VISUAL CERDAS RUANG SPASIAL.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
Advertisements

MENDENGARKAN Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.
AM I SMART?.
Tugas Bahasa Indonesia
PRINSIP-PRINSIP DASAR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR
MEMAHAMI TYPE-TYPE KECERDASAN ANAK by. MOH. YANI,S.Ag, MM,M.Pd.I
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
Quantum Teaching and Learning (QTL)
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
   Achievement Motivation By :
OLEH: ANGGIT LIPURING ARDIKORO SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PACTAN CLICK HERE TO BEGIN.
MENDENGARKAN BERBICARA MEMBACA MENULIS
Hakekat Cerita Anak Cerita anak adalah cerita tentang kehidupan anak baik suka dukanya dalam keluarga dan masyarakat, sedangkan cerita untuk anak adalah.
Bahasa Indonesia SMA Kelas X Semester 2 Andri Yogastari
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
COMMUNICATION LEARNING
QUANTUM LEARNING Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri.
KURIKULUM Aminuddin Najib SMA Negeri 2 Sleman,
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
ANGGOTA KELOMPOK BENI SUSANTO (06) DYAH AYU A. (12) PINTA IKAWATI (23)
Oleh : Zaimmatun Nafi’ah ( ) Bimbingan dan Konseling.
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
BAHASA INDONESIA Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas 4
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
DASAR-DASAR KOMUNIKASI INTERPERSONAL
PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI Pertemuan 9 Komunikasi Interpersonal
APRESIASI PROSA FIKSI DAN PENGAJARANNYA Oleh: Khusnul Fatonah, M.Pd.
DASAR-DASAR KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Modul 4 Fungsi feature Fungsi feature mencakup lima hal:
Multiple Intelligences
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD B. Esti Pramuki
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
MULTIPLE INTELLIGENCES Ika Kusumaningrum S. Pd.
GAYA-GAYA BELAJAR BK SMAK PENABUR.
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
Belajar Efektif dan Efisien
Program Studi Bimbingan dan Konseling
DASAR-DASAR KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Perkembangan Moral dan Nilai Agama
MULTIPLE INTELLIGENCES ( Kecerdasan Majemuk )
Belajar Dengan Melihat (visual)
Kecerdasan Jamak.
MENGENAL 8 KECERDASAN MANUSIA
Stres....
Konsentrasi Belajar kaitannya dengan Modalitas Belajar
DASAR-DASAR KOMUNIKASI INTERPERSONAL
APRESIASI SASTRA DAN PENGAJARANNYA PERTEMUAN KE-2 -KHUSNUL FATONAH-
Modul 13 Jenis feature Feature minat insani (human interest). Paling efektif untuk menyentuh perasaan nurani, emosi, psikologis khalayak yang anonim dan.
PEMBELAJARAN BERBASIS SOFT SKILL
Konsep ini mengangkat prinsip: SETIAP INDIVIDU ADALAH UNIK
KECERDASAN VISUAL SPASIAL
Karakteristik Belajar Siswa
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
Kelas 1. “Tunjukkan semangatmu!” Tunjukan semangatmu kepada gurumu.. Tunjukkanlah baktimu kepada negrimu.. Kami anak Indonesia pasti bisa yang terbaik.
PENDIDIKAN KHAS MAS ‘ANI BINTI AHMAD L
TEKS CERITA SEJARAH RATIH PRATIWI XII/ 1.
MEMBAHAS KHUSUS MENGENAI BAHASA GAMBAR
Kecerdasan Majemuk.
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Multiple Intelligences
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
 abc APLIKASI TEORI KECERDASAN PELBAGAI DALAM
Puisi. Harus membuat puisi.
TEKS DESKRIPSI Bahasa Indonesia Kelas VII Tahun Ajaran 2018/2019.
Sebelum belajar saksikan video berikut ini klik 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
Transcript presentasi:

VISUAL CERDAS RUANG SPASIAL

CIRI-CIRI CERDAS VISUAL-SPASIAL Menyukai bidang seni rupa (lukisan, patung, dll) Dapat mengembangkan gambaran suatu ruang dari beberapa sudut yang berbeda. Menyukai bacaan yang penuh oleh gambar-gambar berwarna. Senang merekam peristiwa / kejadian dengan video kamera Pablo Picaso Michael Angelo Raden Saleh Affandi Tokoh Terkenal

NATURAL CERDAS ALAM

CIRI-CIRI CERDAS NATURAL Senang memelihara binatang dan merawat tanaman Mempunyai minat besar terhadap pengetahuan tentang kehidupan flora dan fauna Menyukai kegiatan yang berhubungan dengan alam, seperti berkebun dan memancing. Menyukai pelajaran biologi Mempunyai perhatian besar terhadap masalah lingkunan hidup, konservasi alam, dll Charles Darwin Madame Curie Harun Yahya Tokoh Terkenal

LINGUISTIK CERDAS BAHASA

CIRI-CIRI CERDAS LINGUISTIK Menyenangi puisi dan cerita-cerita Senang membaca dan menulis Mudah mengungkapkan perasaan dengan kata-kata, baik lisan maupun tulisan Tokoh Terkenal Winston Churchill Sukarno Cicero W.S. Rendra

INTERPERSONAL CERDAS SOSIAL

CIRI-CIRI CERDAS INTERPERSONAL Menyukai pekerjaan yang berhubungan dengan orang lain atau dalam kelompok Menyenangi permainan yang melibatkan banyak peserta Pandai berkomunikasi bahkan memanipulasi Jika mempunyai masalah, mereka senang membicarakannya dengan orang lain Banyak orang lain yang datang minta pendapat kepadanya, karena ia dapat bersimpati kepada mereka Mahatma Gandhi Mother Theresia Khomeini Tokoh Terkenal