PANDUAN Analisis Potensi Siswa Tim Pengembang Subdirektorat Pembelajaran Direktorat Pembinaan SMA Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional
POSISI ANALISIS POTENSI PESERTA DIDIK DALAM KTSP Potensi Fisik Potensi Potensial Potensi Psikologis Potensi Aktual Potensi Religius
TUJUAN ANALISIS POTENSI SISWA Layanan analisis potensi siswa adalah pelayanan dalam mengidentifikasi potensi yang dimiliki oleh peserta didik dan memanfaatkan data hasil analisis untuk kepentingan layanan bimbingan dan konseling, layanan pembelajaran dan layanan manajemen / supervisi, agar potensi yang dimiliki tersalurkan dan teraktualisasikan sehingga peserta didik dapat mencapai prestasi akademik dan perkembangan yang optimal.
Analisis potensi peserta didik dalam pembelajaran Potensi Fisik Potensi Intelektual Potensi Kecerdasan Potensi Akademik Potensi Kepribadian
160 Istimewa Cerdas 140 – 159 Sangat Cerdas 120 – 139 Cerdas 110 – 119 Nilai/ Score Tingkat Kecerdasan 160 Istimewa Cerdas 140 – 159 Sangat Cerdas 120 – 139 Cerdas 110 – 119 Rata-rata Cerdas 90 – 109 Sedang 80 – 89 Rata-rata Lambat 60 – 79 Lambat < 59 Sangat Lambat
Aspek Tes Kepribadian a. Kemampuan Penyesuaian Diri b. Kemampuan Penempatan Diri c. Percaya Diri d. Kepemimpinan e. Motivasi Berprestasi f. Inisiatif g. Ketekunan
Analisis Potensi peserta didik dalam manajemen supervisi Data analisis potensi intelektual dan akademik mempengaruhi keputusan pengelola pendidikan dalam menetapkan kualifikasi sekolah, pendekatan pembelajaran, program pengembangan keunggulan sekolah serta indikator keberhasilan belajar/ prestasi akademik dan non akademik
Pemanfatan analisis potensi siswa kebijakan penetapan standar/ katagori sekolah kebijakan penetapan kompetensi dasar dan keunggulan sekolah penetapan KKM oleh guru penetapan rancangan pembelajaran pengembangan penggunaan metode dan media pembelajaran pelayanan pembelajaran pengembangan program-program layanan bimbingan dan konseling pengembangan wadah penyaluran bakat dan minat