PROSEDUR STANDARD TES WAIS Tes ini harus disajikan sesuai dengan Prosedur Standard yang ada dalam Buku Pegangan

Hal-Hal yang Perlu Diperhatikan Dalam Pemberian Tes WAIS Tester yang terlatih Ruang tes yang sesuai Waktu yang cukup Bahan tes harus diatur sedemikian rupa sehingga tester dapat menyajikan tanpa mengalami kebingungan dan penundaan Materi tes harus dijaga dari pandangan subjek (tapi tidak berlebihan) Meja kursi ditata sedemikian rupa agar subjek nyaman dan tester dapat menyajikan tes, mengamati subjek dan mencatat jawaban subjek dengan enak pula

Waktu tes harus cukup sehingga penyajian tes tidak terburu-buru Lakukan rapport terlebih dahulu agar terjalin kerjasama dan dapat memelihara motivasi subjek dalam mengerjakan tes

Respon Verbal yang diberikan Boleh : “baik, nah itu tidak mengambil waktu yang terlalu lama…” “ini macam yang lain “ “saya kira saudara akan tertarik hal ini “ Tidak Boleh : “betul sekali “ Nah, sekarang coba lagi yang ini

Urutan Penyajian 2. Pengertian 3. Hitungan 4. Persamaan 1. Informasi 2. Pengertian 3. Hitungan 4. Persamaan 5. Rentang angka 6. Perbendaharaan kata 7.Simbol angka 8. Melengkapi gambar 9. Rancangan balok 10.Mengatur gambar 11.Merakit obyek

Kelengkapan Tes WAIS 2. Booklet spiral untuk tes rancangan balok 1. Booklet spiral untuk tes melengkapi gambar 2. Booklet spiral untuk tes rancangan balok 3. Kantong berisi kartu untuk tes melengkapi gambar 4. Sembilan kubus merah putih untuk rancangan balok 5. Empat kantong berisi bagian2 untuk tes merakit obyek 6. Kartu perisai yang melukiskan beberan bagian2 soal merakit obyek 7. Stop watch

Hal- Hal yang Perlu Di Catat Jawaban subjek Tingkah lakunya selama tes Perlu melakukan pencatatan verbatim sebagai bahan pertimbangan dalam melakukan skoring

Skoring 1.Tes Informasi & Melengkapi Gambar : dapat langsung diskoring setelah subjek memberikan jawabannya 2. Tes Pengertian, persamaan, perbendaharaan kata, dan mengatur gambar : tester harus mencari jawaban subjek yang setepat tepatnya

Waktu Tes Waktu tidak terbatas. Artinya tester memberikan waktu yang cukup bagi subjek untuk menjawab. 10-15 detik adalah umumnya orang mulai menjawab Jika subjek tidak menjawab setelah waktu lama berselang maka berilah nilai nol Bagi subtes yang memiliki batasan waktu, maka tester harus mencatat waktu yang diperoleh subjek. Penghitungan dimulai di akhir penyajian

Memberhentikan Tes Petunjuknya ada di tiap sub tes Dasarnya : kegagalan yang berturut- turut Kemudian lanjutkan pada tes berikutnya

Petunjuk Penilaian Petunjuk penilaian ada di dalam buku administrasi tes

Menyalin angka kasar ke angka skala Soal sudah dinilai dan angka sudah dijumlahkan maka diperoleh angka kasar Pindahkan angka tsb ke bag depan form penilaian Angka skala ada dalam buku administrasi dan cara menyalinnya adalah dengan melihat usia dan jenis kelamin subjek

Panduan Pelaksanaan Tes WAIS Sub Tes 1 : Informasi Soal pd hal 8, dan kunci jawaban ada di halaman 27 Dimulai dari soal no 5 dan 6 Bila no 5 dan 6 keduanya gagal diberi (0), berikan soal no 1- 4bila salah satu dari soal No 2,3,atau 4 ada yang berhasil, maka lannjutkan pada soal no 7, bila semuanya gagal, maka tes dihentikan Soal tidak boleh diulangi dan tidak diperkenankan mengubah kata kata dalam soal Hentikan tes bila 5 kali gagal berturut turut Nilai 1 untuk jawaban benar, dan nilai 0 untuk jawaban yang salah Nilai bonus 4, bila soal no 1-4 tidak diberikan

Sub tes 2 Pengertian Soal hal 9: kunci jawaban hal 27-31 Dimulai dari soal no 3, 4 dan 5 (harus benar semua) Bila salah satu dari soal no 3,4 dan 5 ada yang gagal, berikan soal no 1 dan 2, kemudian lanjutkan ke no soal setelah testee gagal. Namun bila soal no 1 dan 2 juga gagal, maka hentikan tes Bila testee tidak memberikan jawaban setelah 10-15 detik, tester harus mengulangi pertanyaan tanpa mengubah kata- kata dalam soal Hentikan tes jika 4 kali gagal berturut-turut Untuk soal no 1 dan 2, dinilai 2 untuk jawaban yang benar dan 0 untuk jawaban yang salah. Selanjutnya untuk no 3-14, dinilai 2,1 dan 0 Nilai bonus 4 jika soal n0 1 dan2 tidak diberikan

Sub tes 3 : Berhitung Soal halaman 10; kunci jawaban disebelah soal Menggunakan stopwatch Instruksi : “Mari kita coba ini….”( jangan katakana bahwa tes ini adalah persoalan hitungan). Tidak diberikan kertas cotetan Dimulai dari soal no 3 dan 4 Bila soal no 1 dan 2 gagal, berikan soal no 1 dan 2 Bila salah satu dari no 1 dan 2 berhasil, langsung berikan soal no 5, namun bila soal no 1 dan 2 gagal, maka hentikan tes Pertanyaan bisa diulang satu kali Waktu dicatat setelah tester selesai membacakan soal, namun bila soal diulangi pada no yang sama stopwatch tidak dihentikan Testee boleh membenarkan jawabannya bila masih dalam batas waktu yang di tentukan Hentikan tes bila 4 kali gagal berturut –turut Untuk soal no 1 -10, selanjutnya untuk soal 11-14 dinilai 2,1 dan 0

Sub tes 4: Persamaaan Soal hal 11; kunci jawabannya halaman 32-33 Instruksi : “apa persamaan antara …… dan ……” Dimulai dari soal no 1 sebagai contoh, namun tetap dinilai bila jawaban testee benar atau pun salah, daan tester memberitahukan jawaban yang benar Untuk soal no 2-13 bila jawaban testee salah tester tidak perlu memberitahukan jawaban yang benar. Hentikan tes bila 4 kali gagal berturut-turut Untuk semua soal dinilai 2,1 dan 0

Subtes 5 : Rentang Angka A.Rentang angka kemuka Instruksi : Saya akan mengatakan beberapa angka, dengarkan baik baik, kalua sudah selesai, segera tirukan! Dimulai dari Rangkaian 3 Percobaaan 1 Bila testee berhasil pada P1 dan R1, lanjutkan pada percobaan 1 rangkaian berikutnya, namun bila gagal berikan Percobaan 2 dalam rangkainan yang sama Hentikan tes bila gagal kedua percobaaan dalam satu rangkaian Cara mengutarakan angka harus datar (tidak berirama) Nilai diberikan sesuai R terakhir yang dijawab benar oleh testee Skor tertinggi 9

B. Rentang Angka Kebelakang Instruksi Sekarang saya akan mengatkan beberapa angka lagi, tetapi sekarang bilamana saya selesai, saya ingin saudara menirukan dari belakang. Misalnya saya mengatakan 7-1-9 bagaimana saudara harus menirukan? Prosedur penilaian, hentikan tes dan cara mengucapkan angka sama dengan rentang angka kemuka. Keterangan B: Berhasil G: Gagal R : Rangkaian P:Percobaan

Subtes 6: Perbendaharaan kata Soal halaman 13; kunci jawaban halaman34 Instruksi: Saya ingin Sdr menyebutkan arti beberap kata. Mari kita mulai dengan apa arti….? Dimulai dari soal nomor 4-8 (harus benar) Bila ada salah satu dari sola no 4-8 ada yang gagal, berikan soal no 1,2 dan 3, kemudian lanjutkan ke nomor soal setelah testee gagal sampai kriterium hentikan tes tercapai Hentikan tes bila 5 kali gagal berturut-turut Untuk soal no 1-3 dinilai 2 dan 0, selanjutnya soal no 4-40 dinilai 2,1 dan 0 bonus dinilai 6 bila no 1 dan 3 tidak diberikan

Subtes 7: Simbol Angka Lembar jawaban diberikan pada testee Menggunakan stopwatch Instruksi: “Lihat pada kotak-kotak ini, Ingat bahwa masing masing kotak mempunyai angka disebelah atas dan tanda disebelah bawah, tiap tiap angka mempunyai tanda yang berbeda. Sekarang lihat ini ( dengan menunjuk contoh) dimana kotak kotak diatas mempunyai angka tapi kotak dibawah tidak ada tanda tandanya. Saudara harus mengisi tiap kotak ini dengan tanda yang harus diisikan pada tempatnya, seperti ini, ini adalah 2 sehingga saudara mengisikan tanda ini, ini adalah 3 sehingga saudara mengisikan tanda ini Untuk 3 kotak pertama diisi oleh tester didepan testee sebagai contoh 7 kotak selanjutnya (4-10) disi oleh testee sebagai juga contoh Testee mulai mengerjakan tes dari kotak ke 11 dengan diberi batas waktu 90 detik Tes harus dikerjakan secara berurutan dan jangan sampai ada kotak yang terlawati Nilai satu untuk simbol yang benar, dan setengah untuk symbol yang terbalik (bila terdapat nilai setengah dibulatkan keatas) Tester memberi nilai dimulai dari kotak ke 11

Subtes 8 : Melengkapi Gambar Soal halaman 15; kunci jawaban ada dilembar jawaban Instruksi Saya akan menunjukkan kepada saudara beberapa gambar dengan bagaian penting yang hilang, periksalah tiap tiap gambar dan katakana kepada saya apa yang hilang Dimulai dari kartu pertama sampai kartu terakhir (semua kartu diberikan Untuk kartu 1 dan 2 , bila testee gagal diberitahu jawaban yang benar Untuk masing masing kartu diberi waktu 20 detik Bila testee menjawab dengan menunjuk atau gerakan dinilai benar Nilai 1 untuk jawaban benar dan nilai 0 untuk jawaban yang salah

Subtes 9 : Rancangan Balok Instruksi Periksalah balok balok ini, semuanya sama, pada beberapa sisinya semua merah. Pada sisi yang lain semua putih, dan sisi- sisi lainnya lagi separuh merah dan separuh putih. Bolak baliklah baloknya, kemudian katakana: “ saya saya akan mengumpulkan balok ini untuk membuat satu rancangan. Periksalah! Menggunakan stopwatch Dimulai dari kartu 1 (menggunakan tabir dan 8 balok) 4 balok pertama dibuat oleh tester tanpa memperhatikan kartu dan dihalangi tabir 4 balok berikutnya dibuat oleh testee dengan mencontoh rangkaian yang sudah dibuat oleh tester Kartu 2 (menggunakan 4 balok) Dengan memperhatikan kartu, tester membuat rangkaian sebagai contoh, kemudian balok di acak-acak, setelah itu testee diminta membuat rangkaian sesuai kartu Untuk kartu 1 dan 2 dinilai 4 jika benar pada percobaaan 1, dan dinilai 2 pada percobaan II Kartu 3-6 dinilai 4, kartu 7-10 dinilai 4, namun mendapat nilai bonus 5 dan 6 bila dapat mengerjakan tes sesuai batas waktu yang ditentukan

Subtes 10 : Mengatur Gambar Menggunakan stopwatch Instruksi: ada dibuku panduan hal 19 yang dicetak tebal Dimuali dari rangkaian 1 (Nest) Kartu diberikan dari kanan terster, sesuai dengan urutan angka yang ada dibelakang kartu. Setelah selesai menyusun testee diminta menceritakan sesuai dengan gambar yang telah disusun (tidak dihitung waktu) Waktu mulai dicatat saat testee mulai meyusun gambar sampai selesai menyusun Kartu diambil dari kanan tester dan urutan yang benar dilihat dari urutan huruf yang ada dibelakang kartu Kartu 1 dan 2 gagal pada percobaaan 1, diberitahu jawaban yang benar dulu kemudian masuk pada percobaaan II Bila testee gagal pada kartu 1 dan 2, maka hentikan tes, namun bila berhasil lanjutkan sampai pada kartu terakhir

Subtes 11: Merakit Objek Kunci jawaban halaman 22 Instruksi Bila potongan –potongan in diatur dengan benar akan membentuk sesuatu. Kerjakan dan atur secepat-cepatnya. Urutan penyajian ada dilembar jawaban Menggunakan stopwatch, tabir dan lembar merakit objek Penempatan potongan objek yang benar kira kira setengah cm dianggap benar Dinilai persambungan