FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Semuanya Indah Jangan Menangis Mama
Advertisements

SEPOTONG ROTI ....
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
TEKNIK BERMAIN PERAN (DRAMA)
Dahulu kala di negeri Cina,
MATA PELAJARAN : BEKERJA SAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN
KALIMAT BERITA NEGATIF.
My Mother And Me Cinta, perjuangan, kasih karunia,
Memanfaatkan Waktu Secara Efektif dan Efisien
CIGARRETTE.
Maksud teater.. Drama, kisah hidup dan kehidupan manusia
STANDAR KOMPETENSI Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
Guru SMA Negeri 1 Takalar
SARANA PENDIDIKAN AHLAK MULIA
Menanggapi Pementasan Drama
OBSERVASI GANGGUAN PERKEMBANGAN PADA ANAK
KOMPETENSI DASAR Menggunakan gerak-gerik, mimik, dan intonasi sesuai watak tokoh dalam pementasan drama.
KALIMAT BERITA NEGATIF.
STAGING Hastari Mayrita, S.Pd., M.Pd..
Sepucuk Surat untuk Anakku
PEMBELAJARAN BOLA VOLI
SELAMAT SIANG Mari Bermain drama ! “Dunia ini panggung sandiwara
JENIUS CARA ALKITAB JENIUS ? YES, YES, YES !!! CARA ALKITAB ? OKE, OKE, OKE !!! JENIUS ? YES, YES, YES !!! CARA DUNIA? NO WAY…!!!
TAAT DAN PATUH KEPADA ORANG TUA
DRAMA Senada dengan film, drama adalah karangan yang berbentuk dialog/percakapan antara pemainnya. Dialog dalam drama tidak jauh berbeda dengan percakapan.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 2
TERAPI MUSIK Oleh: Harsono, S.Pd.
MEMERANKANDRAMA.
MENGIDENTIFIKASI TEKS CERITA PENDEK
ETIKET & ETIKA DALAM BERGAUL.
Kompetensi Dasar 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca
Kelas XI Bahasa Semester 2
SENI TEATER.
MENGENAL DRAMA.
PEMBELAJARAN BOLA VOLI
PENGAJARAN APRESIASI PUISI ANAK
Latihan Kasus.
DIMENSI RESPON DALAM KOMUNIKASI TERAPEUTIK Mariyono Sedyowinarso
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
2.Memilih Cerita dan Sesuaikan dengan usia anak
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
Mimpi adalah komunikasi antara tubuh, pikiran, dan jiwa kita
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
Seni budaya XII IPA/IPS.
SEPOTONG ROTI ....
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
PIKIRLAH SEBELUM BERBUAT
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP
BAHAN AJAR B. INDONESIA KELAS V SMT 1 Standar Kompetensi :
Skenario.
STANDAR KOMPETENSI: Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berpidato melaporkan isi buku dan baca puisi KOMPETENSI DASAR 6.1 Berbicara Berpidato.
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Senam Otak (Lagu Menanam Jagung) Mari Kita bersenam otak diawali dengan pemanasan saklar otak langkah pertama tekan dan gosoklah bergantian ref:
APRESIASI DRAMA PERTEMUAN KE-11 -KHUSNUL FATONAH- PGSD.
Membuat Lagu Sederhana FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
minggu kelima SANGGAR SKENARIO 5 Layar Lebar 5
Oleh Khasan Mundhori MA FUTUHIYAH JEKETRO
EED 3217 : EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK
POKOK-POKOK PEMENTASAN KARYA SASTRA
DRAMA Suatu teks yang menggambarkan kehidupan dan watak manusia melalui tingkah laku (akting) yang dipentaskan.
PIKIRLAH SEBELUM BERBUAT
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
Suatu ketika seorang bayi siap untuk dilahirkan ke  dunia.
MENGENAL DRAMA. Drama merupakan cerita yang dipentaskan; suatu cerita yang baru dapat dinikmati apabila sudah “diperagakan”.
Bacaan untuk soal nomor 1 – 4 Olahraga Pagi Udara yang sejuk dan segar akan kita temukan di pagi hari. Pada pagi hari belum kita temui pencemaran udara.
TEKS DRAMA BAHASA INDONESIA RUHAYA, S.Pd
Transcript presentasi:

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN TEKNIK BERMAIN TEATER PERTEMUAN KE 11 & 12 CIPTA SENI dan GERAK TUTI TARWIYAH PGSD FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

Teknik Dasar Pemeranan Olah Tubuh Stamina/ kekuatan tubuh Streching/ peregangan Keseimbangan tubuh Olah Suara Artikulasi Jiwa kalimat Tempo Irama Olah Rasa Latihan konsentrasi Latihan imajinasi Latihan ingatan emosi

Dasar-dasar baca drama Penguasaan vocal Intonasi dan suara nada Penghayatan watak tokoh Ekspresi Gerak dan laku Alat bantu

Sebelum menampilkan lakon agar sesuai naskah, ada beberapa hal yang perlu dilakukan, yaitu: Membaca naskah Mempelajari maksud naskah Membayangkan suasana yang dimaksudkan pembuat naskah Membayangkan ekspresi yang pas dengan dialog Membayangkan gestur yang pas dengan dialog

Olah Tubuh Bentuk angka 8 menggunakan kaki kanan Bentuk angka 8 menggunakan telapak kaki kiri Bentuk angka 8 menggunakan kedua lutut Bentuk angka 8 menggunakan tubuh bagian atas Bentuk angka 8 menggunakan sikut tangan kanan Bentuk angka 8 menggunakan lengan tangan kiri Bentuk angka 8 menggunakan kepala Menjadi handuk Menjadi pohon bambu Menjadi patung Menjadi kupu-kupa yang sayap kirinya patah

Warming Up 1 : Vokal + Ekspresi • (sedih) Apa? • (gembira) Apa? • (marah) Apa? • (benci) Apa? • (malas) Apa? • (takut) Apa? • (mengharap) Apa? • (resah) Apa? • (tertekan) Apa? • (antusias) Apa?

Warming Up 2 : Membaca penggalan dialog Tidak seharusnya saya berada disini Duh Gusti, cobaan apa lagi ini Ampun tuan, saya tak tahu apa-apa Amboi, akhirnya suratku dibalas juga Tak tahu lah, suamiku memang jarang pulang Sudah kuracuni minuman ini Aku tidak tega membunuh perempuan itu, Tuan Jangan sekali-kali kau tunduk pada penjajah itu, Sarmin Kematian Bapak bukan salah siapa-siapa Mama, lihat pesawat itu, Ma!

11. Kau tak perlu ikut campur urusanku, Mas 12 11. Kau tak perlu ikut campur urusanku, Mas 12. Sudah lama aku memimpikan saat-saat seperti ini, Dik 13. Selamat datang di Indomaret, pulsanya sekalian, Kak? 14. Yah, bagaimana lagi, aku hanya seorang yang tak punya apa-apa 15. Jangan pernah kau ganggu lagi anakku! 16. Kami turut berbela sungkawa, Mbak 17. Tidak sia-sia Bapak menyekolahkanmu sampai sarjana, Nak 18. Ya Tuhan, aku ingin dibelikan mobil-mobilan. Kabulkanlah doaku, Tuhan 19. Maaf, kita harus putus 20. Kak, tissuenya kak. Tolong dibeli, Kak. Buat uang jajan. 21. Jika memang begini akhirnya, aku rela kau tinggalkan.

Tugas Kelompok Bentuklah kelompok dengan anggota 4-5 orang, lalu buatlah cerita singkat (tidak harus ditulis) yang mengandung konflik. Cerita berdurasi minimal 2 menit. Sajikan di depan kelas. Cuplikan adegan: Sepasang pedagang dan sepasang pembeli yang bersikukuh saling tawar-menawar harga Guru SMA dan siswa-siswanya yang saling berdebat perihal larangan membawa HP ke sekolah Bapak, ibu, anak dan pacar anaknya yang sedang membicarakan kelangsungan hubungan mereka Anak-anak yang sedang merencanakan pencurian jambu di halaman rumah tetangganya Para serdadu yang kehabisan makanan ketika sedang bertugas di hutan

SEKIAN dan TERIMAKASIH