PERPANGKATAN DAN PENGAKARAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kelas x semester i kd 1.1 tp.2013/2014
Advertisements

MATHEMATICS FOR JUNIOR HIGH SCHOOL
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
METODE INTEGRASI.
Perhatikan aturan Kartu Positif (+) Kartu Negatif (-) Jika kartu (+) bertemu kartu (-) hasilnya NOL (0) + = NOL (0)
BAHAN AJAR MATEMATIKA KELAS : X Semester : 1 Sekolah : SMA N 5 Ska.
Nama: I Wayan Mertayase NIM: Kelas: 5 C Dosen: Tika Dwi Nopriyanti, M.Pd.
i. Fungsi kuadrat - Penyelesaian fungsi kuadrat dengan pemfaktoran
Dosen Pembimbing Gisoesilo Abudi
PANGKAT, AKAR & LOGARITMA
Pertidaksamaan Kuadrat
BARISAN DAN DERET Oleh: Drs. CARNOTO, M.Pd. Nip
1 a. bilangan pokok = a b. pangkatnya adalah 5
BILANGAN BULAT DAN OPERASI +, -, x, : BESERTA PEMBELAJARANNYA
PANGKAT DUA (KUADRAT).
Dosen Pembimbing Gisoesilo Abudi
Operasi Matriks Pertemuan 24
Bantuan HOME : Kembali ke menu utama
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ
Pangkat bulat positif Pengertian
Aljabar linear pertemuan II
Logaritma Kelas X Semester 1 Penyusun : Drs. Yusfik Anwari
Pangkat bulat positif Pengertian
ASSALAMUALAIKUM ASSALAMUALAIKUM AYU SEKAR RINI ISTASARI SN
Pertemuan 2 (Himpunan Bilangan) .::Erna Sri Hartatik::.
POLA DAN BARISAN BILANGAN
JENIS - JENIS BILANGAN BULAT
PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR
Perpangkatan dan Bentuk Akar
Pertemuan 2 (Bilangan Asli) .::Dra. Endang M. Kurnianti::.
NOER ZILLA AYU WIDIYASARI PMTK / / 6e
Dasar-dasar Pemrograman
Start.
PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG DINAS PENDIDIKAN
LOGARITMA.
Bilangan Real Matematika SMK Kelas/Semester: I / 1
EKSPONEN DAN LOGARITMA
Jl. Krekot III No.1, RT.4/RW.5, Ps. Baru, Sawah Besar, Kota Jakarta Pusat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta
1. Bentuk Pangkat, Akar, dan logaritma
MATEMATIKA KELAS X SEMESTER 1 SMKN 1 TAMANAN BONDOWOSO
LUAS KUBUS Oleh : C h r i s t i n e L. M, S. Pd.
NAMA : fitria choirunnisa
Kompetensi Kompetensi Kompetensi a. Siswa dapat menyederhanakan
EKSPONEN DAN LOGARITMA
MENGHITUNG LUAS dari bangun-bangun yang sebangun
Widita Kurniasari Universitas Trunojoyo
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ
Standar Kompetensi : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil Kompetensi Dasar : Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat Tujuan.
BENTUK PANGKAT AKAR dan LOGARITMA
POLA BILANGAN … … Pola bilangan genap
PERTIDAKSAMAAN LINIER
Assalamualaikum Wr Wb.
BAB 1 Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma
2. FUNGSI.
dan LOGARITMA EKSPONEN Kelompok 3 :
Widita Kurniasari, SE Bahan Ajar di Universitas Trunojoyo
Widita Kurniasari Universitas Trunojoyo
Widita Kurniasari Universitas Trunojoyo
Widita Kurniasari Universitas Trunojoyo Madura
02 BILANGAN BENTUK PANGKAT DAN LOGARITMA Drs. Sapto Prayogo. M.Kom
Dosen pengasuh: Moraida hasanah, S.Si.,M.Si
KALKULUS II TEKNIK INTEGRASI
Nama : Hartika Dwi Pratiwi
Widita Kurniasari Universitas Trunojoyo
Widita Kurniasari Universitas Trunojoyo
Widita Kurniasari Universitas Trunojoyo
MATERI KESIMPULAN EXIT BERANDA Mulai MATERI KESIMPULAN EXIT BERANDA LANJUT.
KALKULUS II TEKNIK INTEGRASI
Umi Qulsum, S.Pd BARISAN DAN DERET. Perhatikan gambar di bawah ini.
SMA/MA Kelas X Semester 1 Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam
Transcript presentasi:

PERPANGKATAN DAN PENGAKARAN Disusun Oleh : Nama : SUSILAWATI NIM : 2011-121-109 Kelas : 4 C Dosen : Tika Dwi Nopianti, M. Pd Mata Kuliah : Media Pembelajaran

KARTU 1 KARTU 2 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 2 3 6 7 10 11 14 15 18 19 22 23 26 27 30 31 KARTU 3 KARTU 4 KARTU 5 4 5 6 7 12 13 14 15 20 21 22 23 28 29 30 31 8 9 10 11 12 13 14 15 24 25 26 27 28 29 30 31 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

I. PERPANGKATAN 9 Suatu persegi (bujur sangkar) , luasnya dapat ditentukan dengan rumus : L = sisi2 = s2 Hitunglah luas persegi di kanan ini ! 8 7 6 5 4 3 Jawab : L = s2 = (9 cm)2 = 9 cm x 9 cm = 81 cm2 2 1 9 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Jadi Perpangkatan adalah perkalian berulang dengan bilangan yang sama. Dari contoh itu didapat bahwa : 92 = 9 x 9 atau 9 x 9 = 92 Jadi Perpangkatan adalah perkalian berulang dengan bilangan yang sama. Contoh : a. 2 x 2 x 2 = b. 3 x 3 = a. 5 x 5 x 5 x 5 = b. 45 = 2 x 2 x 2 x … x 2 = 4. Apakah 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 106 ? 23 32 54 4 x 4 x 4 x 4 x 4 215 15 kali dikalikan =15 faktor Tidak , sebab 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 6 x 10

Soal-soal : Tuliskan perpangkatan berikut dalam bentuk perkalian ! a. 172 b. (-29)4 c. 167 d. -810 e. 454 f. 12523 Jawab : a. 172 = 17 x 17 b. (-29)4 = (-29) x (-29) x (-29) x (-29) c. 167 = 16 x 16 x 16 x 16 x 16 x 16 x 16 d. -810 = -(8 x 8 x 8 x 8 x 8 x 8 x 8 x 8 x 8 x 8) e. 454 = 45 x 45 x 45 x 45 f. 12523 = 1252 x 1252 x 1252

2. Hitunglah hasil dari : a. i. (-3)2 ii. (-3)4 iii. (-3)6 b. i. (-10)3 ii. (-10)5 iii. (-10)7 Jawab : a. i. (-3)2 = (-3) x (-3) = 9 ii. (-3)4 = (-3) x (-3) x (-3) x (-3) = iii. (-3)6 = (-3) x (-3) x (-3) x (-3) x (-3) x (-3) = b. i. (-10)3 = (-10) x (-10) x (-10) = ii. (-10)5 = (-10) x (-10) x (-10) x (-10) x (-10) = (-1000) = -100.000 iii. (-10)7 = (-10) x (-10) x (-10) x (-10) x (-10) x (-10) x (-10) = -1000 9 x 9 = 81 9 x 9 x 9 = 729 100 x (-10) = -1000 x 100 x (-1000) x (-10) = -10.000.000

Sifat-sifat Perpangkatan Contoh : 1. 23 x 22 = (2 x 2 x 2) (2 x 2) = 25 x 3 kali dikalikan + 2 kali dikalikan = 5 kali dikalikan Jadi 23 x 22 = 23+2 = 25 2. 34 : 31 = (3 x 3 x 3 x 3) (3) : = 81 : 3 = 27 = 33 Jadi 34 : 31 = 34-1 = 33 Diskusi : membuat kesimpulan (minimal 5 butir)

RANGKUMAN Perpangkatan adalah perkalian bilangan yang berulang. Setiap bilangan positif berpangkat berapapun hasilnya selalu positif Contoh : 53 = 125 Suatu bilangan Negatif berpangkat Genap maka hasilnya selalu Positif Contoh : (-3)4 = 81 Suatu bilangan Negatif berpangkat Ganjil hasilnya selalu Negatif Contoh : (-5)3 = -125

74 = 2041 Suatu bilangan yang ditulis tidak berpangkat artinya berpangkat satu Contoh : a. 4 = 41 b. -4 = -41 6. Satu berpangkat berapapun hasilnya selalu satu. Contoh : a. 125 = 1 b. 11000 = 1 7. Pada perpangkatan selalu ada 3 unsur, yaitu : (1) Bilangan Pokok (2) Pangkat (Eksponen) (3) Hasil Perpangkatan 74 = 2041

(ii). Jika dibagi , maka pangkatnya dikurangkan 8. Pada setiap Perpangkatan dengan Bilangan Pokok Sama berlaku sifat berikut ini : (i). Jika dikalikan ,maka pangkatnya ditambahkan am x an = am+n Contoh : 215 x 29 = 215+9 = 224 (ii). Jika dibagi , maka pangkatnya dikurangkan bm : bn = bm-n Contoh : 215 : 29 = 215-9 = 26 Bilangan pokok = a Bilangan pokok = b

II. PENGAKARAN Contoh : Suatu persegi luasnya = 49 cm2 . Hitunglah panjang sisi persegi itu Jawab : L = s2 = 49 , sama artinya dengan s =√49 = 7 Jadi panjang sisi persegi itu = 7 cm Perhatikan bahwa 72 = 49 , maka √49 = 7 * Jadi Pengakaran adalah kebalikan perpangkatan

Tentukanlah nilai p dibawah ini! a. p4 = 16 b. p3 = -8 Jawab : a. p4 = 16 , maka p =√16 = 2 b. p3 = -8 , maka p = √-8 = -2 4 3 Pada pangakaran jika pangkatnya 2 biasanya tidak ditulis , tetapi kalau pangkatnya bukan 2 harus dituliskan Contoh : a. √25 = √25 b. √128 ≠ √128 2 3

Cara mengakar pangkat dua Contoh : 1. Hitunglah √3969 Jawab : 39 69 6 3 x 2 = 12 = . 6x6=36 3 69 3 x 3 = 3 69 12 adalah 2 x 6 12 adalah 2 x 6 Jadi : √3969 = 63

2. 5 47 56 2 3 4 4 46 = x 2 = x 2 = . . 2 x 2 = 4 1 47 3 3 x = 129 18 56 4 4 18 56 x = Jadi : √54756 = 234

Sifat-sifat Pengakaran Contoh : Hitunglah a. (i). √9 x √16 (ii). √(9 x 16) b. (i). √100 : √25 (ii). √(100: 25) Jawab : a. (i). √9 x √16 = 3 x 4 = 12 (ii). √(9 x 16) = √144 = 12 b. (i). √100 : √25 = 10 : 5 = 2 (ii). √(100: 25) = √4 = 2 √9 x √16 = √(9 x 16) = 12 √100 : √25 = √(100 : 25) = 2

Rangkuman Pada setiap Pengakaran berlaku sifat sebagai berikut : 1. Pada perkalian : √a x √b = √(a x b) Contoh : √25 x √4 = √(25 x 4) = √100 = 10 2. Pada Pembagian : √a : √b = √(a : b) Contoh : √36 : √9 = √(36 : 9) = √4 = 2

Soal-soal Tunjukkan perkalian berikut manjadi bentuk perpangkatan! a. 5 x 5 x 5 x 5 b. -7 x (-7) x (-7) x (-7) x (-7) c. k x k x k d. 2 x 2 x 2 x …x 2 Jawab : a. 5 x 5 x 5 x 5 = b. -7 x (-7) x (-7) x (-7) x (-7) = c. k x k x k = d. 2 x 2 x 2 x …x 2 = n faktor 54 (-75) k3 2n n faktor

2. Nyatakan perpangkatan berikut dalam perkalian dan tentukan hasilnya! a. (-3)3 b. -54 c. (-2)6 Jawab : a. (-3)3 = (-3) x (-3) x (-3) = -27 b. -54 = -(5 x 5 x 5 x 5) = -625 c. (-2)6 = (-2) x (-2) x (-2) x (-2) x (-2) x (-2) = 4 x 4 x 4 = 64

3. Isilah tabel berikut ini! No. Bilangan Pokok Pangkat (eksponen) Perpang- katan Hasil 1. 3 4 34 81 2. 6n 3. -5 1 4. -8 2 5. -10 -100.000 6. -4a 6 ….. (6n)3 ….. 216n3 (-5)1 ….. ….. -5 ….. (-8)2 ….. 64 ….. 5 (-10)5 ….. (-4a)3 ….. -4096a6 …..

Akar pangkat tiga dari 64 = 4 ……. 4. Cara membaca : a. 25 = 5 2 adalah : Akar pangkat dua dari 25 = 5 b. 64 = 4 3 adalah : Akar pangkat tiga dari 64 = 4 ……. c. -32 = -2 5 adalah : Akar pangkat lima dari -32 = -2 ……. 5. Kita buat alasan yang tepat : a. 64 = 8 2 sebab : 82 = 64 ……. b. 81 = 3 4 sebab : 34 = 81 ……. 7 c. -2187 = -3 sebab : ……. (-3)7 = -2187

Hitunglah : a. √169 b. √196 c. √2500 Jawab : a. √169 = 13 b. √196 = 14 c. √2500 = 50 a. Jika √16 = 4 , maka√1600 = b. Jika √144 = 12 , maka √14400 = c. Apabila √289 = 17 , maka √2890000 = ….. 40 120 ….. ….. 1700

Selesaikanlah : a. -8 b. -125 c. 1000 Jawab : a. -8 = -2 b. -125 = -5 3 b. -125 3 c. 1000 3 Jawab : a. -8 3 = -2 b. -125 3 = -5 c. 1000 3 = 10

Selesaikanlah : a. 52 x 51 b. 23 x 25 c. 65 : 63 d. 714 : 712 Jawab : a. 52 x 51 = 52+1= 53 = 5 x 5 x 5 = 125 b. 23 x 25 = 23+5 = 28 = 256 c. 65 : 63 = 65-3 = 62 = 36 d. 714 : 712 = 714-12 = 72 = 49

10. Tentukan hasil dari : a. √16 + √400 b. √16 - √400 c. √16 x √400 d. √400 : √16 Jawab : a. √16 + √400 = 4 + 20 = 24 b. √16 - √400 = 4 - 20 = -16 c. √16 x √400 = 4 x 20 = 80 d. √400 : √16 = 20 : 4 = 5