Nilai-nilai Budi Pekerti yg Perlu di tanamkan di Sekolah Dasar (Paul Suparno, dkk, PBP di Sekolah Suatu Tinj.Umum, Kanisius, Yogyakarta, 2002) : 1. Religiusitas.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL
ARTI PENTING SOCIAL LIFE SKILL DITANAMKAN SEJA K USIA DINI
NILAI-NILAI NURANI (VALUES OF BEING)
PERANAN PENDIDIKAN MORAL PANCASILA DAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI BUDAYA DI MASYARAKAT INDONESIA.
ISBD: ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR
Dongengdan Pendidikan Karakter Hartono PBSI FBS UNY.
HAKIKAT PEMBELAJARAN IPS
PENANAMAN BUDI PEKERTI MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA JAWA
FATIH VERWIATA NURUL AZMI, Pendidikan Karakter pada Anak dalam Lingkungan Keluarga Pedagang Kerupuk di Desa Ujungrusi Kecamatan Adiwerna Kabupaten.
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
SRI WAHYUNI, Implementasi Pendidikan Budi Pekerti yang diintegrasikan ke dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII.
Pengertian Latar Belakang Visi Misi Tujuan Kegunaan Sasaran.
KURIKULUM 2013 UNTUK SEKOLAH DASAR.
PENILAIAN SIKAP.
PPK (PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER)
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN PEDOMAN MATA PELAJARAN
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
BUDAYA ORGANISASI dan Etika Organisasi
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
Dapat mengetahui dan menyebutkan kode kehormatan pramuka penggalang
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Kurikulum PKN dan Agama
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
Perkuliahan PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
PENILAIAN PEND. BUDI PEKERTI
PANDUAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMP di DKI JAKARTA
Karakter= budi pekerti + x = ?
NILAI-NILAI KEJUANGAN,PEMBANGUNAN KARAKTER, DAN KETAHANAN NASIONAL
GRAND DESIGN PENDIDIKAN KARAKTER
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian/Karakter
APA ITU TATA KRAMA ?.
BUDAYA ORGANISASI dan Etika Organisasi
Pengertian Hakikat pendidikan kewarganegaraan adalah upaya sadar dan terencana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa bagi warga negara dengan menumbuhkan.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian
PENDIDIKAN PANCASILA BAB. X. Petumbuhan Faham Kebangsaan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Karakter
Brainstorming tentang Nilai-Nilai Karakter Anak di Indonesia
ETIKA BERBANGSA Menjelaskan Pemahaman landasan pendidikan Pancasila, demokrasi, hak Asasi manusia, geopolitik dan geostrategi, wawasan nusantara, ketahanan.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pendekatan Terpadu dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA 2015
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN & MASYARAKAT MADANI
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PENGANTAR PENDIDIKAN KARAKTER
Penumbuhan Budi Pekerti
BUDAYA ORGANISASI dan Etika Organisasi
Pendidikan Kewarganegaraan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Community Development
STRATEGI DASAR PBP 1. PBP sbg substansi & praksis pend
Delapan fungsi keluarga Oleh: Dra. T. Yuli Kristiyanti  Picture diambil dari google 1.
3 HAL PENTING DALAM IMPLEMENTASI K-13
PKn yang berhasil menumbuhkan sikap mental : bersifat cerdas,
Peran Pendidikan Keluarga dalam Mewujudkan Anak Indonesia Berkarakter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2016.
TUGAS MODUL 3 DAN 4. NILAI-NILAI KARAKTER MODUL 3 KB 1 KARAKTERISTIK HAKIKAT BAHASA 1)GOTONG ROYONG, 2)DEMOKTARIS, 3)CINTA TANAH AIR, 4)KOMUNIKATIF 1)GOTONG.
AKUNTABILITAS Indikator 1. Tanggung jawab 2. Jujur 3. Kejelasan target 4. Netral 5. Mendahulkan kepentingan public 6. Adil 7. Transparan 8. Konsisten 9.
Transcript presentasi:

Nilai-nilai Budi Pekerti yg Perlu di tanamkan di Sekolah Dasar (Paul Suparno, dkk, PBP di Sekolah Suatu Tinj.Umum, Kanisius, Yogyakarta, 2002) : 1. Religiusitas 2. Sosialitas 3. Gender 4. Keadilan 5. Demokrasi 6. Kejujuran 7. Kemandirian 8. Daya Juang 9. Tanggung Jawab 10. Penghargaan thd lingkungan alam

Perilaku Minimal Yg Dapat dikembangkan Dlm PBP di SD (KBK Mapel Budi Pekerti Kelas I-VI, Puskur Depdiknas) : 1. Taat kpd ajaran agama 2. Memiliki toleransi 3. Tumbuhnya disiplin diri 4. Memiliki rasa menghargai diri sendiri 5.Memiliki rasa tanggung jawab 6. Tumbuhnya potensi diri 7. Tumbuhnya cinta & kasih sayang 8. Memiliki kebersamaan & gotong royong 9. Memiliki rasa kesetiakawanan 10. Memiliki sikap saling menghormati 11. Memiliki tata krama & sopan santun 12. Timbulnya kejujuran.

Tugas Guru PBP di Sekolah (Thomas Lickona dlm Nurul Zuliah, 2007) : 1 Tugas Guru PBP di Sekolah (Thomas Lickona dlm Nurul Zuliah, 2007) : 1. Menjadi model sekaligus mentor dari peserta didik dlm mewujudkan nilai-nilai moral di sekolah 2. Masy sekolah haruslah merup. Masy bermoral 3. Praktikkan disiplin moral 4. Menciptakan situasi demokratis di ruang kelas 5. Mewujudkan nila-nilai melalui kurikulum 6. Budaya bekerja sama 7. Menumbuhkan kesadaran berkarya 8. Mengembangkan refleksi moral 9. Mengajarkan resolusi konflik.