SUPERVISI BK Suatu relasi antara supervisor dan konselor (supervisee) dimana supervisor (konselor senior) memberi dukungan dan bantuan untuk meningkatkan.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007
BKSekolah Luar Sekolah  Sekolah merupakan lembaga formal untuk menyelenggarakan pendidikan  Dalam kelembagaan sekolah ada sejumlah bidang kegiatan.
PEKERJAAN PROFESIONAL
PENILAIAN KINERJA GURU (Teacher Performance Appraisal)
PERAN PSIKOLOG DI PUSKESMAS
Manajemen Mutu Perangkat Lunak
Seminar Metode Pembelajaran dan PTK
PROFESIONAL Pendekatan sifat dan kedudukan dalam dunia bisnis.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (SPMP)
BAB 12 Etika Dalam Kantor Akuntan Publik
Perilaku Etika Dalam Profesi Akuntansi
APLIKASI PMK DAN SP2 KP DI RUMAH SAKIT Sumijatun, September 2014
PENILAIAN KINERJA (Performance Appraisal)
KODE ETIK DALAM PRAKTEK KONSELING
KEDUDUKAN INTERVENSI MAKRO (CO/CD) DI DALAM PRAKTEK PEKERJAAN SOSIAL
STANDAR PROFESI FISIOTERAPI INDONESIA
Pertemuan 3 Materi 3. Perencanaan Audit
Oleh : Mariyana Widiastuti, M.Psi., Psi.
PREMIS-PREMIS ETIKA.
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA.
LAYANAN PEMINATAN DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK
Bimbingan dan Konseling Komprehensif
KODE ETIK PROFESI Mahfudhoh anugraeni
UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU
KEPEMPIMPINAN PEMBELAJARAN
Konsep dasar pelayanan kesehatan
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
KEBIDANAN SEBAGAI PROFESI
Pertemuan 5 Landasan Etika Akuntan Publik
IMPLIKASI ETIS TEKNOLOGI INFORMASI
KODE ETIK PEKERJAAN SOSIAL
Peer Counseling OLEH: FITRIA NURMASTUTI.
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
INOVASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH
PENYUSUNAN Rencana On The Job Learning (ACTION PLAN)
PENGERTIAN KODE ETIK PROFESI
KERANGKA REFERENSI PEKERJAAN SOSIAL
PENINGKATAN KOMPETENSI BERKELANJUTAN PENGAWAS SEKOLAH (PKBPS)
Kode etik.
Sesi – 4 Supervisi Klinis
Widayanto Disampaikan pada Orientasi PPAI Propinsi Bali
ENSURING SCHOOL COUNSELOR COMPETENCY
TEORI SOSIAL KOGNITIF KELOMPOK 4.
KEBIJAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
Sesi – 4 Supervisi Klinis
MANAGEMENT SUMBER DAYA PENDIDIKAAN
PRAKTIK LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Pelayanan melalui TI (K) mudah diakses
STUDI KASUS MENCERMATI MASALAH ARTI STUDI KASUS
DISUSUN OLEH: YATI SUMIATI IPS 1.
MUTU PELAYANAN KESEHATAN PERTEMUAN 9 Gisely Vionalita SKM. M.Sc.
KODE ETIK FISIOTERAPI INDONESIA I.
LANDASAN HISTORIS & landasan YURIDIS
KOMPETENSI DAN KEWENANGAN STAF (KKS)
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (SPMP)
Sertifikasi Dosen Tim Pokja Sertifikasi Dosen Direktorat Ketenagaan
Sertifikasi Dosen Tim Pokja Sertifikasi Dosen Direktorat Ketenagaan
TIM MANAJEMEN PENGETAHUAN
Manajemen K3 dr. Elfizon Amir, SpPD, Finasim. Manajemen risiko pendekatan proaktif untuk mengidentifikasi, menilai dan menyusun prioritas risiko,  tujuan.
PROGRAM KELUARGA HARAPAN
BALANCED SCORECARD DAN PERKEMBANGAN NYA
* Guru : a) menjadi kritik membangun bagi guru untuk melecut semangat sehingga performa mengajarnya akan semakin meningkat dari waktu ke waktu, b) menjadi.
Sertifikasi Dosen Tim Pokja Sertifikasi Dosen Direktorat Ketenagaan
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) PPG TAHUN 2019 PRAJABATAN Tim PPG Universitas Mulawarman 2019.
Etika Profesi Pertemuan 1 Organisasi dan Kode Etik Profesi
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
Adilla Sri Rahayu Konsultasi Gizi menurut Robert Lee dan David Nieman merupakan proses diagnosa dan intepretasi permasalahan gizi yang dialami.
KOMPONEN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING Oleh: Chintya Apriliani Rossa Fitriyani Cindy Ayu Kharisma.
Transcript presentasi:

SUPERVISI BK Suatu relasi antara supervisor dan konselor (supervisee) dimana supervisor (konselor senior) memberi dukungan dan bantuan untuk meningkatkan mutu kinerja profesional supervisee

JIKA SUPERVISI BK TIDAK EFEKTIF Tidak ada balikan dari orang yang kompeten apakah praktek profesional telah memenuhi standar kompetensi dan kode etik Ketinggalan iptek dalam bk Kehilangan identitas profesi bk Kejenuhan profesional (bornout) Pelanggaran kode etik yang akut Mengulang kekeliruan secara masif Erosi pengetahuan yang sudah di dapat dari pendidikan prajabatan (pt) Siswa dirugikan, tidak mendapatkan layanan bk sebagaimana mestinya Rendahnya apresiasi dan kepercayaan masyarakat dan pemberi pekerjaan

SUPERVISI ITU BUKAN Konseling/psikoterapi Pemaksaan (imposing) Kritik negatif (negative criticism) Memperdayakan (disempowering) Pertemanan (friendship) Mencari kesalahan (fault- finding) Hukuman (funishment) Untuk konselor yang baru (vovice counselor)

TUJUAN SUPERVISI Meningkatkan kompetensi profesional konselor (knowledge dan skill) Meningkatkan kesadaran akan identitas profesional Mendorong pengembangan pribadi dan profesional Mempromosikan kinerja profesional Pemberian jaminan mutu (qulity assurance) terhadap praktek profesional Penegakan budaya mutu (quality culture)

FUNGSI Memonitor Mencatat Memberi balikan dan dukungan Mengukur dan menilai kinerja Mendorong untuk refleksi dan berkreasi Memberikan layanan informasi dan konsultasi profesional Mempromosikan Mengkonseling Memberdayakan

PROSEDUR Pengembangan relasi yang baik Asesmen dan analisis kompetensi profesional Menetapkan tujuan dan hasil yang diharapkan Menetapkan tim dukungan Merumuskan strategi pencapaian tujuan (aktivitas peningkatan kompetensi profesional) Pelaksanakan kegiatan Monev dan refleksi

JENIS SUPERVISI Administratif (administrative) Klinis (clinical) Pengembangan (development)