Peperiksaan percubaan (AR3) AUDIT AKADEMIK Peperiksaan percubaan (AR3) SPM 2017 KOD SEKOLAH : JEA8007 SEKOLAH : SMK TAMAN KOTA KULAI Pengetua : TN HJ JUHARI B AHMAD

PETUNJUK PENCAPAIAN PETUNJUK Mencapai /melepasi OTR3 Meningkat berbanding AR2 tetapi tidak mencapai OTR3 Lebih rendah berbanding AR2 dan tidak mencapai OTR3 *** sila masukkan warna seperti di atas dalam bahagian perbandingan pada slide yang berkenaan.

PENCAPAIAN SEKOLAH BIL CALON GPS % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 212   212  (209) 6.70 6.44 5.83 5.53 5.15 6.64 % LULUS 47.17 53.18 74.41 83.49 71.26 % CEM 0.96 0.95 2.12 2.83 0.6

PERBANDINGAN PENCAPAIAN AR 3 PRESTASI BEZA (+/-) GPS = 5.83 TOV 2017 6.70  -0.87 AR2 2017 6.44  -0.61 OTR3 2017 5.53 0.3 ETR 2017 5.15  0.68 AR3 2016 5.88  -0.05 % = 74.41 47.17  27.24 53.18  21.23 74.41 83.49 -9.08  60.82  13.59

PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) BAHASA MELAYU  207 5.97 5.77 5.02 5.09 4.80 5.01 -0.07 64.15 71.08 85.99 84.67 91.15 88.62 1.32 SEJARAH  205 7.22 6.67  6.08 6.31 6.00  6.54 -0.23  47.17  58.37 78.54 74.41  83.49 71.26 4.13 BAHASA INGGERIS  202 7.39   7.21 6.55 6.21  5.82 6.81 0.34  57.08  57.00 61.88 73.70  79.25 74.25 -11.82 MATEMATIK  197 6.89   6.44 6.38 6.04 5.75  6.11  38.21  54.55 51.78 70.05  80.66 -18.27 SAINS  182  7.45  6.81 6.22  5.63 5.64 0.14  46.77  59.65 66.48 78.63  89.25 82.98 -12.15 FIZIK  26  5.27  3.81 5.35 4.38  4.08 4.20 0.97  92.31  96.15 92.31 98.08 100 100.00 -5.77 KIMIA  6.69  5.35 5.5 4.90 4.31  4.36 0.60  57.69  80.77 84.62 89.42 100  -4.80 BIOLOGI  22 5.09   4.95 4.86 4.43  4.22 4.71 0.43  91.30  90.91 95.45 97.83  100 -2.38 MATEMATIK TAMBAHAN  43  5.60  6.63 6.67 5.15  5.00 5.61 1.52  71.43  58.14 60.47 78.57  80.95 80.56 -18.10 PENDIDIKAN ISLAM  109 6.23   6.10 4.97 5.16  4.81 5.45 -0.19  69.23  75.93 88.99 89.77  96.61 78.18 -0.78

PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) PENDIDIKAN MORAL    91 6.62  5.34 5.53  5.17  5.21 -0.19  52.13  52.75 65.93 72.07  78.72  67.86 -6.14 PERDAGANGAN  83 7.33  7.73  7.08 5.86  5.36  6.01 1.22  70.59  55.00 81.93 85.59  90.59  87.18 -3.66 PSV  104 7.08  6.55  5.67 4.99  4.29 4.94  0.68  64.42  91.18 96.15 91.10  100 5.05 PRINSIP AKAUN 28   7.03 6.96  4.21 4.43 3.57   4.57 -0.22  75.86  71.43 100.00 93.97 6.03 BAHASA CINA 72   6.21 5.89  5.58 4.87  4.42 4.62  0.71  67.61  70.83 77.78 87.68  94.37  97.44 -9.90 BAHASA TAMIL  5  5.80 5.60  5.20 4.00 3.40   4.5 1.20 0.00 TASSAWUR ISLAM 68   4.23  5.35 4.72 3.62  3.42 3.9  1.10  97.18  89.23 88.24 99.30  97.96 -11.06

BIL. GAGAL KEDUANYA MARKAH >30 ANALISIS BM VS SEJARAH AR3 KELAS NAMA GURU TINGKATAN BIL. CALON BIL. LULUS BM GAGAL SEJARAH BIL. LULUS SEJARAH GAGAL BM BIL. GAGAL KEDUANYA MARKAH >30 JUMLAH % 5 SN NORAZNAIN BT MAHYUDIN 26 5 PA YAP MING CHIU 5 PD 1 MOHD NOOR AZRI B ZAKARIA 35 5 PD 2 SITI MASYITAH BT SULONG 34 10 4.74 5 PSV 1 NORIZAN BT OSMAN 29 3 2 5 2.37 5 PSV 2 NOORDINA BT OMAR 1 8 3.79 5 PSV 3 SHAHRUL FATIMI B ISA 28 4 1.89 TOTAL 211 21 22 10.42

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: Bahasa Melayu KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN KAMISI MOHD YUSOFF & NORHAYATI ABDULLAH  26 3.04 2.69 2.12 2.03 1.69 1.88 0.09 100.00 100 0.00 5 PA KAMISI MOHD YUSOFF & MOHD NOOR AZRI ZAKARIA 1.54  2.65 2.27 1.13 1.00 3.45 1.14  100 5 PD1  KAMISI MOHD YUSOFF & MOHD NOOR AZRI ZAKARIA 35 4.51  4.20 3.71 3.38 3.00 4.52 0.33 5 PD2  MUHD KHAIRUL ANUWAR & NORALIZA MUSA 34 6.56  6.42 4.85 5.46 5.09 5.67 -0.61 79.41  78.79 94.85 5.15 5 PSV 1  MUHD KHAIRUL ANUWAR & MOHD NOOR AZRI 29 7.45  7.48 6.38 6.23 5.83 7.07 0.15 58.62  55.17 89.66 81.48 5 PSV 2 8.85  8.44 7.35 8.01 7.73 7.96 -0.66 12.12  29.41 70.59 75.76 96.97 41.67 -5.17 5 PSV 3  MEGAT ALLUDIN &NORHAYATI ABDULLAH 8.90 8.38  8.33 8.56 8.45 TB -0.23  28.57 33.33 31.90 41.38 1.43 BAHASA MELAYU 213    5.97 5.77  5.02 4.8 5.01 -0.07 64.15  71.08 85.99 84.67 91.51 88.62 1.32

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: SEJARAH NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN SAMSIAH BT SULAIMAN  26 3.77 2.69 2.50 2.62 2.23 3.28 -0.12 100.00 96.15 0.00 5 PA PN.NORIZAN/  HAIRIAH BT SAHAR 4.58  3.85 3.46 3.08 2.58 4.81 0.38  100 5 PD1   35 6.31  5.89 5.26 5.03 4.60 6.45 0.23 82.86  91.43 95.71 93.94 4.29 5 PD2 34 8.38  7.85 7.06 7.28 6.91 7.59 -0.22 41.18  47.06 70.59 85.29 74.07 -14.70 5 PSV 1  NORIZAN BT OTHMAN 29 8.62  8.07 7.34 7.87 7.62 8.59 -0.53 17.24  44.83 86.21 79.31 37.04 6.90 5 PSV 2 PN.NORIZAN/ HAIRIAH BT SAHAR   9.00  8.59 7.97 8.43 8.24 8.83 -0.46  29.41 58.82 56.82 75.76 8.33 2.00 5 PSV 3  SAMSIAH BT SULAIMAN   9.00 8.71 8.95 8.93 TB -0.24  0.00 23.81 5.17 18.64 SEJARAH  213 7.22  6.67 6.08 6.00 6.54 -0.23 47.17  58.37 78.54 74.41 83.49 71.26 4.13

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: BAHASA INGGERIS KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  KAVITA & ANITA DEVI 26 5.23 4.35 3.31 3.67 3.15 3.40 -0.36 92.31 100 100.00 98.08 1.92 5 PA  ANITA DEVI & NOR FARAH LIANA 6.92  5.46 4.00 5.28 4.73 6.16 -1.28  100 0.00 5 PD1  DEVI ANURATHA & NOR FARAH LIANA 35 6.34  6.65 5.43 4.91 4.43 6.67 0.52 82.86  91.18 97.14 95.71 93.94 1.43 5 PD2  ANITA DEVI & KAVITA 34 7.85  7.82 7.67 6.40 5.91 7.52 1.27 50.00  48.48 48.48 87.50 74.07 -39.02 5 PSV 1 29 7.59  8.25 7.69 6.22 5.76 8.63 1.47 51.72  39.29 80.17 89.66 33.33 -28.45 5 PSV 2 8.55  8.84 8.80 7.84 7.61 8.58 0.96 27.27  9.38 16.67 47.73 54.55 -31.06 5 PSV 3  DEVI ANURTHA & NOR FARAH LIANA 8.93  8.95 8.83 8.76 TB 0.03 3.45  4.76 13.04 8.62 10.34 4.42 BAHASA INGGERIS  213 7.39  7.21 6.55 6.21 5.82 6.81 0.34 57.08  57.00 61.88 73.70 79.25 74.25 -11.82

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: MATEMATIK KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  HJH AINI BT SALLEH 26 1.62 1.77 1.38 0.84 0.58 1.64 0.54 100.00 100 0.00 5 PA  YAP MING CHIU 3.54  3.35 3.23 2.33 1.92 4.35 0.90 96.15  100 99.04 0.96 5 PD1  WAN ZURITA BT WAN NIK 35 7.63  6.88 6.88 6.58 6.23 6.76 0.30 40.00  73.53 73.53 85.00 78.79 -11.47 5 PD2 34 8.29  7.85 7.76 7.39 7.09 7.04 0.37 11.76  33.33 30.30 64.71 82.35 81.48 -34.41 5 PSV 1 29 7.62  6.92 7.18 6.43 6.03 8.26 0.75 37.93  46.15 46.43 68.97 79.31 51.85 -22.54 5 PSV 2 WAN ZURITA BT WAN NIK 8.97  8.80 9.00 8.06 8.71 0.71 3.03  20.00 62.12 81.82 25.00 -62.12 5 PSV 3  8.91 8.81 8.84 8.79 TB -0.03  8.70 9.52 15.52 20.69 -6.00 MATEMATIK  213 6.89  6.44 6.38 6.04 5.75 6.11 0.34 38.21  54.55 51.78 70.05 80.66 74.25 -18.27

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: SAINS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 PA  NORHAYATY BT AHMAD 26 4.35 3.62 2.62 2.67 2.12 2.97 -0.05 100.00 100 0.00 5 PD1  NORAZNAIN BT MAHYUDIN  35 5.80  4.71 4.00 4.32 3.83 4.24 -0.32 85.71  100 96.43 3.57 5 PD2 SITI MASYITAH BT SULONG 34 8.18  7.39 6.09 6.24 5.59 5.96 -0.15 47.06  75.76 91.18 86.76 4.42 5 PSV 1 29 8.17  8.14 7.45 6.26 5.62 7.92 1.19 41.38  37.93 65.52 85.34 61.54 -19.82 5 PSV 2  NORAZNAIN BT MAHYUDIN 8.91  8.88 8.55 7.94 8.21 0.37 9.09  9.38 21.21 61.36 78.79 41.67 -40.15 5 PSV 3  SITI MASYITAH BT SULONG 9.00 8.76 8.53 8.38 TB 0.23  12.50 12.00 55.17 -29.38 SAINS  187  6.81 6.22 6.08 5.63 5.64 0.14 46.77  59.65 66.48 78.63 89.25 82.98 -12.15

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: FIZIK NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN NOR’ASHIKIN BT ALIAS   26 5.27 3.81 5.35 4.38 4.08 4.20 0.97 92.31 96.15 98.08 100.00 -5.77 FIZIK

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: KIMIA NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  NORHIDAYU BT SABRAN  26 6.69 5.35 5.50 4.90 4.31 4.36 0.60 57.69 80.77 84.62 89.42 100.00 -4.80 KIMIA

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: BIOLOGI NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  NORAZNAIN BT MAHYUDIN 23  5.09 4.95 4.86 4.43 4.22 4.71 0.43 91.30 90.91 95.45 97.83 100.00 -2.38 BIOLOGI

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: MATEMATIK TAMBAHAN KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  HJH AINI BT SALLEH  26 4.38 5.76 5.77 3.95 3.81 4.61 1.82 88.46 80.00 65.38 91.35 92.31 95.65 -25.97 5 PA HJH AINI BT SALLEH  17 7.56 8.29 8.06 7.09 6.94 7.38 0.97 43.75 29.41 52.94 57.81 62.50 53.85 -4.87 MATEMATIK TAMBAHAN  43 5.60 6.63 6.67 5.15 5.00 5.61 1.52 71.43 58.14 60.47 78.57 80.95 80.56 -18.10

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PENDIDIKAN ISLAM KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN RUZANA BT ABU NASIR 11 2.82 3.00 2.00 1.73 1.36 2.31 0.27 100.00 100 0.00 5 PA 15 3.13 4.00 2.47 1.93 1.53 3.75 0.54 5 PD1 26 4.77 5.15 3.46 3.56 3.15 4.92 -0.10 96.15 5 PD2 MOHAMAD SHAHRUL B MISLAN 20 7.68 7.00 5.80 6.68 6.35 6.53 -0.88 78.95 95.00 90.99 73.68 4.01 5 PSV 1 13 7.23 6.83 6.92 5.73 5.23 8.16 1.19 61.54 75.00 76.92 90.38 42.11 -13.46 5 PSV 2 21 8.75 8.72 7.89 7.96 7.70 8.11 -0.07 20.00 27.78 61.11 72.50 90.00 22.22 -11.39 5 PSV 3 8.62 8.57 7.50 7.81 7.54 TB -0.31 15.38 14.29 83.33 73.08 92.31 10.25 PENDIDIKAN ISLAM  119 6.23 6.10 4.97 5.16 4.81 5.45 -0.19 69.23 75.93 88.99 89.77 96.61 78.18 -0.78

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PENDIDIKAN MORAL KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  NOORDINA BT OMAR 15 2.20 3.33 0.67 1.70 1.53 1.75 -1.03 100.00 52.75 0.00 5 PA   NOORDINA BT OMAR 11 4.91 4.36 1.82 3.34 2.82 3.14 -1.52 100 5 PD1  MANIVANAN A/L KALIANTHAN 9 5.22 5.56 3.78 3.72 3.22 3.29 0.06 88.89 97.22 2.78 5 PD2 MANIVANAN A/L KALIANTHAN 14 6.14 5.92 5.57 4.00 4.88 1.57 85.71 69.23 71.43 96.43 -25.00 5 PSV 1 16 8.81 8.44 7.50 7.59 7.19 8.14 -0.09 18.75 25.00 50.00 70.31 87.50 42.86 -20.31 5 PSV 2 13 9.00 8.92 8.25 8.13 7.85 8.67 0.12 7.69 46.15 61.54 6.67 3.85 5 PSV 3 8.93 8.75 TB 7.14 14.06 -6.92 PENDIDIKAN MORAL  94 6.62 5.34 5.53 5.17 5.21 -0.19 52.13 65.93 72.07 78.72 67.86 -6.14

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PERDAGANGAN KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 PA  SITI HARTINI BT IBRAHIM  26 5.96 6.23 6.31 4.00 3.35 4.31 2.31 96.15 100.00 99.04 0.96 5 PD1  HABIBAH BT ABDUL RAHMAN  29 7.10 8.10 6.41 5.60 5.10 6.39 0.81 93.10 51.72 96.55 98.28 87.10 -1.73 5 PD2   SITI HARTINI BT IBRAHIM  27 8.73 8.84 8.50 7.71 7.37 7.57 0.79 26.67 16.00 50.00 61.67 73.33 71.43 -11.67 PERDAGANGAN  82 7.33 7.73 7.08 5.86 5.36 6.01 1.22 70.59 55.00 81.93 85.59 90.59 87.18 -3.66

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PRINSIP PERAKAUNAN KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 PA  SITI HARTINI BT IBRAHIM  26 7.07 7.08 4.23 4.25 3.27 4.57 -0.22 100.00 69.23 87.50 6.03 5 PD1 SITI HARTINI BT IBRAHIM 1 9.00 8.00  7.00 7.87 7.50 TB -0.87 0.00 100  100.00 5 SN 6.50 3.00  1.00 3.25 2.50 -2.25 50.00 P PERAKAUNAN  28 6.96 4.21 4.43 3.57 71.43 93.97

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PEND SENI VISUAL KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  SHAHRUL FATIMI B ISA 3 4.67 3.50 1.50 1.42 0.33 TB 0.08 100.00 100 0.00 5 PD1 25 5.40 5.44 4.36 3.45 2.80 4.14 0.91 94.29 98.57 1.43 5 PD2 18 6.65 6.81 5.56 4.82 4.21 4.72 0.74 76.47 81.25 94.12 5.88 5 PSV 1 29 7.14 6.60 5.76 5.25 4.62 5.63 0.51 86.21 92.00 96.43 96.55 -0.12 5 PSV 2 8.12 7.38 6.91 5.78 5.00 5.94 1.13 39.39 90.48 86.96 84.85 2.11 5 PSV 3 16 8.62 7.25 6.27 5.48 0.98 17.24 84.62 79.31 20.69 PSV  116 7.08 6.55 5.67 4.99 4.29 4.94 0.68 64.42 91.18 96.15 91.10 5.05

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: BAHASA CINA KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  PN CHEN SHIANN LUEN 13 3.15 2.38 2.54 2.00 1.62 2.09 0.54 100.00 100 0.00 5 PA 10 4.20 4.00 3.08 2.70 3.60 1.12 5 PD1 8 5.00 5.25 4.63 3.78 3.38 0.85 5 PD2 7 6.67 6.00 5.43 4.54 3.86 5.17 0.89 85.71 -14.29 5 PSV 1 12 7.58 5.82 5.83 -0.01 50.00 75.00 90.91 87.50 3.41 5 PSV 2 8.20 8.10 7.30 6.40 5.80 7.11 0.90 40.00 80.00 85.00 88.89 -5.00 5 PSV 3 9.00 8.85 8.45 8.27 TB 0.40 7.69 47.73 63.64 -40.04 BAHASA CINA  73 6.21 5.89 5.58 4.87 4.42 4.61 0.71 67.61 70.83 77.78 87.68 94.37 97.44 -9.90

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: BAHASA TAMIL KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN  PRAGASH A/L SUWANDARAM  1 2.00 1.00 0.50 0.00 100.00 100 5 PD2 7.00 8.00 4.75 4.00 5.50 3.25 5 PSV 1 PRAGASH A/L SUWANDARAM  2 6.00 6.50 4.13 3.50 TB 1.37 5 PSV 3 -0.50 BAHASA TAMIL  5 5.80 5.60 5.20 3.40 4.5 1.20

PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: TASSAWUR ISLAM KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR2 AR3 OTR3 ETR SPM 2016 PERBANDINGAN AR3 & OTR3 (+/-) 5 SN NURUL FARHANA BT ABDUL SAMAT  2 1.50 3.00 0.75 0.50 TB   100.00 100 0.00 5 PA 11 3.38 5.09 2.64 2.63 2.38 2.67 0.01 90.91 5 PD1   MOHAMAD SHAHRUL B MISLAN 25 2.68 3.72 3.52 2.28 4.00 1.14 96.00 99.00 1.00 5 PD2  MOHAMAD SHAHRUL B MISLAN 12 4.83 6.75 7.33 3.96 3.67 4.18 3.37 91.67 75.00 97.92 -22.92 5 PSV 1  SAIFUL RAHMAN B A. RAHMAN 9 5.46 7.00 5.33 4.54 4.23 4.80 0.79 77.78 -22.22 5 PSV 2 6.44 8.40 7.50 5.86 5.67 1.64 40.00 62.50 -37.50 5 PSV 3 1 8.00 5.00 -3.00 T ISLAM  69 5.35 4.72 3.62 3.42 3.91 1.10 97.18 89.23 88.24 99.30 97.96 -11.06

GAGAL DALAM SUBJEK B. MELAYU SAHAJA, SEJARAH SAHAJA ATAU KEDUA-DUA SUBJEK Bil NAMA MURID BMMA SEJMA M G 1 AGNES CHANG ZHI HONG [PD2] 62 B 39 2 BOON JIN JIE [PSV1] 40 E 30 3 VISHALENY A/P PALANIAPPAN CHETTIAR [PD2] 56 C+ 37 4 CHRISTINA TAN SHI YUN [PSV1] 5 LEE YEE WEE [PSV1] 51 C 36 6 MUHAMMAD ARIF NAJMI BIN MOHD NOOR [PD2] 33 7 ABDUL QAYYUM BIN ABDOL JABAR [PD2] 47 D 8 CHIN PEI QI [PSV1] 43 9 SUBASHNI A/P MOORTHY [PSV1] 10 CHIN YAN PING [PSV2] 31 50 11 MUHAMMAD ASYRAF BIN MD NAZIP [PD2] 20 12 MUHAMMAD AIMAN BIN HAMDAN [PD2] TH 41 13 MUHAMMAD FAZRUL B HAIROL NISAM [PD2] 55 14 DENISWARY A/P THIYAGU [PSV2] 46 32 15 LOW WEN XUAN [PSV2] 35 16 HAN FU SHOU [PSV1] 25 17 LIU JIUN AN [PSV3] 44 34 18 JEEVA [PD2] 19 YEON KE YOU [PD2] 38 YASIN WONG BIN SALEH [PSV2] 22 24 21 TEY ZHI XIN [PSV2] CATHERINE NG YUN YI [PSV2] 23 CHU LI VON [PSV2] 29 PRIYA DRASHINI A/P MURUGAN [PSV2] MUHAMMAD AIMAN DANISH BIN AZNI [PSV2] 48 27 26 ANIS SYUHADA BT AHZAHRUDIN [PSV2] LIN QI KE [PSV2] 28 DINESH A/L KRISHNAN [PSV3] MUHAMMAD DINIE HARITH BIN ABDUL RAZAK [PD2] LEW QI YIN [PSV2] LEONG JIANN SHYONG [PSV3] CHONG ZHI YU [PSV3] NURUL SUFIZA BINTI ZAKARIA [PSV2]

GAGAL DALAM SUBJEK B. MELAYU SAHAJA, SEJARAH SAHAJA ATAU KEDUA-DUA SUBJEK Bil NAMA MURID BMMA SEJMA M G 34 LEOW WOON WEI [PSV3] 22 35 MUHAMMAD SHAHRUL RIZDUAN BIN YAZID [PSV3] 30 36 THIBAN RAO A/L MANY RAJA [PSV3] 33 28 37 MUHAMMAD SHAHAZIQ BIN AZLAN [PSV3] 11 TH 38 MUHAMMAD FAIZ BIN SALIM [PD2] 40 E 39 TAY SEEN PING [PSV3] 25 NURHASSIDA BT MOHD ROBAI [PSV2] 10 27 41 KOH JUN HAO [PSV2] 32 31 42 WONG YONG CHING [PSV3] 6 17 43 THISHA SENG SUI YEE [PSV3] 29 44 SURYA A/L LATCHMAN [PSV3] 8 45 TAI TONG XUAN [PSV3] 46 NG HONG YEE [PSV3] 47 CHAN WEI YUAN [PSV3] 13 48 MUHAMMAD NORISMANIZAR BIN MOHD NOOR [PSV3] 23 49 TAI YAN HAI [PSV3] 3 7 50 HONG SHEN MING [PSV3] 51 MUHAMAD AZRAF BIN KAMARUZAMAN [PSV3] 4 52 CHONG KOK ERN [PSV3] 5 53 MUHAMAD SYAFIQ DANIAL B ABD RASHID [PSV3] 54 NURLIYANA FARAH HASRININUSRAH BINTI RAHIMI [PSV3] BIL PERKARA BILANGAN PERATUS, % 1 GAGAL BAHASA MELAYU SAHAJA 1.42 2 GAGAL SEJARAH SAHAJA 21 9.95 GAGAL BAHASA MELAYU DAN SEJARAH 24.64   JUMLAH GAGAL 76 36.01 JUMLAH CALON = 211

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: BAHASA MELAYU Strategi Umum: [Senaraikan strategi peringkat Sekolah / Panitia] KERTAS 1 1.PROGRAM BELAIAN JIWA 2.KEM BAHASA Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5Sains Huraian kurang matang. Bahasa kurang matang Menyalin contoh karangan cemerlang Latih tubi 5PA Bahasa yang digunakan kurang matang Penggunaan modul skor A+ 5PD1 Sesetengah calon masih tidak memahami kehendak soalan berunsur KBAT Huraian kurang berfokus Latih tubi soalan KBAT Latih tubi teknik IMBaKUP 5PD2 5PSV1 Bahasa kurang gramatis Pendedahan kepada contoh skrip jawapan sebenar murid cemerlang SPM 2016 5PSV2 Tidak memahami kehendak arahan tugasan bahagian B Huraian kurang jelas dan tidak berfokus Latih tubi menganalisis kehendak soalan Latihan karangan pasang siap 5PSV3 Tidak memahami soalan bahagian B Huraian kurang jelas Latihan menganalisis soalan Latihan mengarang pasang siap

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: BAHASA MELAYU Strategi Umum: KERTAS 2 1. PROGRAM BELAIAN JIWA 2. KEM BAHASA Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 sains Kelemahan teknik menjawab. Isi berulang dalam soalan pemahaman 1.Latih tubi teknik menjawab 2.Meningkatkan kemahiran item kbat (pemahaman) 5 PA Tidak memahami maksud kata (soalan 3a) Ayat tidak gramatis 1. Penggunan kamus dewan 2. Pelbagaikan teknik latihan 5 PD 1 Kurang kemahiran menjawab pemahaman Menulis ayat tidak gramatis Latih tubi teknik menjawab Pelbagai kemahiran item kbat 5PD2 1. Menjawab masih tidak menggunakan ayat lengkap. 2. Kurang memahami soalan pemahaman. 1. Latih tubi soalan sebenar. 2. Meningkat kemahiran menjawab soalan pemahaman. 5PSV1 1. Kurang menjawab soalan fokus. 2. Menulis ayat yang tidak gramatis 1. Latihan berfokus (rumusan, tatabahasa dan novel). 2. Latihan teknik menulis jawapan. 5 PSV2 5PSV3 1.Masih lemah teknik menjawab 2.Kurang memahami kehendak soalan 1.Latihan teknik menjawab menggunakan soalan berformat SPM 2.Latih tubi

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: SEJARAH Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5SN Penguasaan KBAT masih lemah dan tidak menguasai soalan objektif bahagian KBAT MODUL CAKNA SEJARAH.[ soalan negeri lain] Modul KBAT [ soalan objektif dan kertas 2 ] modul cemerlang JPN 5PA Kurang menguasai soalan kertas 2 di bahagian huraian KBAT dan lemah pengetahuan semasa MODUL CAKNA SEJARAH.[ soalan negeri lain , Modul KBAT [ soalan objektif dan struktur bahagian B ] MODUL CEMERLANG JPN 5PD1 Lemah dalam soalan kertas 2 bahagian esei Tidak boleh menalikasikan konsep KBAT dalam soalan. MODUL CAKNA SEJARAH.[ soalan negeri lain ] Modul KBAT [ soalan objektif dan struktur bahagian B ] 5PD2 Tidak menguasai fakta dan huraian fakta masih lemah. MODUL CAKNA SEJARAH.[ soalan negeri lain] Modul KBAT [ soalan objektif dan struktur bahagian B ] 5PSV1 Kurang fakta dan pengetahuan semasa dan masalah kehadiran. MODUL CAKNA SEJARAH.[ soalan negeri lain] Modul KBAT [ soalan objektif dan struktur bahagian A ] 5PSV2 Jawapan yang lemah bahagian kertas 2. MODUL MINIMUM SILIBUS 5PSV3 Masalah kehadiran, asas murid sangat lemah Tidak mendapat markah bagi soalan mudah

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN Strategi Umum: 1. LATIH TUBI BERFOKUS 2. GERAK GEMPUR MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 SN Soalan bahagian C dan D Kertas 2 , tidak dijawab menepati kehendak soalan. Soalan Summary tidak mempunyai CP sebanyak 10. Membuat latihtubi menggunakan soalan-soalan percubaan negeri lain. 5 PA Tidak dapat menguasai soalan KBAT untuk soalan Novel ( soalan aplikasi ) Soalan B dalam Kertas 1 kurang berkualiti. Memperbanyakkan soalan jenis aplikasi untuk murid-murid. Membuat latihan dalam bentuk penulisan menggunakan kosa kata dan ayat-ayat compound dan kompleks. 5 PD 1 Tidak dapat menguasai soalan KBAT untuk soalan Novel. Soalan bahagian B Kertas 1 , tidak dijawab menepati arahan soalan iaitu tidak cukup 350 perkataan dan kurang ayat-ayat dan frasa yang baik. Memperbanyakan latihan novel jenis pendapat. Memberi soalan dan contoh karangan 5 PD 2 Soalan B – tidak dijawab. Membuat latihtubi semasa Gerak Gempur – latihan dengan bimbingan untuk menjawab contoh- contoh soalan. 5 PSV 1 Bahagian D – Poem dan Novel Perbanyakkan soalan & contoh jawapan. 5 PSV 2 Lemah di bahagian Summary dan Novel. Jawapan kurang tepat. Soalan B tidak dijawab. Membuat latih tubi berfokus dan menggunakan contoh jawapan. 5 PSV 3 Bahagian C Kertas 2 soalan kefahaman -tidak menguasai dan faham soalan, tidak menjawab soalan Summary. Tidak menjawab soalan CW Membuat latihan menulis cerita

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: MATEMATIK Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5SN Tidak dapat mengaplikasikan konsep yang dipelajari dalam soalan berbentuk KBAT Berikan soalan set penuh dan soalan kbat 5PA Kurang menguasai soalan objektif Tidak aplikasi konsep dalam soalan KBAT Murid buat soalan objektif setiap minggu , Set soalan penuh dan kbat 5PD1 Lemah dalam soalan objektif Tidak aplikasi konsep dalam soalan. Murid buat latihan soalan objektif Soalan penuh bentuk spm dan kbat. (kumpulan cemerlang) 5PD2 Asas matemtik yang lemah Kurang penguasaan dalam bahagian A kertas 2 sukatan MAS, fokus Matriks, pepejal geometri, penaakulan matematik, graf, statistik, pelan(kertas 2) 5PSV1 Kurang pengetahuan matematk Tidak dapat markah penuh bahagian B kertas 2 Sukatan MAS Soalan berfokus bahagian B kertas 2 5PSV2 Tidak dapat markah penuh pada soalan kertas 2 Kurang pengetahuan matematik sukatan MAS Fokus garaf, statikstik, pelan(kertas 2) 5PSV3 Masalah kehadiran, asas murid sangat lemah Tidak mendapat markah bagi soalan mudah kaunseling, sukatan MAS, fokus graf, statistik, pelan (kertas 2)

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: SAINS Strategi Umum: 1.Latih tubi befokus 2.Bengkel Teknik Menjawab 3. Kelas tambahan terancang Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5PA Tidak dapat mengaplikasikan konsep yang dipelajari dalam soalan KBAT Latih tubi soalan berbentuk KBAT 5PD1 Memperbanyakkan latihan berfokus 5PD2 Kelemahan Bahagian soalan konsep 5PSV1 Lemah bahagian A (soalan eskperimen) 5PSV2 Lemah bahagian B dan C Membuat latihan berfokus dan menggunakan contoh jawapan 5PSV3 Kelemahan soalan kertas 2 Memperbanyakkan soalan kertas 1

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: FIZIK Strategi Umum: 1. Kelas ‘Learn With Me’ 2. Latih tubi berfokus Strategi Khusus (Klinikal) Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 SN Murid kurang mahir topik elektrik dan elektromagnet Murid didedahkan dengan pelbagai bentuk soalan berkaitan tajuk elektrik dan elektromagnet Kurang latihan berfokus Gandakan latih tubi dan fokus untuk perbincangan Kurang sentuhan pakar Bengkel teknik menjawab siri 2 (Oktober)

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN:KIMIA Strategi Umum: 1.Latih tubi befokus 2.Bengkel Teknik Menjawab 3. Kelas tambahan terancang Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5SC -Masih tidak dapat menguasai soalan esei bahagian B dan C -Tidak dapat mengaplikasikan konsep yang dipelajari dalam soalan KBAT - Masih tidak menguasai teknik menjawab kertas 3 - Latih tubi soalan percubaan -Latih tubi soalan berbentuk KBAT - Latih tubi ,enjawab kertas 3 amali

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: BIOLOGI Strategi Umum: [Senaraikan strategi peringkat Sekolah / Panitia] 1. Bengkel teknik menjawab kertas 2 dan 3 2. Kelas Tambahan PKE 3 .Kem moitvasi pelajar bersama ibu bapa Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus Kelas 5 SAINS 1.Tidak menjawab mengikut kehendak soalan.silap memilih soalan esei, 2.70 % pelajar masih belum mencapai markah 40/50 dalam kertas Latih tubi soalan struktur bahagian A Dan esei bahagian B Latih tubi kertas objektif

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN : MATEMATIK TAMBAHAN Strategi Umum: 1. Kelas Tambahan Terancang 2. Latih tubi Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 SN 1.Mempunyai tingkat kefahaman yang rendah sehingga sukar untuk memahami kehendak soalan. Murid akan diberikan latih tubi set soalan sebenar SPM tahun-tahun sebelum. 5 PA 1. Asas kemahiran Matematik yang lemah bagi kelas kedua.

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN:PENDIDIKAN ISLAM Strategi Umum: Peningkatan tahap penguasaan terhadap silibus dan teknik menjawab. 1. Membugarkan keinginan untuk menjawab semua soalan yang dikehendaki. 2. Meningkatkan kemahiran menjawab KBKK dan KBAT 3. Menguasai silibus dengan baik. Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus Kelas 5 SN/PA Penguasaan bidang aqidah, ibadat dan tamadun Islam masih di tahap sederhana. Latih tubi bahagian A (1223/1) dengan sasaran maksima 18/20 untuk setiap segmen. Kelas 5 PD 1/PSV 1 Lemah penguasaan fakta. Lemah Tajwid, jawi dan hafazan. Latih tubi set soalan ramalan SPM diberikan dengan kaedah merujuk peraturan pemarkahan serta gempur 1 kali seminggu. Kelas 5 PD 2/ PSV 1 Kelas 5 PSV 2/PSV 3 Lemah membina ayat jawapan yang bernas. Latih tubi set soalan ramalan SPM diberikan dengan kaedah merujuk peraturan pemarkahan serta gempur 2 kali seminggu. Calon A+ dan A Penguasaan silibus kertas 1 kurang mantap. Latih tubi kertas 1 setiap hari Isnin dan Selasa jam 1.45 petang di surau.

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MORAL Strategi Umum: 1. Program Latih Tubi 2. Pogram ESEI SENANG Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 SAINS 1. Esei Murid tidak mahir menghuraikan jawapan terutama yang berkaitan dengan nilai 1. Program ESEI SENANG (Latih tubi menjawab soalan esei dengan menggunakan ayat mudah) 5 PA berkaitan dengan nilai 5 PD 1 1. Bahagian A Murid kurang mahir menjawab soalan berkaitan BP 5-7 2. Esei Murid tidak mahir menghuraikan jawapan terutama yang 1. Program Latih Tubi (Melatih murid menghuraikan isi dan contoh berdasarkan soalan) 2. Program ESEI SENANG (Latih tubi menjawab soalan esei dengan menggunakan ayat mudah) 5 PD 2 1. Esei Murid tidak mahir menghuraikan jawapan terutama yang berkaitan dengan nilai 1. Program ESEI SENANG (Latih tubi menjawab soalan esei dengan menggunakan ayat mudah) 5 PSV 1 5 PSV 2 5 PSV 3 1. Bahagian A Murid kurang mahir menjawab soalan berkaitan BP 1-7. Murid tidak menghafal nilai 2. Esei Murid tidak mahir menghuraikan jawapan terutama yang berkaitan 1. Program Latih Tubi (Melatih murid menghuraikan isi dan 2. Program ESEI SENANG (Latih tubi menjawab soalan esei dengan menggunakan ayat mudah)

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN : PERDAGANGAN Strategi Umum: 1. Latih tubi berfokus 2. Kelas tambahan terancang Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 PA 1. Kurang mahir menjawab soalan kertas 2 kerana tidak menguasai topik-topik tingkatan 4 terutama bab 3 dan tidak menguasai semua topik tingkatan 5. Latih tubi modul ‘Jom Lulus’ iaitu soalan objektif SPM sebenar. Latih tubi modul soalan percubaan negeri-negeri lain. 5 PD1 kerana tidak menguasai topik-topik tingkatan 4 dan 5. 5 PD 2 1. Murid Lemah Kertas 1 dan mendapat markah objektif kurang daripada 20 markah. 2. Kurang mahir menjawab kertas 2 kerana murid hanya menguasai bab1 tingkatan 4 sahaja. Latih tubi modul ‘Jom Lulus’ iaitu soalan objektif SPM sebenar.

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN SENI VISUAL Strategi Umum: 1. Modul Soalan Tertutup SPM 2. Klinik PSV ( Bimbingan gubahan lukisan/catan kertas 2) Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5SN Membuat gubahan idea kertas 2 Bimbingan gubahan lukisan/catan 5PD1 5PD2 Gubahan idea & media 5PSV1 Gubahan idea & teori seni visual Bimbingan gubahan lukisan & Ulangkaji soalan tertutup SPM 5PSV2 Gubahan idea , media & teori seni visual 5PSV3 Gubahan idea, media & teori seni visual

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN Strategi Umum: 1. Gempur Akaun 2. Latih tubi berfokus MATA PELAJARAN: PRINSIP PERAKAUNAN Strategi Khusus (Klinikal) Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 SN Murid kurang menguasai soalan KBAT Murid dibekalkan dengan modul gempur akaun dan buku soalan SPM sebenar. 5 PA 3 orang murid masih tidak menguasai format penyata kewangan dan tidak menjawab 1 soalan. 23 orang murid lemah dengan soalan KBAT 5 PD 1 Murid tidak hafal format Dan tidak mahir menyelesaikan maklumat tambahan dan soalan KBAT

Strategi Khusus (Klinikal): STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: BAHASA CINA Strategi Umum: 1. Teknik menjawab kertas soalan 1 & 2 Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus Kelas 1 karangan, rumusan & pemahaman modul Kelas 2 Kelas 3 karangan,pemahaman & rumusan Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 karangan berformat & pemahaman modul, latih tubi Kelas 7

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL Strategi Umum: Menguasai Tatabahasa Latih Tubi Berfokus. Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5 SN/PA Murid kurang menguasai bahagian Tatabahasa (Bahagian C dan D, kertas 2 Fokus jawab bahagian C dan D kertas 2. 5 PD2 kurang mahir menjawab soalan KBKK & KBAT (Bahagian A dan B, kertas 2 Teknik menjawab soalan bahagian A dan B, kertas 2 5PSV 1 Lemah penulisan karangan ( kertas 1). kurang mahir menjawab soalan KBKK & KBAT (kertas 2) Fokus jawab bahagian B karangan terbuka. Teknik menjawab soalan KBKK & KBAT. 5PSV3 Sangat lemah penulisan karangan dan tiada keupayaan untuk menjawab soalan KBKK dan KBAT. Fokus jawab latih tubi dengan berpandukan skema jawapan.

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH BERDASARKAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN: TASAWWUR ISLAM Strategi Umum: Latih Tubi Kertas 2 Strategi Khusus (Klinikal): Kelas Kelemahan Strategi Khusus 5SN Lemah hafalan istilah dan fakta Modul tudingan & soalan SPM tahun lepas personal coaching 5PA 5PD1 Lemah penguasaan tajuk Soalan 5,6 & 7 K2 1 jam ujian 5PD2 1 jam ujian & personal coaching 5PSV1 Lemah penulisan jawapan esei dan KBAT 5PSV2&3 Lemah penguasaan silibus personal coaching silibus minimum

PENCAPAIAN CALON CEMERLANG SPM 2017 BIL Nama Calon GRED MATA PELAJARAN (PENCAPAIAN AR 3) PENCAPAIAN KESELURUHAN (Bilangan A,B,C,D,E,G) BM SEJ BI MM  SC  PI PM BC BIO KM FZ PD PA MT PSV TI TOV AR2 AR3 1 GAVIN GOH WEI LIM [SN] A A+   3[A+] 5[A] 1[A-] 1[B+] 2[A+] 5[A] 3[A-] 5[A+] 5[A] 2 ALEC YONG ZI CHUN [SN] A- 2[A+] 3[A] 3[A-] 2[B+] 2[A+] 3[A] 5[A-] 3[A+] 3[A] 4[A-] 3 CHOO AN CHYI [SN] B 3[A+] 2[A] 2[A-] 2[B+] 1[B] 2[A+] 5[A] 2[A-] 1[B+] 2[A+] 4[A] 3[A-] 1[B] 4 LEE JIA HUI [SN] B+ 2[A] 6[A-] 1[B+] 3[B] 3[A] 5[A-] 2[B+] 1[B] 1[TH] 2[A+] 3[A] 5[A-] 1[B+] 5 FOO SIN YEW [SN] 2[A+] 1[A-] 2[B+] 5[C+] 2[A] 5[A-] 1[B+] 2[B] 1[A+] 3[A] 5[A-] 1[B+] 6 NORSYAHMIRUL AMIN BIN RUZLAN [PSV1] 1[A] 3[A-] 1[B+] 1[B] 1[C] 1[E] 1[A] 4[A-] 1[B] 2[C] 1[A+] 4[A] 1[A-] 1[B+] 1[B] 7 KIEN YONG SENG [SN] 3[A] 5[B+] 1[B] 2[A] 5[A-] 1[B] 1[C+] 2[A+] 1[A] 2[A-] 3[B+] 1[B] 8 NURFARAHIN SYAZWANI BINTI JUWAHIR [PA] E 2[A] 4[A-] 2[B+] 1[B] 1[C] 4[A-] 2[B+] 1[C+] 1[C] 1[E] 1[G] 1[A+] 4[A] 4[A-] 1[E] 9 LAI SHU AN [SN] C C+ 1[A] 4[A-] 1[B+] 1[B] 2[C+] 1[C] 3[A] 3[A-] 1[B+] 2[C+] 1[C] 1[A+] 1[A] 4[A-] 2[B+] 1[C+] 1[C] 10 NURUL NAJWA BINTI YUSOF [PA] 2[A] 1[A-] 1[B+] 2[B] 1[D] 1[E] 1[G] 4[A-] 2[B+] 1[C+] 1[C] 1[G] 2[A] 4[A-] 2[B+] 1[E]