LINGKARAN.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
GARIS SINGGUNG LINGKARAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN
Advertisements

Side-Angle-Side (S.A.S) Angle-Side-Angle (A.S.A)
LINGKARAN.
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI “MELUKIS SUDUT”
ASSALAMUALAIKUM WR.WB... Desaign by Septika Ayu Assari.
L O A D I N G
LINGKARAN DALAM DAN LINGKARAN LUAR
LINGKARAN.
GARIS SINGGUNG LINGKARAN OLEH: SULISTYANA, S.Pd SMP N 1 WONOSARI.
LINGKARAN DALAM, LINGKARAN LUAR, DAN LINGKARAN SINGGUNG SUATU SEGITIGA
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
GARIS SINGGUNG LINGKARAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN
Garis singgung lingakaran
Bagian ke-1.
Kelas VII SMP S G I E E A M T P.
Lingkaran Dalam & Lingkaran Luar.
GARIS SINGGUNG LINGKARAN.
( SMP Kelas VIII Semester Genap) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Latihan Soal LINGKARAN.
Pembuktian Teorema Pythagoras Dengan Garis Tinggi dan
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Inisiasi 6 GEOMETRI NETRAL.
Konstruksi Geometris.
Perhatikan gbr. berikut :
GARIS-GARIS ISTIMEWA DALAM SEGITIGA
Segitiga dan Segiempat
Aturan Cosinus_Riefdhal_2011
PETA KONSEP 1. Pendahuluan 2. Materi 3. Soal Latihan
Garis Singgung Persekutuan
Lingkaran dan Lingkaran Singgung
LINGKARAN ﻮ ﺮﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﻮﺒﺮﮐﺍﺘ ﺍﻠﺴﻼﻢ ﻋﻠﻴﮐﻡ
SOAL-SOAL UN 2001 Bagian ke-3.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
LINGKARAN Oleh : ARI PEMUDIAWATI ( A )
LINGKARAN 1. Bagian-bagian lingkaran
LINGKARAN Oleh Purwani.
GARIS SINGGUNG LINGKARAN
DOSEN PEMBIMBING : DR. HAFIZAH,M.T
LINGKARAN By Gisoesilo Abudi, S.Pd Powerpoint Templates.
GARIS SINGGUNG LINGKARAN
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Keliling & Luas Segitiga
ATURAN KOSINUS.
LINGKARAN DALAM DAN LINGKARAN LUAR SEGITIGA
Pernahkah kalian naik permainan “bianglala” ?
a. Pythagoras a2 = b2 + c2 b2 = a2 - c2 c2 = a2 - b2 b a c
LINGKARAN MATERI : Lingkaran dan Unsur-unsurnya
TUJUAN Merumuskan indikator dari SK-KD yang sesuai.
LINGKARAN 9/8/2018.
Lingkaran dalam Segitiga
Keluarga Segiempat Segi empat Trapesium Jajaran genjang Belah ketupat
DOSEN PEMBIMBING : DR. HAFIZAH,M.T
Media Pembelajaran Matematika
Kelas 8 SMP Marsudirini Surakarta
Ning masitah Yesi priska Zahrotun T
Sudut Pusat dan Sudut Keliling
SIFAT – SIFAT GARIS DAN SUDUT PADA SEGITIGA
SEGITIGA bidang datar yang dibatasi oleh tiga garis lurus dan membentuk tiga sudut.
Oleh : Cucun Supartini Santi Risnawati Persegi panjang Persegi Segitiga Jajar genjang Trapesium Belah Ketupat Layang-layang Luas Bangun Datar Bangun.
Oleh Otong Suhyanto, M.Si
LINGKARAN 11/10/2018.
C. Perbandingan Vektor. C. Perbandingan Vektor.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Dalil-Dalil pada Segitiga.
C. Dalil-Dalil pada Segitiga
C. Perbandingan Vektor. C. Perbandingan Vektor.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Dalil-Dalil pada Segitiga.
 Memahami macam-macam sudut Menerapkan Prosedur Gambar Bentuk – Bentuk Bidang A. Menggambar Sudut 1. Buat garis lurus AB sembarang AB.
Oleh : Devi Viatnasari, S.Pd ( SMPN 1 SUMUR ). Pokok Bahasan : LINGKARAN.
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia ? Sumber gambar : peusar.blogspot.com.
Konstruksi Geometris. Untuk menggambar bentuk-bentuk geometri diperlukan ketrampilan dasar menggambar dengan menggunakan penggaris, jangka, segitiga,
Transcript presentasi:

LINGKARAN

Materi : SUDUT ANTARA DUA TALI BUSUR Sudut antara dua tali busur yang berpotongan di dalam lingkaran Sudut antara dua tali busur yang berpotongan di luar lingkaran Garis singgung lingkaran

Sudut antara dua tali busur jika titik potongnya di dalam lingkaran Gambar di samping menunjukkan lingkaran yang berpusat di O dengan dua tali busur AB dan CD berpotongan di E    AEC = 180o – ( BAC +  ACD )  AED = 180o -  AEC = 180o – ( 180o – ( BAC +  ACD )) = 180o – 180o + ( BAC +  ACD) =  BAC +  ACD    Jadi  AED =  BAC +  ACD Atau  AED =  BAC +  ACD = ½  BOC + ½  AOD O B A C D E  AED = ½ ( BOC +  AOD ) atau  AED = ½( bs BC + bs AD )

Pada gambar di samping besar  ABC = 20o dan  BCD = 25o Kesimpulan   Besar sudut antara dua tali busur yang berpotongan di dalam lingkaran sama dengan : Jumlah sudut keliling yang menghadap busur yang terletak di antara kaki- kaki sudutnya. Atau Besar sudut antara dua tali busur yang berpotongan di dalam lingkaran sama dengan ½ jumlah sudut pusat yang menghadap busur yang terletak di antara kaki-kaki sudutnya. Contoh Pada gambar di samping besar  ABC = 20o dan  BCD = 25o Hitunglah besar : a.  AEC b.  AED C B A D E

Pembahasan  ABC = 20o dan  BCD = 25o  AEC =  ABC +  BCD = 20o + 25o = 45o Jadi besar  AEC = 45o C B A D E b.  AED = 180o -  AEC = 180o – 45o = 135o = 135o Jadi besar  AED = 135o

b. Sudut antara dua tali busur yang berpotongan di luar lingkaran C T A B D Lingkaran yang berpusat di O dengan dua tali busur AB dan CD yang berpotongan di titik T di luar lingkaran.  ATC = 180o – ( BAD +  ADT )  ADT = 180o -  ADC sehingga  ATC = 180o - ( BAD + (180o -  ADC)) = 180o -  BAD - 180o +  ADC =  ADC -  BAD = ½  AOC– ½  BOD = ½( AOC -  BOD ) = ½( bs AC – bs BD ) . O

Jadi  ATC =  ADC –  BAD Atau  ATC = ½( AOC -  BOD ) atau  ATC = ½( bs AC – bs BD ) Kesimpulan :   Besar sudut antara dua tali busur yang berpotongan di luar lingkaran sama dengan selisih sudut keliling yang menghadap busur yang terletak di antara kedua kaki sudutnya. Atau Besar sudut antara dua tali busur yang berpotongan di luar lingkaran sama dengan setengah dari selisih sudut pusat yang menghadap busur yang terletak di antara kedua kaki sudutnya.

Contoh 1 C Pada gambar di samping, besar  ABC = 65o dan  BCD = 30o Hitunglah besar  AEC Jawab    ABC = 65o dan  BCD = 30o  AEC =  ABC -  BCD = 65o – 30o = 35o Jadi besar  AEC = 35o

Contoh 2 R T P Q S O pada gambar di samping, besar  POR = 110o Dan  QOS = 40o. Hitunglah besar  PTR Jawab    POR = 110o dan  QOS = 40o  PTR = ½( POR -  ….. ) = ½( 110o - ……. ) = ½ x …… = …….. Jadi besar  PTR = ……. Nah, mudah bukan ? selanjutnya kerjakan latihan berikut.

Contoh 3 Pada gambar, diketahui besar ABC = 200 dan BCD = 250 . Hitunglah besar : a. AEC b. AED A D B C E

Pembahasan : ABC = 200 BCD = 250 AEC = ABC + BCD = 200 + 250 = 200 + 250 = 450 b. AED = 1800 - AEC = 1800 - 450 = 1350

Contoh 4 Pada gambar disamping, besar POR = 600 dan QOS = 400 . Hitunglah besar PTR P S Q R T • O

Pembahasan : POR = 600 QOS = 400 PTR = ½ ( POR + QOS) = ½ (600 + 400 ) = ½ x 1000 = 500 Jadi, besar PTR = 500

Contoh 5 Pada gambar disamping, besar ABC = 650 dan BCD = 300 . Hitunglah besar AEC A B C D E • O

Pembahasan : ABC = 650 BCD = 300 AEC = ABC - BCD = 650 - 350 = 650 - 350 = 250 Jadi, besar AEC = 250

Contoh 6 Pada gambar disamping, besar POR = 1100 dan QOS = 400 . Hitunglah besar PTR . P Q R S T • O

Pembahasan : POR = 1100 QOS = 400 PTR = ½ (POR - QOS) = ½ ( 1100 - 400 ) = 350 Jadi, besar PTR = 350

KESIMPULAN

Sudut antara dua tali busur Sudut antara dua tali busur yang berpotongan dalam lingkaran. Besar sudut yang dibentuk oleh dua tali busur yang berpotongan di dalam lingkaran sama dengan jumlah sudut keliling yang menghadap busur yang terletak di antara kaki-kaki sudutnya.

A B C D E    AED =  BDC +  ACD  =  + 

atau : Besar sudut yang dibentuk oleh dua tali busur yang berpotongan didalam lingkaran, sama dengan ½ jumlah sudut pusat yang menghadap busur yang terletak di antara kaki-kaki sudutnya.

A D B C E    • O AEC = ½ ( AOC +  BOD)  = ½ (  +  )

Sudut antara dua tali busur 2. Jika dua tali busur yang berpotongan di luar lingkaran, maka : Besar sudut yang terjadi sama dengan selisih sudut pusat yang menghadap busur yang terletak di antara kaki-kaki sudutnya.

A B C D E    • AED =  ADC -  BAD  =  - 

atau : Jika dua tali busur yang berpotongan di luar lingkaran, maka : Besar sudut yang terjadi sama dengan ½ selisih sudut pusat yang menghadap busur yang terletak di antara kaki-kaki sudutnya.

A B C D E    • O AED = ½ ( AOC -  BOD )  = ½ (  -  )

GARIS SINGGUNG LINGKARAN B O A • AB = garis singgung OB = jari-jari

Contoh 5 Pada gambar di bawah, garis AB merupakan garis singgung. Panjang OA = 10 cm dan jari-jari OB = 6 cm. Hitunglah panjang garis singgung AB. B A O •

Pembahasan : Perhatikan Δ OAB siku-siku di titik B AB2 = OA2 - OB2 = 102 - 62 = 100 - 36 = 64 AB = √ 64 = 8 cm. Jadi, panjang garis singgung AB = 8 cm.

Latihan Soal

SOAL 1 Pada gambar, diketahui besar KLM = 200 dan LMN = 350 . Hitunglah besar : a. KTM b. KTN K N L M T

Pembahasan : KLM = 200 LMN = 350 KTM = KLM + LMN = 200 + 350 = 200 + 350 = 550 b. KTN = 1800 - KTM = 1800 - 550 = 1250

SOAL 2 Pada gambar di samping, besar POR = 500 dan QOS = 600 . Hitunglah besar PTR P S Q R T • O

Pembahasan : POR = 500 QOS = 600 PTR = ½ ( POR + QOS) = ½ (500 + 600 ) = ½ x 1100 = 550 Jadi, besar PTR = 550

SOAL 3 Pada gambar di bawah ini, besar ABC = 550 dan BCD = 250 Hitunglah besar AEC A B C D E • O

Pembahasan : ABC = 550 BCD = 250 AEC = ABC - BCD = 550 - 250 = 550 - 250 = 300 Jadi, besar AEC = 300

SOAL 4 Pada gambar di bawah ini, besar POR = 1000 dan QOS = 300 . Hitunglah besar PTR . P Q R S T • O

Pembahasan : POR = 1000 QOS = 300 PTR = ½ (POR - QOS) = ½ ( 1000 - 300 ) = 350 Jadi, besar PTR = 350

SOAL 5 Pada gambar di bawah, garis AB merupakan garis singgung. Panjang OA = 13 cm dan jari-jari OB = 5 cm. Hitunglah panjang garis singgung AB. B A O •

Pembahasan : Perhatikan Δ OAB siku-siku di titik B AB2 = OA2 - OB2 = 132 - 52 = 169 - 25 = 144 AB = √ 144 = 12 cm. Jadi, panjang garis singgung AB = 12 cm.

SOAL 6 Pada gambar di bawah ini, PA dan PB merupakan garis singgung. Panjang jari-jari OA = 5 cm dan OP = 13 cm. Hitunglah panjang garis singgung PA dan panjang tali busur AB. B A O • P

Pembahasan : OA = 5 cm dan OP = 13 cm. ∆ AOP siku-siku di titik A PA2 = OP2 - OA2 = 132 - 52 = 169 – 25 = 144 PA = √ 144 = 12 Jadi, panjang garis singgung PA= 12 cm.

Luas layang-layang OAPB L. OAPB = ½ x OP x AB 2( ½ x 12 x 5) = ½ x 13 x AB 120 = 13 AB AB = 120 : 13 = 9,23 Jadi, panjang tali busur AB = 9,23 cm.

SOAL 7 R Pada gambar di samping, garis PR dan QR merupakan garis singgung. Panjang OR = 17 cm dan jari-jari OP = 8 cm. Hitunglah panjang garis singgung PR. Q • P O

Pembahasan : OP = 8 cm dan OR = 17 cm. ∆ POR siku-siku di titik P PR2 = OR2 - OP2 = 172 - 82 = 289 – 64 = 225 PA = √ 225 = 15 Jadi, panjang garis singgung PR= 15 cm.

TERIMA KASIH ..