PENDAHULUAN PENULISAN BAHAN AJAR Kelompok 1 Kelas B Dwi Risqiana 150210205064 Afriyatul Rebbi Sofariyah 150210205078

Pendahuluan Bahan Ajar Digunakan untuk membantu guru dan murid dalam pembelajaran, guru tidak perlu terlalu banyak menyajikan materi di kelas. Hal ini akan berdampak positif, yaitu guru mempunyai lebih banyak waktu untuk memberi bimbingan kepada murid. Bahan ajar juga dapat membantu murid dalam proses belajarnya, sehingga murid tidak terlalu tergantung kepada guru sebagai satu-satunya sumber informasi.

Bahan Ajar Memuat 2. Ilustrasi 3. Ekspresi Tulisan yang efektif 1. Memiliki Komponen-Komponen Bahan Ajar 2. Ilustrasi 3. Ekspresi Tulisan yang efektif Bahan Ajar Memuat

Komponen Bahan Ajar Tinjauan materi pelajaran, Pendahuluan setiap bab, Penyajian dalam setiap bab, Penutup setiap bab, Daftar pustaka Senarai

Pelengkap Bahan Ajar Ilustrasi Dapat memperjelas konsep, pesan gagasan atau ide yang disampaikan dalam bahan ajar. Selain itu ilustrasi yang menarik ditambah tata letak yang baik dapat membuat bahan ajar semakin menarik untuk dipelajari. Namun, tidak sembarang ilustrasi dapat digunakan dalam bahan ajar. Pemilihan ilustrasi yang tepat berdasarkan tujuan, fungsi dan karakteristik pembaca/pemakai bahan ajar merupakan langkah penting dalam menciptakan bahan ajar yang menarik.

Ekspresi Tulis Yang Efektif Ekspresi tulis yang baik akan dapat mengkomunikasikan pesan, gagasan, ide atau konsep yang disampaikan dalam bahan ajar kepada pembaca/ pemakai dengan baik dan benar. Dengan demikian, selain membuat bahan ajar menjadi menarik untuk dibaca dan lebih mudah dimengerti isinya, ekspresi tulis yang baik menghindari kesalah pahaman dan tafsiran.

Proses Pembelajaran dan Bahan Ajar Sumber informasi Menyajikan Materi Membantu Peserta Didik Memahami Materi Fasilitator Membantu Proses Belajar Mengarahkan Proses Belajar Peran Guru Dalam Proses Pembelajaran

Bantuan Yang Dapat Diberikan Guru Sebagai Fasilitator Dalam Proses Pembelajaran Membangkitkan minat belajar peserta didik Menjelaskan tujuan instruksional Menyajikan materi dengan struktur yang baik Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berlatih dan memberikan umpan balik. Memperhatikan dan menjelaskan hal-hal yang sukar atau tidak dimengerti peserta didik Menciptakan komunikasi dua arah (tidak hanya guru yang berperan dalam menyajikan materi)

Cara Guru dalam Mengatasi Situasi Pembelajaran Bahan ajar yang dirancang dan dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip instruksional yang baik akan dapat membantu peserta didik dalam proses belajarnya, membantu guru untuk mengurangi waktu penyajian materi dan memperbanyak waktu pembimbingan guru bagi peserta didik, membantu sekolah dalam menyelesaikan kurikulum dan mencapai tujuan instruksional dengan waktu yang tersedia.