Kegiatan 6a Pengenalan Fitur-Fitur Sistem Guru Pembelajar Moda Daring Waktu: 30 JP Disampaikan oleh: 1. 2. Disiapkan oleh: Tim Pengembang

Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran, peserta mampu : Memahami fitur-fitur dalam sistem Guru Pembelajar moda daring Mempraktikkan penggunaan fitur page, book, lesson, file, folder, message, forum, blog, e-portfolio, chat, video conference, quiz pada LMS Moodle Menguraikan struktur pembelajaran modul daring

Skenario Pengantar Aktivitas GP Daring (5’) Pembentukan kelompok (10’) Peserta log-in ke dalam sistem GP-D (15’) Paparan Fitur-fitur Moodle (45’) Mencoba fitur-fitur moodle (405’) Diskusi struktur pembelajaran Guru Pembelajaran Moda Daring (90’) Presentasi hasil diskusi (45’) Penguatan (15’)

Bahan/Media Buku Pegangan Pelatihan NS Nasional/Pengampu 4 Modul Daring LK-6a Struktur Pembelajaran Modul Daring Kertas Plano dan kelengkapannya

PENGENALAN FITUR SISTEM GURU PEMBELAJAR MODA DARING

Pembentukan Kelompok (15’) Langkah-langkah Kegiatan Pembentukan Kelompok (15’) Peserta dibagi menjadi 4 kelompok (A, B, C, dan D). Setiap kelompok beranggotakan 10 orang. Pengenalan Fitur Pelatih memberikan pengantar tentang aktivitas yang terdapat dalam pembelajaran Guru Pembelajar moda Daring (5’) Pelatih membagi peserta menjadi sepuluh kelompok. (10’) Pelatih memberikan paparan fitur-fitur Sistem Moda Daring yang digunakan untuk berbagai aktivitas pembelajaran. (45’)

Langkah Persiapan Membuka website http://konten.elearning.id Log in sesuai dengan username dan password sebagai guru yang diberikan oleh pelatih

Langkah Pelaksanaan Mengeksplorasi fitur-fitur moodle sesuai modul yang telah ditetapkan secara bersama-sama dengan dibimbing fasilitator Page (10’) Blog (20’) Book (20’) Chat (20’) Lesson (20’) Quiz (10’) Message (20’) File (10’) Forum (20’) Folder (10’) E-portfolio (20’)

Lesson Blog Page E-Portofolio Book Chat File Web Conference Folder TAHAP 1: Pengenalan Fitur-Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Lesson Blog Page E-Portofolio Book Chat File Web Conference Folder Quiz Message Forum

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Page Fitur di dalam moodle yang berupa laman web yang dapat menyajikan text, gambar, suara, video, atau tautan web. Pada Guru Pembelajar Moda daring, Page digunakan untuk menampilkan petunjuk atau pengantar sesi

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Book Fitur di dalam moodle yang memuat beberapa halaman selayaknya sebuah buku yang terdiri atas bab dan sub-bab. Book dapat berisi file media serta teks yang berguna untuk menampilkan detil informasi yang dapat dipecah menjadi beberapa bagian dan halaman. Pada Guru Pembelajar moda Daring, Book digunakan untuk memuat bahan bacaan

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Lesson Fitur di dalam moodle yang berupa rangkaian aktivitas pembelajaran Pada lesson bisa memuat bahan bacaan dan pertanyaan tentang suatu materi. Pada Guru Pembelajar moda daring, lesson memuat aktivitas pembelajaran secara bertahap yang dapat membimbing peserta dalam memahami materi sesi Lesson digunakan pendalaman konsep disertai latihan atau penguatan melalui pertanyaan-pertanyaan yang dilengkapi dengan umpan balik

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Message Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk mengirim dan menerima pesan dari user lain Fitur ini digunakan untuk komunikasi antar user secara perseorangan/pribadi Pada Guru Pembelajar moda Daring, Message digunakan untuk mengirim dan menerima pesan antar pengawas, atau pengawas dengan pengampunya

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Forum Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk melakukan diskusi, sharing (gagasan, pengalaman maupun dokumen) antar user Pada Guru Pembelajar Moda daring, fitur ini dimanfaatkan untuk learning community agar terjadi pembelajaran kolaboratif antar peserta

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Blog Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum Pada Guru Pembelajar moda Daring, Blog digunakan untuk merefleksikan hasil pembelajaran yang telah diperoleh peserta di setiap akhir sesi

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Chat Fitur di dalam moodle yang digunakan sebagai media percakapan real time (syncrhronous) melalui tulisan. Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai media komunikasi secara langsung antara pengampu, Mentor dengan peserta (guru)

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar QUIZ Fitur di dalam moodle ini dapat memuat banyak pertanyaan/pernyataan dan jawaban untuk mengukur kemampuan peserta Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai penilaian secara formatif dan sumatif

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar File Fitur di dalam moodle yang memuat suatu file yang dapat diunduh File dapat berupa dokumen, gambar, video, dan sebagainya Pada Guru Pembelajar Moda Daring, File digunakan untuk memuat Lembar Kerja (LK)

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Folder Fitur di dalam moodle yang bisa menampung kumpulan file Penggunaan folder bertujuan menampilkan kumpulan file yang lebih rapi daripada menampilkan file satu per satu dalam daftar. Pada Guru Pembelajar Moda Daring, Folder digunakan untuk menampung kumpulan file Lembar Kerja (LK) atau bahan bacaan

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar E Portofolio Fitur di dalam moodle yang digunakan untuk mengirim hasil pembelajaran yang berupa file (dokumen, gambar, video, dan sebagainya) Pada e portofolio, kumpulan tugas/tagihan yang sudah diunggah dapat diberi umpan balik oleh pengampu Pada Guru Pembelajar Moda daring, E Portofolio digunakan untuk menyimpan file tagihan, berbagi file tagihan dari peserta kepada mentor dan Pengampu agar dapat diperiksa, dikomentari dan diberi umpan balik. Fitur ini juga digunakan oleh pengampu untuk memeriksa kelengkapan dan kualitas tagihan setiap peserta

Praktik Pemanfaatan Fitur di dalam Sistem Guru Pembelajar Web Conference (BBB) Fitur di dalam moodle yang digunakan sebagai media percakapan secara langsung (synchronous) dalam bentuk video, suara, tulisan dan presentasi Fitur ini biasanya dimanfaatkan sebagai media komunikasi secara langsung antara pengampu dengan Mentor dan peserta (guru)

Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi dalam Sistem PKB Online TAHAP 2: Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi di dalam Sistem Guru Pembelajar Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi dalam Sistem PKB Online Questionnaire Evaluasi Reaksi Evaluasi Pelatihan Assignment Laporan (Reports): Logs Activity Completion Nilai (Grade)

Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi di dalam Sistem Guru Pembelajar Questionnaire Fitur ini dapat dapat memuat berbagai jenis pertanyaan/pernyataan untuk memperoleh data dari peserta, dan biasanya dimanfaatkan sebagai alat survey Pada Guru Pembelajar moda Daring, Questionnaire digunakan sebagai alat untuk mengetahui reaksi peserta terhadap pembelajaran dan pelatihan.

Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi dalam Sistem Guru Pembelajar Reaksi Peserta Instrumen Smiley Face Evaluasi yang digunakan untuk mengukur reaksi proses pembelajaran berupa "kepuasan peserta". Evaluasi Pelatihan Evaluasi yang digunakan untuk mengukur kebermanfaatan pembelajaran

Data aktifitas peserta diunduh per minggu, sebagai Laporan Mingguan. Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi dalam Sistem Guru Pembelajar Reports Data aktifitas peserta diunduh per minggu, sebagai Laporan Mingguan. Logs; Fitur ini digunakan untuk melihat aktifitas yang telah dilakukan peserta. Activity Completion; Fitur ini digunakan untuk melihat ketuntasan dan sejauh mana aktifitas pembelajaran yang telah dilakukan oleh peserta.

Grade Praktik Pemanfaatan Fitur sebagai Evaluasi dalam Sistem Guru Pembelajar Grade Fitur ini digunakan untuk melihat pencapaian peserta setelah mengikuti kegiatan Guru Pembelajar moda Daring.

TAHAP 3: Pengenalan Struktur Pembelajaran Guru Pembelajar Moda Daring Setiap kelompok memasuki salah satu kelas Guru Pembelajar Moda Daring untuk mengamati struktur pembelajaran pada modul Guru Pembelajar Moda Daring, kemudian berdiskusi untuk mengisi LK-6a. (90’) Dua kelompok dipilih secara acak untuk mempresentasikan hasil diskusi pembedahan modul daring. (45’)

Penguatan (10’)

Struktur Pembelajaran Modul Daring BAGIAN Modul Kegiatan Moodle Tool SESI PENDAHULUAN Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru dan Guru Pembelajar page Penjelasan Umum Kegiatan Guru Pembelajar Moda Daring Saran dan Cara Penggunaan Modul Alur Kegiatan SESI PEMBELAJARAN SESI 1 S/D SESI 4 Pengantar sesi, aktivitas pembelajaran (lesson), bahan bacaan, lembar kerja, forum, refleksi, chat, umpan balik akhir sesi SESI PENUTUP Web Conference Kesimpulan dan Umpan Balik Tes Akhir Evaluasi Pelatihan Penilaian Diri Penutup

Tagihan Modul 1 JENIS TAGIHAN URAIAN LEMBAR KERJA (LK) NON-LK

Terima kasih