MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEDUDUKAN DAN FUNGSI.
Advertisements

CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
G KI 3 KI 4 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ANALISIS BUKU GURU.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ANALISIS BUKU GURU.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TUGAS SEMESTER PENDIDIKAN KOMPUTER.
Diagnosis Kesulitan Belajar
PENILAIAN JURNAL.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI
DIKLAT PASCA UKG UNTUK GURU PROGRAM KEAHLIAN TAHUN 2015
Analisis penggunaan buku guru
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA 2 (PAKEM)
Bimbingan Tugas Akhir Program (TAP) Pertemuan ke 7
Penyusunan RPP Dr. B. Widharyanto, M.Pd.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Aplikasi Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran
PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK
Dalam sebuah kelas, nilai rata-rata siswa putra adalah 7,2, sedangkan rata-rata kelompok putri adalah 8,1. Jika nilai rata-rata siswa di kelas itu 7,5,
PENYUSUNAN DAN KEGUNAAN LKS / SUPLEMEN DALAM PROSES PEMBELAJARAN
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
MEMBACA (1) PERTEMUAN KE-5 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
MEMBACA (2) PERTEMUAN 6 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA AKHIR
MEMBACA PEMAHAMAN PERTEMUAN KE-6 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SD
KONSEP DASAR KETERAMPILAN BERBICARA 2
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN DALAM MENULIS
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
MEMBACA PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-3 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
SEMANTIK (2) PERTEMUAN KE-14 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PENILAIAN HASIL BELAJAR
TRESNA DEWI ARUM SARI, Meningkatkan Kemampuan Pengerjaan Sifat-Sifat Operasi Hitung Dengan Teknik Inquiri Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa.
CUSTANTI, Bimbingan Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Huruf Sambung Bagi Siswa Kelas II Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri.
MEMBACA PERMULAAN (3) PERTEMUAN KE-5 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
MAGANG 1 Dr.R.Ika Mustika, M.Pd Latifah,M.Pd
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA AWAL
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK
MENULIS (2) PERTEMUAN KE-8 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
NUR AENI, Bimbingan Menyelesaikan Soal cerita Mengubah Pecahan Ke Bentuk Persen Pada Siswa Kelas V SD Negeri Randugunting 03 Kota Tegal.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS
ASSALAMUALAIKUM .
PERKEMBANGAN BAHASA.
READING AND WRITING STORIES
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
APRESIASI SASTRA DAN PENGAJARANNYA PERTEMUAN KE-2 -KHUSNUL FATONAH-
MANFAAT HASIL PENILAIAN
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH KETERAMPILAN BERBAHASA
Mengenal Warna Oleh : Lala Hermila NIM :
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA AWAL
PENGANTAR/ PENGENALAN MATA KULIAH STRUKTUR BAHASA INDONESIA
AFISSA ASTI YUNITA A Pendidikan Ekonomi
MENULIS PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-7 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Membangun Kelas Literat Berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Siswa di Sekolah Dasar oleh: Slamet Widodo, Gio M. Johan,
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
MEMBACA PERMULAAN (1) PERTEMUAN KE-3 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
RPP MEMBACA PERMULAAN DI SD
PENYUSUNAN RPP.
MODUL 9 MENDIDIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD BIASA Oleh Kelompok IX: MUHAMAD SIFANIM : EKA NOVIANTI NIM : UNIVERSITAS TERBUKA UPBJJ.
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL
PANDUAN TUGAS PRAKTIK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEER TEACHING
Transcript presentasi:

MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah pembelajaran membaca permulaan dari perencanaan program, persiapan, pelaksanaan, hingga perbaikan.

LANGKAH-LANGKAH MEMBACA PERMULAAN

Perencanaan program Persiapan Pelaksanaan Perbaikan atau remedial

Komponen yang terdapat dalam perencanaan pembelajaran Identitas Kompetensi yang akan dicapai Langkah-langkah pembelajaran Penilaian

TAHAP PELAKSANAAN Membaca permulaan tanpa buku Membaca permulaan dgn buku

MEMBACA PERMULAAN TANPA BUKU

LANGKAH-LANGKAH Guru menunjukkan gambar sebuah keluarga yang terdiri dari seorang ibu, seorang perempuan, dan seorang laki-laki.

2. Guru menceritakan gambar tersebut dengan memberi nama gambar-gambar itu. Ibu disebut mama atau mami Anak perempuan tersebut disebut nani Anak laki-laki tersebut disebut nana

3. Setelah mendengarkan cerita guru tentang keluarga itu, siswa diminta menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri. 4. Setelah mengenal nama-nama gambar lalu diberi tulisan sesuai dengan gambar. Sekarang mulai kita kenalkan pada huruf (tulisan).

5. Setelah siswa mengenal huruf yang ada dan cara membacanya, gambar-gambar itu mulai kita singkirkan. Guru membuat bacaan sederhana misalnya :   Ini mama Ini nani Ini mama nani Ini mama nana

MEMBACA PERMULAAN DENGAN BUKU

LANGKAH-LANGKAH: Membaca buku pelajaran yang dipakai di sekolah Membaca buku dan majalah Membaca bacaan sederhana yang disusun guru bersama siswa Membaca bacaan yang disusun oleh murid secara berkelompok Membaca bacaan susunan murid secara individual