Dengan menggambar pohon orang MEMPROYEKSI-KAN dirinya di atas kertas sebagai lingkungan sosial, maka dari Test Pohon yang di- peroleh adalah : SELF PROJECTION.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Teori Kepribadian Carl Gustav Jung
Advertisements

Tugas Disain Pelatihan Nama: Siti Rohana NPM:
MEMBUAT DAN MENATA GAMBAR PERTEMUAN IV 1 OKT 2007.
M O T I V A S I.
BAB II PROYEKSI DAN POTONGAN
MATEMATIKA Pokok Bahasan SEGITIGA Untuk Kelas VII Semester Genap Oleh: Awan Winanto, S.Pd MTsN Selat Kuala Kapuas Pelatihan Jardiknas 10 Maret 2008.
Bantu Anak Belajar Membaca
Turn ON Your Speakers / Earphones
PROBABILITAS (PELUANG)
TEORI MEDAN Kurt Lewin.
BAB 9 POHON.
CONCEPTUAL BLOCKBUSTING
Matakuliah Pembelajaran IPA MI
PARTOGRAPH By Vetty Priscilla.
Games and ice breakings
KONSEP DASAR PSIKOLOGI.
BAB 9 POHON.
Penyusunan Panduan Observasi
TEKNIK GAMBAR PROYEKSI
Pertemuan II TEST BAUM Oleh: Sulis Mariyanti
PSIKODIAGNOSTIKA 5 PENGANTAR TEST GRAFIS Oleh : Sulis Mariyanti
PERTEMUAN III MENGENAL INTERPRETASI BAUM Oleh : Sulis Mariyanti
TES_PSIKOLOGI/ENS/081 PAULI TES Elmira N. Sumintardja.
PERTEMUAN IV : PRESENTASI TUGAS (Hasil Anamnesa & Test BAUM)
PERTEMUAN VI: Draw A Man
PROYEKSI SIKU-SIKU gambar proyeksi siku-siku dilihat dari enam arah pandang yaitu Pandangan Atas (PA) adalah tampak benda bila dilihat dari atas Pandangan.
Administrasi TAT dan Prosedur Penyajian Tes
Pertemuan 2 TEST BAUM (Tes Pohon) Oleh : Sulis Mariyanti
TKF (TES KREATIFITAS FIGURAL)
Observasi Mengamati Tingkah laku individu.
MODUL KE DELAPAN MENGGAMBAR TEKNlK GAMBAR INSTRUMEN DUA PANDANGAN
TEORI MEDAN Kurt Lewin.
PETA KONSEP Laelasari, M. Pd..
MODUL KE DUA BELAS MENGGAMBAR TEKNIK PANDANGAN BENDA
Obyect Relation Theory Melanie Klein
Aplikasi, Perspektif & Metode Penelitian Dalam Psikologi
LUAS DAERAH SEGITIGA LANGKAH-LANGKAH : KESIMPULAN
PRODUKSI MEDIA TRANSPARANSI
PERTEMUAN VIII : ASPEK DARI GAMBAR ORANG
PERTEMUAN 3 MENGENAL INTERPRETASI BAUM Oleh : Sulis Mariyanti
Penyandian  Penyimpanan  Pengingatan
PERTEMUAN VI: Draw A Man
LUAS DAERAH SEGITIGA LANGKAH-LANGKAH : KESIMPULAN
Teknik (Tes) Rorschach
INSTRUKSI TES T.A.T.
Perkembangan Senirupa pada anak
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
A. Dian Savitri,S.Psi,M.Si,Psikolog
Denver Development Screening Test (DDST)
PELAKSANAAN TES TAT A. Dian Savitri.
ADMINISTRASI TES TAT.
Laelasari, M. Pd. PETA KONSEP. Peta konsep atau peta pembelajaran metode mempelajari konsep yang ditemukan oleh Tony Buzan. cara dinamik untuk menangkap.
BAB 5 PEMBIAKAN TANAMAN.
PROSEDUR STANDARD TES WAIS
BAUM Pertemuan ke-10.
PROYEKSI.
Interview Suatu situasi dimana terjadi pembagian pandangan dan informasi antara 2 orang yg bertemu. Terjadi pembentukan relasi antar personal. Terjadi.
Culture Fair Test (CFIT)
ASUHAN KEPERAWATAN PD KLIEN ISOLASI SOSIAL
Metode Penelitian, Aplikasi & Perspektif dalam Psikologi PERTEMUAN 2
Dasar Komunikasi Manusia
Sejarah Tes Pauli Tes Pauli diciptakan oleh : Richard Pauli Tes Pauli merupakan penyempurnaan dari tes Kraeplin Prinsip utama dari tes Pauli adalah tiap.
LUAS DAERAH SEGITIGA LANGKAH-LANGKAH : KESIMPULAN
Ulfa Farrah Lisa, SST., M.Keb
GUIDANCE ANAMNESA Mengacu pada hal-hal yang harus digali dalam Anamnesa (lihat kuliah sebelumnya) , seperti Data Pribadi Urutan Keluarga Riwayat Pendidikan.
Kemampuan Sosial-Emosional
Karya Grafis.
MINAT DAN BAKAT.
 Tidakkah kamu perhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan kalimat yang baik seperti pohon yang baik, akarnya teguh dan cabangnya (menjulang)
Transcript presentasi:

PERTEMUAN IV : LATIHAN (Presentasi Tugas Menangkap “Kesan Molar” Pohon)

Dengan menggambar pohon orang MEMPROYEKSI-KAN dirinya di atas kertas sebagai lingkungan sosial, maka dari Test Pohon yang di- peroleh adalah : SELF PROJECTION FROM DEEP UNCONSCIOUS LEVEL OF PERSONALITY Gambar Pohon dari orang dewasa yg normal/ sehat, paling tidak : Menyertakan batang Satu cabang

AKAR Seperti kaki, membuat pohon kokoh Pohon kokoh  simbol stabilitas Garis tanah  realitas tempat berpijak Penekanan pada akar yg kokoh berpegang pd tanah upaya yg kuat untuk berpegang pd rea- litas Jika garis tanah hilang pohon tertumpu pada sisi bawah kertas  perasaan tidak aman

BATANG Mencerminkan “EGOSTRENGTH” Batang besar  merasa energi besar, batang kecil energi kecil Terlalu banyak cabang pada batang yang kecil  motif berprestasi tinggi, bisa sbg dasar kom-pensasi atas ketidakmampuan diri Cabang-cabang kecil pada batang yg besar  tidak puas dalam relasi sosial Batang terputus-putus  bocor  impulsif  tdk sabaran Batang tinggi , tetapi mahkota kecil  perkemba- ngan terhambat Batang tinggi menjulang ke atas kertas  fantasi

CABANG Cabang adalah simbol dari pernyataan upaya menjangkau lingkungan jangkaun keluar  masuk ke lingkungan sosial Cabang yg terdeferensiasi & terorganisasi  penyesuaian diri yg adekuat Cabang yg terkulai mengindikasikan ketidakber- dayaan menghadapi tekanan lingkungan Cabang lumayan panjang tetapi hanya satu  perasaan tidak berdaya, tidak adekuat Cabang yang terpotong  kecemasan,traumatis, keti-dakpuasan Tanpa cabang  tidak puas/sulit dalam relasi interper-sonal Cabang menghasilkan mahkota.Mahkota tertekan  adanya tekanan dari lingkungan

LATIHAN (Presentasi Tugas) Lihat gambar pohon (rahasia) di transparan sheet. Cobalah untuk mengamati secara sek-sama dan menghayati pohon tsb, apa yang sebenarnya di”proyeksikan” testee. Apakah pohon tampak kokoh/kuat, mudah go- yah, mudah tercabut dari akarnya, subur/detil, simetris, kering, layu, gersang, coretan hati-hati, asal-asalan,terkendali/tertahan, pohon besar, kecil, area lebih di samping kiri-kanan, dll Ada 10 gambar pohon (confidential) yang berbeda-beda. Coba bandingkan !

TUGAS (Pengambilan data) Lakukan anamnesa (auto anamnesa) lengkap pada subyek, usia dewasa, perempuan/ laki- laki dan jangan lupa lakukan observasi Berikan test pohon pada subyek tsb dan jangan lupa ingat petunjuk administrasi pengetesan untuk test BAUM Tugas dikumpulkan dan gambar di foto copy (rahasia) ke dalam transparansheet untuk bahan presentasi pertemuan berikutnya