Oleh : Trilius Septaliana Kusuma Rukmana,S.Pd.

KELOMPOK 4 : YOHANES APRIAN G ( ) NGATINI ( ) RISTIANINGRUM ( ) STAD (Student Teams Achievement Divisions)
Refleksi Praktik Mengajar II dan Penyusunan Program MGMP (RTL)
Kooperatif Tipe Struktural Teknik TEAM QUIS oleh : Suwarto WA
MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
Pembelajaran Kooperatif
DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR
Penerapan Pembelajajaran Kooperatif type STAD dengan media VCD
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PEMBELAJARAN KOOPERATIF YANG DIMODIFIKASI
Model Pembelajaran kooperatif
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN Oleh: Moh. Najid.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Fajar Ari Nugroho. Adalah metode melatih audien menghadapi masalah pribadi/kelompok melalui pemecahan bersama.
Metode Pembelajaran Cooperative Learning
COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW
Latar belakang : pencapaian tujuan pendidikan belum maksimal
MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Puji Priyono Dinas P dan K Kendal
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
Pembelajaran KOOPERATIF dan Pembelajaran KOLABORATIF
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KOOPERATIVE LEARNING TIPE STAD KELAS IV SD OLEH : MARNIS SUSANTI.
Model Model Pembelajaran Efektif
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
oleh Kelompok V : HASMIATI ASRIANI FASHIHATUL UMAMY WD. ISRARIA
Inovasi Model Pembelajaran Akuntansi yang Efektif
Penerapan model pembelajaran
BY LESSON STUDY BY
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Pengembangan RPPBerorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP oleh SRI SUNARNA 4.
PENYUSUNAN RPP NAMA KELOMPOK: Retno Lasdditya Dewantari
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD Rizky Aprilia Rakhmawati ( ),
Modul 12 : Meninjau Ulang dan Mendiskusikan Rencana Kerja
(GROUP INVESTIGATION)
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
DI (DIRECT INSTRUCTION) CL (COOPERATIVE LEARNING)
Elvira Amanda Riantika
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN TERPADU
PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran Cooperative script
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Modul 1 : Mengembangkan Kecakapan
Kurikulum Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan.
Model Kooperatif Fase Tingkah laku Guru Fase -1
Model Pembelajaran Kooperatif
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Assalammuallaikum Wr. Wb.
PENINGKATAN PEMAHAMAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMP PADA KONSEP PENCERNAAN MAKANAN MAKALAH OLEH Muhammad Irwandie ACD 113.
PEMBELAJARAN INTERAKTIF
PROBING PROMTING. konsep probing adalah penyelidikan, pemeriksaan dan prompting adalah mendorong atau menuntun. Penyelidikan atau pemeriksaan disini bertujuan.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (Stad)
MODEL MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN IPS
Oleh Satria Prayoga,S.H.,M.H.
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Oleh : Muhammad Abu Rizal “Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together)
Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar.
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
DYAH AYU TRIANA SMA N 1 SLAWI. LATAR BELAKANG MASALAH Kondisi kelas sebelum penelitian Kondisi kelas yang diharapkan.