Asal mula Perpustakaan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENELUSURAN INFORMASI
Advertisements

Pengembangan Modul dan Diktat
Minggu ke 2, 20 Sept 2011 Istilah yang berkaitan dengan PUSTAKA.
Program Orientasi Pendidikan
METODE PENULISAN ILMIAH
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2010 BEBAN KERJA DOSEN & EVALUASI PELAKSANAAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI.
GAYA SELINGKUNG PENULISAN ARTIKEL ILMIAH
BAHAN RUJUKAN Nurul Hikmah, S. Hum.
UNIVERSITAS HASANUDDIN
Perpustakaan Institut Pertanian Bogor
ASAL-USUL KOMUNIKASI MASSA
Sejarah Perkembangan Perpustakaan Yunani OLEH: 1. JEFRI 2. AZIZ 3
KI kd/indikator materi pustaka
PERANAN PERS DALAM MASYARAKAT DEMOKRASI
3. MEMILIH MASALAH DAN STUDI PENDAHULUAN
Kelompok 3 Pipih Resti Rohaeni
ILMU EKONOMI DAN PERMASALAHANNYA
Perusahaan dan Pekerjaan
PROSES MANAJEMEN Luther Gulick memperkenalkan istilah yg terkenal dlm dunia proses manajemen yaitu : POSDCORB; Planning / perencanaan Organising / pengorganisasian.
Ragam Alat Bantu Media Pembelajaran
Menggunakan Macromedia Flash MX Pembuatan CD Interaktif Untuk Mengenal
Konsep Teknologi p-2 Indra jatmiko
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Urusan Perusahaan a. Pengertian Urusan Perusahaan Menurut Abdulkadir Muhammad: “Segala objek yang ada dalam lingkungan perusahaan, baik berupa harta kekayaan.
Ukuran kualitas Perpustakaan
SEJARAH KERTAS DAN CETAK bagian 2
Arindhi Yulianingtyas ( )
Arlinah i.r History of the Library Arlinah i.r
POLLING DAN PENDAPAT UMUM
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
INISIASI 2 HAK MILIK INTELEKTUAL (HAKI).
Tinjauan Pustaka dan Penyusunan Kerangka Teori Penelitian
ASAL-USUL KOMUNIKASI MASSA
Disusun oleh : Asih Reta Wening Surya A
Penulisan Karya Ilmiah
BAB IV LINGKUNGAN PEMASARAN.
Aplikasi Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran
Perkembangan Media Massa
RETRIBUSI DAERAH Pertemuan 12
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
KEMISKINAN DAN KESENJANGAN PENDAPATAN
SOCIAL INSTITUTION Pertemuan Keempat TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
MENGAJAR UNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN IPS
KOMUNIKASI MASSA Pertemuan 11
Perpustakaan Sebagai Media dan Sumber Belajar.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SD
KLASIFIKASI Pengertian
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Dasar – Dasar Ilmu Pendidikan
PEMBELAJARAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
Channel (Media Komunikasi).
Pengertian Strategi Pembelajaran pkn Dick dan carey mengatakan “strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu materi pembelajaran yang akan digunakan.
KEBUTUHAN DAN KELANGKAAN SUMBER DAYA
Materi pokok bimbingan konseling belajar
PERPUSTAKAAN SEKOLAH.
SIFAT UMUM AKTIVITAS MANUSIA
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
SOCIAL INSTITUTION Pertemuan Keempat TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM:
Manajemen Perpustakaan
MAJALAH Majalah mrp bagian dr terbitan berseri (bhs Inggris = serial).
Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yg tidak dapat dipisahkan
Perpustakaan Nasional RI
PERSPEKTIF SEJARAH MEDIA
Hak atas Kekayaan Intelektual
JENIS DAN SISTEM LAYANAN DI PERPUSTAKAAN
SISTEMATIKA PENULISANNYA Oleh: Yulianto Tell RAGAM KARYA ILMIAH.
MEDIA PEMBELAJARAN. LATAR BELAKANG Agar penyampaian materi pelajaran dapat diterima dengan baik serta menarik bagi peserta didik, tidak cukup hanya dengan.
Transcript presentasi:

Asal mula Perpustakaan Perkembangan perpustakaan tidak dapat dipisahkan dari sejarah manusia. Sejarah manusia melalui bbrp tahap. Secara umum dapat dibagi menjadi 4 tahap.

Ke- 4 tahap tsb, yaitu : 1. Manusia hidup tidak menetap, tetapi mengembara dari satu tempat pindah ke tempat yang lain; 2. Manusia hidup menetap dengan mata pencaharian bertani & berburu. Pengalaman yg mereka peroleh dlm bertani & berburu mereka wujudkan dg memberikan tanda pada batu, pohon, papan lempengan serta benda lainnya

Semua tanda atau “tulisan” yg dipahatkan pada media tsb Semua tanda atau “tulisan” yg dipahatkan pada media tsb. di atas dapat digunakan sebagai cantuman (record) mengenai apa yg dikatakan manusia maupun yg perlu diketahui seseorang. Adanya tulisan tsb dapat membantu daya ingat manusia karena manusia dapat melihat “catatan” yg ada di pohon maupun batu. Pesan dlm berbagai pahatan tsb dapat diteruskan ke generasi berikutnya maupun antar suku.

3. Ditemukannya kertas. Karena mencatat dlm pohon atau batu dianggap kurang praktis, karena sulit digunakan dan sukar disimpan, maka manusia berusaha menemukan alat tulis yang lebih baik. Th 2500 SM, orang Mesir menemukan bahan tulis berupa papyrus yg dibuat dari sejenis rumput yg tumbuh di sepanjang sungai Nil.

Dari papyrus berkembang istilah paper, papier, papiere, papiros = kertas. Abad I Masehi ditemukan kertas di China. Orang China juga menciptakan cetakan balok. Dg cara memahat sebuah aksara pada balok kayu, kemudian diolesi tinta. Selanjutnya ditekan pada secarik kertas.

4. Th 1440 Johan Getenberg menemukan mesin cetak. Sampai abad ke-16 percetakan buku dapat dilakukan dlm waktu singkat dg hasil ribuan eksemplar.

Perkembangan Perpustakaan Pada Masa lampau Di Sumeria & Babylonia th. 668-626 SM sudah mengenal perpustakaan; Di Mesir teks tertulis paling awal yg ada di perpustakaan berasal dari th 4000 SM; Di Yunani abad ke 6 dan 7 SM; Di Roma sekitar abad ke 4. Di Arab pada abad ke 7. Di Indonesia tahun 1980.

Perpustakaan Nasional Indonesia berdiri th 1980 merupakan gabungan dari 4 perpustakaan / lembaga, seperti : 1. Perpustakaan Museum Nasional berdiri th 1778. 2. Perpustakaan Sejarah Politik & Sosial, berdiri th 1920. 3. Kantor Bibliografi Nasional, berdiri th 1953 4. Perpustakaan Negara Jakarta, berdiri th 1950

Timbulnya Jenis Perpustakaan Faktor yg mempengaruhi timbulnya jenis perpustakaan : Tanggapan thdp berbagai jenis pustaka, misalnya buku, majalah, film, rekaman suara dlsb. Tanggapan thdp keperluan informasi berbagai kelompok pembaca. Anak balita, pelajar, mahasiswa, ibu rumah tangga, remaja putus sekolah dlsb. Tanggapan yg berlainan thdp spesialisasi subjek, termasuk ruang lingkup subjek serta rincian ybs

Perpustakaan internasional Perpustakaan nasional Jenis Perpustakaan Perpustakaan internasional Perpustakaan nasional Perpustakaan umum & keliling Perpustakaan swasta (pribadi) Perpustakaan khusus Perpustakaan sekolah Perpustakaan perguruan tinggi

1. Perpustakaan Internasional Adalah perpustakaan yg didirikan oleh 2 negara /lebih/ perpust yg mrp bagian sebuah organisasi internasional. Contoh United Nation library  perpust bag PBB.

2. Perpustakaan nasional Hingga kini belum ada kesepakatan mengenai definisi perpustakaann nasional, hanya ada kesepakatan mengenai fungsi perpustakaan nasional Fungsi Utama : menyimpan semua bahan pustaka yg tercetak & terekam yg diterbitkan suatu negara.

3. Perpustakaan umum & keliling Yg termasuk kelompok perpust umum Perpust wilayah Perpust propinsi Perpust umum kotamadya Perpust umum kabupaten Perpust umum kecamatan Perpust umum desa Perpust keliling yaitu bag. Perpust umum yg mendatangi masyarkat

4. Perpust Pribadi Perpust swasta / perpust pribadi artinya yg dikelola pihak swasta / pribadi dg tujuan melayani keperluan bahan pustaka bagi kelompok, keluarga atau individu ttt. Perpust ini dibiayai oleh swasta

5. Perpust khusus Perpust khusus dpt mrp perpust sebuah departemen, lembaga negara, lembaga penelitian, organisasi massa, militer, industri, maupun perusahaan swasta. Ciri utama : Memiliki buku yg terbatas pada satu / bbrp disiplin ilmu saja. Keanggotaan perpust terbatas Peran utama ialah melakukan penelitian kepustakaan utk anggota. Tekanan koleksi bukan pd buku, melainkan pd majalah, pamflet, paten, laporan penelitian, abstrak / indeks. Jasa yg diberikan lebih mengarah kpd minat anggota perorangan

Hubungan antara Perpustakaan dg Masyarakat Perpustakaan hidup di tengah masyarakat, sehingga eksistensi / keberadaan perpustakaan sangat tergantung dari masyarakat dg lingkungan sekitar. Artinya nasib dari perpust sangat tgtg dari : kebiasaan dan kebutuhan masyarakat

Faktor yg mempengaruhi perkembangan perpust 1. Faktor dari dalam Yang termasuk dari dalam yaitu : a. Lembaga tempat perpustakaan berlindung; b. Perhatian / komitmen yg tinggi dari pustakawan;

2. Faktor dari luar Yg termasuk faktor dr luar yaitu : a. Kebiasaan masyarakat / pemakai b. Sistem pendidikan & pengajaran c. Lembaga penerbitan & toko buku d. Para ahli & penulis e. Pemerintah f. Teknologi informasi & komunikasi

a. Kebiasaan masyarakat Salah satu contohnya adalah kebiasaan membaca yg terjadi di lingkungan masyarakat. Jika masyarakat senang membaca, mereka akan membutuhkan sumber bacaan.

b. Sistem pendidikan & pengajaran Dalam KBM yg menggunakan metode ceramah, siswa / mahasiswa umumnya cenderung bersifat pasif. Mereka hanya mendengarkan saja ttg materi yg disampaikan oleh guru / dosennya. Sebaliknya jika dalam KBM menggunakan metode pemberian tugas & diskusi, siswa akan aktif mencari & membaca buku.

c. Lembaga penerbit & toko buku Tugas penerbit yaitu memproduksi buku, sedang tugas toko buku adalah mendistribusikan ke masyarakat / pembeli. Menyediakan buku / bacaan cukup dg harga yg terjangkau.

d. Para ahli & penulis Mereka yang menghasilkan karya ilmiah maupun hasil penelitian yang dipublikasikan. Ini juga berkaitan dg penghargaan baik berupa materi maupun non materi.  apakah para penulis dapat hidup layak hanya dengan menulis?

e. Pemerintah Kewajiban pemerintah : 1. Menciptakan kondisi keamanan & ketertiban. 2. Mendukung para penulis, penerbit & toko buku yg telah mengembangkan ilmu pengetahuan serta melindungi hak cipta.

f. Teknologi informasi & komunikasi Adanya televisi, komputer serta fasilitas internet, baik langsung maupun tidak akan berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat. Pengaruhnya dapat menguntungkan maupun yg merugikan.  Apa ada pengaruh terhadap minat membaca?