PROSEDUR MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM Pengembangan kurikulum berlandaskan manajemen berarti pelaksanaan sesuai dengan fungsi manajemen Dimana manajemen berlangsung secara sistemik yaitu meliputi : PERENCANAAN KURIKULUM Merupakan rangkaian tindakan untuk kedepan. Disusun sebelum pelaksanaan fungsi2 manajemen lainnya sebab dapat menentukan kerangka untuk melaksanakan fungsi lainnya. Untuk mencapai seperangkat operasi yang konsisten dan terkordinasi guna memperoleh hasil yang diinginkan. SUATU RENCANA YANG BAIK TERDIRI DARI : Tujuan dirumuskan secara jelas Komprehensif Hirarki rencana yang terfokus pada hal penting Bersifat ekonomis, mempertimbangkan sumber2 yang ada Layak, memungkinkan perubahan
Esensi Perencanaan memiliki antisipasi ke depan Perencanaan berdasarkan latar belakang informasi yang intelegen, premises dan asumsi mengenai kondisi kedepan. PENGORGANISASIAN KURIKULUM Ada bebrapa hal yang menandai pengorganisasian yaitu : Pembagian tugas dan tanggung jawab Pendeglarasian Otoriti Banyaknya posisi yang tersedia Pengelompokan bidang pekerjaan PENYUSUNAN STAF Fungsi yang menyediakan personil untuk melaksanakan suatu sistem yang telah direncanakan dan diorganisasikan PENGONTROLAN Adalah proses pengecekan performan terhadap standart untuk menentukan sejauh mana tujuan telah tercapai ,
MANAJEMEN PERENCANAAN KURIKULUM TUGAS KELOMPOK II MANAJEMEN PERENCANAAN KURIKULUM