Merespon komunikasi dengan orang lain secara keseluruhan respon yang mungkin : yang anda maksudkan adalah bahwa saat ini anda mengalami …. Untuk memberikan penekanan pada satu topik tertentu respon yang mungkin : anda sepertinya mengalami kesulitan dengan guru anda Untuk meringkas mengenai bagian-bagian yang perlu diklarifikasi respon yang mungkin : pekerjaan ini menyenangkan anda karena…

Mendengar orang lain dapat ditunjukkan melalui ekspresi yang tepat (non verbal) Misal : Tatapan mata Sikap duduk Posisi duduk Ekspresi wajah Pertanyaan lanjutan

Dengan ketrampilan mendengar akan tercipta suasana yang mentyenangkan dalam berkomunikasi Seringkali hanya dengan ketrampilan mendengar, seorang konselor mendapatkan kepercayaan yang sangat besar dari orang lain (klien)