KONSEP BERUBAH Oleh : Hilwatus Saadah.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom Action Research)
Advertisements

Pengembangan Organisasi
Manajemen Asuhan Keperawatan Disampaikan Oleh: Ns
MANAJEMEN PERUBAHAN.
Masalah-masalah BELAJAR
MENGELOLA PERUBAHAN ORGANISASI DAN INOVASI
By. Erlina Windyastuti, S.Kep., Ns
Kelompok 2 Lisa indrayani Yolanda benu
DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN “Model Proses Keputusan Inovasi”
OLEH KELOMPOK IV. NAMA-NAMA KELOMPOK ARRNI PRATIWI R BAMBANG P.N EZZA ERMA YULIS DIDIK S SRI RITA R FIRMAN A SU’IN HANDAYANI IDIA L NURAKILA.
Klasifikasi Sistem Sistem Abstrak vs Sistem Fisik
- KELOMPOK 1 - Siska Yanti Heni H. Singgit Mira Rina Devi Dida Dedeh.
TUGAS RESUME JURNAL AHMAD WAHYUDI
TEORI PGB. KEPUTUSAN PENDAHULUAN Ari Darmawan, Dr. SAB. MAB.
PERUBAHAN TIM MANAJEMEN.
Proses keperawatan adalah suatu metode dimana suatu konsep diterapkan dalam praktek keperawatan. Sebagai suatu pendekatan Problem – Solving yang memerlukan.
AKTIFITAS PELATIHAN.
PELATIHAN & PENGEMBANGAN MATERI Ke-7
PENGEMBANGAN ORGANISASI (ORGANIZATIONAL DEVELOPMENT)
Perubahan dan Pengembangan Organisasi
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
PROSES MANAJEMEN OLEH : ADEK KURNIA ROZA, S.Kom.
Sony Maulana S. Fakultas Hukum Universitas Indonesia
STRATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY
MENGELOLA PERUBAHAN ORGANISASI DAN INOVASI ( bahan ke-5 )
MEMILIH METODE PENELITIAN
PENDEKATAN & STRATEGI PERUBAHAN ORGANISASI
TEORI ORGANISASI DAN ADMINISTRASI PERUBAHAN ORGANISASI
Proses Pengambilan Keputusan
KONSELING KELOMPOK.
PROSES BERUBAH By: Kelompok 4.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
MENGELOLA PERUBAHAN ORGANISASI DAN INOVASI
Landasan Pengembangan Kurikulum
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
PENDEKATAN DAN STRATEGI PERUBAHAN ORGANISASI
BAB 13 MANAJEMEN PERUBAHAN
Sistem Manajemen Mutu (SMM) III
Masalah-masalah BELAJAR
Studi dalam Berorganisasi
PEMBUATAN KEPUTUSAN M. EKO FITRIANTO FAKULTAS EKONOMI UNSRI
METODE-METODE PRAKTEK PEKERJAAN SOSIAL I HAKEKAT PEKERJAAN SOSIAL
MANAJEMEN AGRIBISNIS Manajemen merupakan serangkaian proses yang meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, dan.
Tujuh Standar Keselamatan Pasien
Organizational change & stress management
Pengertian Dasar Fasilitasi
KONSEP BERUBAH Ummy Utamy Yahya, S.Kep.
Teori Perubahan : Perlengkapan Praktik Aksi ,Hasil dan Pembelajaran
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
GANGGUAN KONSEP DIRI KONFLIK PERAN
Pertemuan 9 Konsep Berubah
Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)
11 ORGANIZATION THEORY AND DESIGN Manajemen Perubahan dan Inovasi
BAB 7 PEMBUATAN KEPUTUSAN.
INTERPROFESIONAL EDUCATION
PENELITIAN TINDAKAN KELAS DAN LESSON STUDY
STIKES ABI SURABAYA KONSEP BERUBAH.
KONSEP BERUBAH DALAM MANAJEMEN KEPERAWATAN
Nura Suciati Fauzia, S. ST
Pertemuan 9 Konsep Berubah
09 Sistem Pengambilan Keputusan Development of DSS
MENGELOLA PERUBAHAN ORGANISASI DAN INOVASI Perubahan yang direncanakan (Planned Change) Perubahan yang direncanakan (Planned Change) usaha sistematik untuk.
MANAJEMEN AGRIBISNIS Manajemen merupakan serangkaian proses yang meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, dan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
By. Erlina Windyastuti, S.Kep., Ns
Muhammad Riyadi Nasution
BLOOMS TAXONOMY describes the levels of learning in the cognitive domain DOMAIN KOGNITIF Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi DOMAIN.
Pertemuan 9 :Conflict Management Disusun : Lies Sunarmintyastuti
Sesi 7: Konsep Belajar dalam Perubahan Perilaku
Pemecahan Masalah dan Proses Pengambilan Keputusan
Transcript presentasi:

KONSEP BERUBAH Oleh : Hilwatus Saadah

DEFINISI Berubah merupakan kegiatan atau proses yang membuat sesuatu atau seseorang berbeda dengan keadaan sebelumnya (Atkinson,1987). Pengertian perubahan secara umum menurut Stephen Robbins dalamOrganizational behavior (2009), adalah membuat sesuatu terjadi. Dalam organisasi, perubahan dapat terjadi dalam lingkup yang kecil, tentang sesuatu yang kecil, dan perubahan yang kecil-kecil ini terjadi secara terus menerus.

Sifat Proses Berubah, Menurut Lancaster tahun 1982 Sifat perubahan mengikuti dari proses perkembangan yang ada baik pada individu kelompok atau masyarakat secara umum Perubahan bersifat berkembang

Perubahan bersifat spontan Sifat berubah ini dapat terjadi karena keadaan yang dapat memberikan respon tersendiri terhadap kejadian-kejadian yang bersifat alamiah yang diluar kehendak manusia, yang tidak dapat diramalkan atau diprediksi sehingga sulit untuk diantisipasi  Perubahan bersifat direncanakan Perubahan yang bersifat direncanakan ini dilakukan bagi individu, kelompok atau masyarakat yang ini mengadakan perubahan kearah yang lebih maju atau pun pada tingkat perkembangan yang lebih baik dari keadaan sebelumnya

TEORI PERUBAHAN

Teori kurt lewin 1) unfreezing 2) moving 3) refreezing Motifasi yang kuat untuk beranjak dari keadaan semula. Merasa perlu untuk berubah dan berupaya untuk berubah, menyiapkan diri dan siap untuk berubah dan melakukan perubahan. 2) moving Bergerak menuju keadaan yang baru atau tidak / tahap perkembangan baru, karena memiliki cukup informasi, serta sikap dan kemampuan untuk berubah. Pada tahap ini perawat berusaha mengumpulkan informasi dan mencari dukungan dari orang-orang yang dapat membantu memecahkan masalah.  3) refreezing Telah mencapai tingkat atau tahap baru, mencapai keseimbangan baru. Tingkat baru yang dicapai harus dijaga untuk tidak mengalami kemunduran atau bergerak kembali pada tingkat atau tahap perkembangan semula. Tugas perawat sebagai agen berubah berusaha mengatasi orang-orang yang masih menghambat perubahan.

Teori Rogers tergantung pada lima faktor yaitu : 1) Perubahan harus mempunyai keuntungan yang berhubungan menjadi lebih baik dari metode yang sudah ada 2) Perubahan harus sesuai dengan nilai-nilai yang ada 3) Kompleksitas Ide-ide yang lebih komplek bisa saja lebih baik dari ide yang sederhana asalkan lebih mudah untuk dilaksanakan 4) Dapat dibagi Perubahan dapat dilaksanakan dalam skala yang kecil. 5) Dapat dikomunikasikan Semakin mudah perubahan digambarkan maka semakin mudah perubahan disebarkan.

Teori Lippitt Fase 1 : Mediagnosisi masalah. Selama fase ini perawat pendidik sebagi agen berubah melihat pada semua percabangan yang mungkin dan akan terpengaruh. Fase 2 : Mengkaji motivasi dan kemampuan untuk berubah. Jalan keluar yang mungkin ditentukan dan pro dan kontra dari tiap jalan keluar diperkirakan terlebih dahulu. Fase 3 : Mengakaji motivasi dan sumber-sumber agen berubah. Agen berubah dapat bersifat eksternal atau internal terhadap organisasi atau divisi. Fase 4 : Menyeleksi objektif akhir perubahan progresif. Proses berubah didefinisikan, suatu rencana yang detil dibuat, kerangka waktu dan batas waktu terakhir ditentukan , dan tanggung jawab ditugaskan. Perubahan diimplementasikan untuk suatu masa percobaan dan dievalusai

Next... Fase 5 : Memilih peran yang sesuai untuk agen berubah. Agen berubah akan menjadi aktif dalam proses berubah, terutama dalam menangani personal dan memfasilitasi perubahan konflik dan konfrontasi akan ditangani oleh agen berubah. Fase 6 : Mempertahankan perubahan. Selama tahap ini penekanan adalah pada komunikasi, dengan umpan balik pada kemajuan. Perubahan diperluas bersama waktu. Suatu perubahan besar mungkin membuktikan suatu struktur kekuatan baru. Fase 7 : Mengakhiri hubungan saling membantu. Agen berubah mengundurkan diri pada tanggal tertentu setelah menyusun suatu prosedur atau kebijakan tertulis untuk melangsungkan perubahan. Agen berubah tetap tersedia untuk nasehat dan memberikan penguatan.

Teori Reddin Empat pengumuman harus dilakukan oleh manajen: 1. Ada perubahan yang akan dilakukan. 2. Apa keputusan yang dibuat dan mengapa keputusan itu dibuat. 3. Bagaimana keputusan itu akan diimplementasikan 4. Bagaimana kelanjutan implementasi itu

Teori Havelock Enam tahap sebagai perubahan 1) Membangun suatu hubungan 2) Mendiagnosis masalah 3) Mendapatkan sumber-sumber yang berhubungan 4) Memilih jalan keluar 5) Meningkatkan penerimaan 6) Stabilisasi dan perbaikan diri sendiri.

Teori Spradley Berikut adalah langkah dasar dari model Spradley : 1) Mengenali gejala 2) Mendiagnosis masalah 3) Menganalisa jalan keluar 4) Memilih perubahan 5) Merencanakan perubahan 6) Melaksanakan perbahan 7) Mengevaluasi perubahan 8) Menstabilkan perubahan.

No. kurt lewin Rogers Lippit Redin Havelock Spradley 1 Un Free zing kesadaran Mendiagnosis masalah diagnosa Membangun hubungan Mengenali gejala 2 moving Mengkaji motivasi dan kemampuan untuk berubah Penetap an tujuan bersama Mendiagnosa masalah Mendiagno sa Menganali sa jalan keluar 3 Minat Evaluasi Percoba an dan sumber agen berubah Penekanan kelompok Mendapatkan sumbersumber yang berhubungan Memilih perubahan 4 Menyeleksi objektif akhir perubahan yang progresif Informasi maksimal Memilih jalan keluar Merencana kan perubahan 5 Memilih peran yang sesuai untuk agen Melaksanakan perubahan 6 Mempertahankan perubahan Penggunaan upacara ritual Meningkatkan penerimaan Mengevalua si 7 Re adopsi Mengakhiri hubungan saling membantu Intervens/penolakan Stabilisasi dan perbaikan diri Menstabil Kan perubahan

MODEL DALAM PROSES PERUBAHAN a) Research and development model. Model perubahan ini didasarkan atas penelitian dan perencanan dalam pengembangan untuk mencapai tujuan yang diharapkan. b) Perubahan Interaction Model (model interaksi sosial) Model ini menggunakan langkah sebagaiman dalam teori perubahan Roger diantaranya, menyadari akan perubahan, adanya minat dalam perubahan, melakukan uji coba sesuatu hal yang akan dilakukan perubahan serta menerima dalam perubahan. c) Problem Solving Model (Model penyelesaian masalah) Model ini menekan pada penyelesaian dengan menggunakan langkah mengidentifkasi kebutuhan yang menjadi masalah, mendiagnosis masalah, menemukan cara penyelesaisan masalah yang akan digunakan, melakukan uji coba dan melakukan evaluasi dari hasil uji coba untuk digunakan dalam perubahan.

Perubahan dalam Keperawatan sebagai profesi akan mengalami perubahan kearah professional dengan menunjukkan agar profesi keperawatan diakui oleh profesi bidang kesehatan yang sejajar dalam pelayanan kesehatan. memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat dengan mengadakan perubahan dalam penerapan model asuhan keperawatan yang tepat, sesuai dengan lingkup praktek keperawata. mengadakan perubahan melalui penelitian keperawatan, sehingga ilmu keperawatan diakui secara bersama oleh disiplin ilmu lain yang memilki landasan yang kokoh dalam keilmuan. mengadakan perubahan sehingga citra sebagai profesi tetap bertahan dan berkembang.

Daftar Pustaka Anna, 2011 “Konsep Berubah” http://wwwabelblogspotcom.blogspot.co.id/2011/12/konsep-berubah.html (di akses 19/10/’15:14.00 WIB) Putri, 2013 “ Manajemen Perubahan” http://uchydompu.blogspot.co.id/2013/01/manajemen-perubahan.html (di akses 19/10/’15:14.30 WIB) Al Mira Dian, 2012 “ Makalah Konsep Berubah” http://dianalmira.blogspot.co.id/2012/12/makalah-konsep-berubah.html (diakses 19/10/’15:14.20 WIB)

SYUKRON KATSIIIIIIIIIIIIIRR. . 