Struktur PBM dan PBM Efektive
Struktur Utama PBM Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Pemantapan TUNTAS
Prinsip PBM Dikenal Tidak dikenal Dekat Jauh Sederhana Rumit Konkret Abstrak Pertanyaan Jawaban Contoh Umum Benda nyata Representasi Pengalaman pribadi Prinsip-prinsip Konsep yang ada Konsep baru Prinsip ilmiah Penerapan dll.
Pembelajaran yang Efektif Penggunaan waktu efisien tanpa harus terburu-buru. Suasana pembelajaran menyenangkan dan mengaktifkan semua siswa. Unsur pembelajaran lengkap dengan urutan yang logis (Kegiatan Awal, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Pemantapan). Cakupan aspek dalam pembelajaran lengkap (Konsep, Proses, dan Penerapan Konsep). Interaksi selama pembelajaran memungkinkan proses mental yang intensif dan ekstensif. Pembelajaran bersifat konstruktivistik dan mengembangkan kompetensi. Bahan ajar terepresentasikan dalam bentuk yang mudah terpahami oleh anak. Kelas dikelola secara demokratis tanpa harus menjadi liar. Guru berpenampilan menarik (tanpa harus artifisial dan superfisial) dan melangsungkan pembelajaran dengan antusias. Guru menguasai materi tanpa miskonsepsi.