PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN STRATEGI PENGAMATAN.
Advertisements

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEDUDUKAN DAN FUNGSI.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENDEKATAN.
Berbagai Bentuk Seni Bangunan dan Seni Ukir Zaman Islam
PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Metode Penemuan Terbimbing
contoh penerapan pendekatan scientific
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PENERAPAN PENDEKATAN.
KONSTRUKTIVISME PTIK Adriy.weebly.com.
Teori Belajar Kognitif
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENDEKATAN.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
3 Model Pembelajaran yang Sesuai untuk Kurikulum 2013
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Dinas Pendidikan Kabupaten Wonogiri
Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPA-Biologi Khairul Najih Hardiyanti Paharudin Rizka Awaluddin.
KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN
Pengembangan Media pembelajaran Matematika
Ginggi Khansa Julyanidar
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
dengan Pendekatan SaintifiK
PENGUATAN PROSES PEMBELAJARAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
PENDEKATAN INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN SAINS
KONSEP PENDEKATAN SAINTIFIK
STRUKTUR KURIKULUM 2013 Pendekatan Saintifik.
Model indikator hasil belajar
Pembelajaran Sains Di SD
ANALISIS MATERI AJAR Judul? 1.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
STANDAR PROSES PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar Waktu: 2 JP
Metode Demontrasi Yohanis Beanal ( ).
Analisis Metode Eksperimen
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MATERI FASE-FASE BULAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK KELAS 4 SD Faridhatul Maghfiroh PROGRAM.
STANDAR PROSES PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
STRATEGI PENGAMATAN TAYANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Teori Belajar Konstruktivistik dan Penerapannya dalam Pembelajaran
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK
Pendekatan Pembelajaran “SCIENTIFIC” pada Implementasi Kurikulum 2013
PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013
PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
Nama : Erla Aminawati NIM : A Kelas : D
PENDEKATAN SCIENTIFIC
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
Sikap diperoleh melalui aktivitas“ menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan”. Pengetahuan diperoleh melalui aktivitas“ mengingat,
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
STANDAR PROSES PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
KONSEP PENDEKATAN SAINTIFIK
KONSEP PENDEKATAN SAINTIFIK
BELAJAR PENEMUAN DAN BELAJAR BERMAKNA
PENDEKATAN PEMBELAJARAN ( MP – 1 )
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
METODE ILMIAH.
STRATEGI PENGAMATAN TAYANGAN VIDEO PEMBELAJARAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENDEKATAN.
TATACARA PEMILIHAN. Sekian Terimakasih.
Transcript presentasi:

PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK OLEH: DEVI NOVITASARI

APA ITU PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH)?

Adalah pembelajaran yang dimana lebih mendorong siswa mampu dalam mengamati, menanya, mencoba, mengumpulkan data, menalar, dan mengkomunikasikan.

Artinya peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, , membangun konsep, dan nilai-nilai baru yang diperlukan untuk kehidupannya serta dapat mengembangkan sendiri.

Pembelajaran dengan menggunakan pendekatakan saintifik tidak semata-mata hanya dilihat dari hasil belajar. Namun lebih kepada proses itu sendiri

PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

1. Pembelajaran berpusat pada siswa 2. Membentuk students’ self concept 3. Terhindar dari verbalisme 4. Memberikan kesempatan siswa untuk mengasimilasi dan mengakomodasi konsep, hukum dan konsep 5. Mendorong kemampuan berpikir siswa 6. Meningkatkan motivasi belajar siswa dan mengajar guru 7. Melatih kemampuan siswa dalam komunikasi 8. Adanya proses validasi terhadap konsep, hukum, dan prinsip yang dikonstruksi siswa dalam struktur kognitifnya

SEKIAN TERIMAKASIH