PROGRAM PUSAT KARIR LANJUTAN BIMTEK BPLPKL 2018 Subdit Penyelarasan Kebutuhan Kerja Direktorat Kemahasiswaan Dirjen Belmawa Kemristekdikti.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Advertisements

Kajian Implementasi Program Beasiswa Unggulan BPKLN Kemendikbud Jenjang S2 dan S3 Dalam dan Luar Negeri.
Aturan Penulisan Jurnal
Kuliah ke-3 MATERI SURVEI.
SURVEI CONTOH Kuliah 2: Langkah-Langkah Melaksanakan Survei Contoh Dosen: Dr. Hamonangan Ritonga, MSc Sekolah Tinggi Ilmu Statistik Jakarta Tahun.
STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN
Tehnik Survey dan Penyajian Data
RAPAT KOORDINASI DAN SOSIALISASI
LANGKAH-LANGKAH melaksanakan SURVEI CONTOH
Badan Penelitian & Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI
Workshop Implementasi Program Hibah Kompetisi berbasis institusi Dewan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Prosedur Standard Pelaksanaan Kolokium (KPM 497)
STRATEGI DAN SISTEM PENILAIAN PELATIHAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH
Menyusun Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom Action Research) Oleh: Drs. Khaerudin, M.Pd.
4/25/20151 Oleh : RIKZAN BACHRUL ‘ULUM (071263) JURUSAN TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.
Sistematika langkah-langkah penyusunan proposal penelittian
RAKOR SOSIALISASI SEKOLAH MODEL
SOSIALISASI ABDIMAS UT 2016
MANAJEMEN TRACER STUDY(#1 Persiapan )
PENGELOLAAN PELATIHAN TIDAK BERGELAR & MONITORING DAN EVALUASI
STRATEGI PERCEPATAN PENINGKATAN AKREDITASI INSTITUSI
Tim Tugas Akhir S1 Teknik Informatika
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
Pedoman Pengerjaan PKM-K
Imam Yuwono (Kopertis Wilayah III)
PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
EVALUASI, PELAPORAN DAN TINDAK LANJUT BIMBINGAN DAN KONSELING
(Dana DIPA PNBP FMIPA Unnes)
Laporan FGD Lokakarya BNSP 12 Desember 2015
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
Beberapa Teknik Pembersihan Data dengan SPSS
Penomoran Ijazah Nasional (PIN)
STRATEGI DAN EVALUASI PENGEMBANGAN PKM UNDIP
KRITERIA PENILAIAN AIPT
FORMAT TOR PROGRAM 2017 No. Kelompok Usulan/TOR IKK Kegiatan
Sosialisasi SAPTO Persiapkan sebelum sosialisasi dimulai: Alamat untuk Latihan: sapto-dev.banpt.or.id Akun untuk Latihan: Username = Password.
HIBAH PENELITIAN KERJA SAMA ANTAR PERGURUAN TINGGI (PEKERTI)
LAPORAN INDIVIDU DAN KELOMPOK HASIL AKREDITASI SMP/MTs
Oleh: Program Studi Sarjana Teknik Metalurgi FTTM-ITB
SOSIALISASI SERTIFIKASI DOSEN
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
LAPORAN INDIVIDU DAN KELOMPOK HASIL AKREDITASI SD/MI
Penelitian Survei Penelitian survei merupakan salah satu jenis metode penelitian yang banyak digunakan dalam praktek sehari-hari. Penelitian survei merupakan.
PELATIHAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH
METODOLOGI RISET (2 SKS ) : Ny. Rokiah Kusumapradja
LAPORAN INDIVIDU DAN KELOMPOK HASIL AKREDITASI SMP/MTs
SOSIALISASI PENGUMPULAN DATA MUTU SEKOLAH
Laela Indawati, SSt.MIK., MKM
Oleh: Hj. Prima Aswirna, S.Si. Dkk
Outline Pengertian Standar kelayakan jenis penelitian Prosedur
Klasterisasi Perguruan Tinggi Indonesia tahun 2017
Penyusunan Kegiatan dan Anggaran Tahun 2019
SISTEMATIKA TUGAS AKHIR
OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
PROGRAM PUSAT KARIR BIMTEK BPLPK 2018
PROGRAM KEWIRAUSAHAAN DITJEN BELMAWA-KEMENTERIAN RISTEKDIKTI
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) Lokakarya Pengembangan, Peningkatan dan Penguatan Tata Kelola Unit SPM dan Penyamaan persepsi tentang.
Penelitian Disertasi Doktor
Aplikasi Informasi Perjalanan Kereta Api Daop 2 Bandung
AUDIT MUTU INTERNAL (AMI)
Modul 4 - TOT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
TINDAK LANJUT ARAHAN PRESIDEN
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Pusat Pengembangan Karir (Career Development Center)
Bimbingan Teknis Penyegaran Fasillitator Nasional Pemetaan Mutu 2019 Tanbgerang, Juni 2019 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KEMENTERIAN.
TATA LAKSANA STATISTIK SEKTORAL.
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 5 :
Bimbingan Teknis Penyegaran Fasillitator Nasional Pemetaan Mutu 2019 Jakarta, Juni 2019 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KEMENTERIAN.
Bahan Diskusi : “Pengembangan KURIKULUM PT sesuai SN DIKTI dan R. I 4
Transcript presentasi:

PROGRAM PUSAT KARIR LANJUTAN BIMTEK BPLPKL 2018 Subdit Penyelarasan Kebutuhan Kerja Direktorat Kemahasiswaan Dirjen Belmawa Kemristekdikti

Tujuan Hibah Tujuan Umum Penyelenggaraan Program BPLPKL bertujuan untuk memfasilitasi PT dalam melaksanakan tracer study di tingkat PT yang terstandarisasi dengan menggunakan disain dan metodologi yang baku secara nasional.

Tujuan Hibah Tujuan Khusus Menjamin pelaksanaan tracer study di tingkat PT oleh Pusat Karir PT. Mengetahui penyerapan, proses, dan posisi lulusan dalam dunia kerja: Memetakan kegiatan lulusan PT di dunia kerja. Memetakan keselarasan horizontal dan vertikal lulusan PT Memetakan kesenjangan kompetensi lulusan dan tuntutan dunia kerja Membantu program pemerintah dalam rangka memantapkan sistem pemantauan lulusan PT Indonesia. (Indikator utama adalah: jumlah lulusan yang langsung bekerja adalah 6 bulan setelah lulus).

Jadwal Kegiatan K E G I A T A N JanFebMarAprMeiJunJulAgtSepOctNovDes Pengumuman BPLPKL 2017 M3 Batas akhir penyerahan proposal M3 Evaluasi proposal M4 Pengumuman penerima bantuan M4 Penandatanganan dokumen kontrak M1 Pelaksanaan bantuan Monev dan pendampingan teknis Seminar Pemaparan Hasil BPLPKL M1 Batas akhir penyerahan laporan pelaksanaan M1

Tracer Study Terstandar Tracer study: survei alumni dilaksanakan perguruan tinggi untuk menggali informasi yang berkaitan dengan perjalanan lulusan, sejak lulus s.d. waktu pelaksanaan survei. Kohort: lulusan tahun 2016 TS mencakup seluruh populasi lulusan 2016 (sensal BUKAN sampel) Instrumen TS: seluruh pertanyaan pada TS online nasional Kemristekdikti ( Pertanyaan dalam kuesioner dapat ditambah sesuai kebutuhan institusi tetapi tidak boleh dikurangi Metode pengumpulan data: Meskipun dapat dilakukan berbagai cara pengumpulan data (wawancara tatap muka, wawancara telepon, surat pos, surat elektronik) tetapi metode online lebih disarankan karena efektif dan praktis.

Tracer Study (Online) Dikti Outcome pendidikan dalam bentuk transisi dari dunia pendidikan tinggi ke dunia kerja (termasuk masa tunggu kerja dan proses pencarian kerja pertama), situasi kerja terakhir, dan aplikasi kompetensi di dunia kerja. Output pendidikan yaitu penilaian diri terhadap penguasaan dan pemerolehan kompetensi. Proses pendidikan berupa evaluasi proses pembelajaran dan kontribusi pendidikan tinggi terhadap pemerolehan kompetensi.

Langkah-Langkah Pelaksanaan TS Penetapan dan persiapan institusional Koordinasi dengan fakultas dan unit lain Konsolidasi dan kompilasi database alumni Persiapan lapangan (pembentukan tim tracer, update dan revisi database, persiapan teknis) Penyusunan dan pengembangan kuesioner Persiapan teknis online dan mekanisme kontak Mengunggah kuesioner Koleksi data Penyusunan laporan

Desain dan Metodologi Metode pengumpulan data: disarankan online karena efektif, efisien dan praktis. Meskipun demikian, dapat pula dilakukan berbagai cara pengumpulan data (wawancara tatap muka, wawancara telepon, surat pos, surat elektronik). Pelaksanaan reguler, murah dan mudah untuk diimplementasikan Disarankan untuk mengoptimalkan perolehan informasi dengan cara mengadaptasi secara utuh kuesioner yang lebih lengkap.

Sistem Tracer Study Online DIKTI menyediakan fasilitas pendukung Tracer Study dan Sistem Tracer Study Online melalui laman yang beralamat di Sistem ini menyimpan daftar akun administrator tracer study dari setiap perguruan tinggi. User atau pengguna aplikasi tracer study ini adalah perguruan tinggi. Perguruan tinggi bertindak sebagai operator dalam melakukan pengisian data.

Implementasi Tracer Study 1.Tim Peneliti 2.Database Alumni  Target Populasi  Cek Sistem Database 3.Lokakarya  Pengembangan/Perbaikan Kuesioner  Koordinasi:  Sistem Database  Pengumpulan Data  Sosialisasi  Draft Presentasi Hasil 4.Riset:  Alat  Surat Menyurat 1. Blast 2.Mekanisme Reminder 3.Sosialisasi 4.Analisis 5.Diseminasi Hasil 6.Pemanfaatan Data 1. Tahap Persiapan2. Tahap Pelaksanaan

11 PI Co-PI Data Coordinator Assistant Researcher 1 Assistant Researcher 2 Assistant Researcher 3 Assistant Researcher 4 Finance IT Coordinator Tim Peneliti

Database Alumni Sensal: seluruh populasi target lulusan Target lulusan: 2 tahun setelah lulus Cakupan: 1kohort Kriteria Lulus: Siap memasuki dunia kerja 12

Mekanisme Reminder Blast to 2016 Alumni

Mekanisme Reminder (2) 14

Aktivitas dan Penjadwalan Setiap kegiatan dicatat dalam bentuk matriks (untuk keperluan follow up dan laporan seperti di bawah ini

Monitoring/Validasi Data dan Seminar Hasil dan Laporan PKL

Presentasi Oral (format: PPT) pada pendampingan teknis dan monev 1.Kegiatan Tracer Study dari hasil sementara pelaksanaan. 2.Presentasi hasil sementara Tracer Study mencakup:  Manajemen pelaksanaan (struktur organisasi, perencanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan dan kendala yang dihadapi).  Hasil sementara Tracer Study (menampilkan seluruh variabel yang diminta di format rekapitulasi hasil)

Presentasi Oral Kegiatan Tracer Study ( Manajemen pelaksanaan (struktur organisasi, perencanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan dan kendala yang dihadapi). Presentasi hasil Tracer Study yang mencakup:  Hasil Tracer Study (menampilkan seluruh variabel yang diminta di format rekapitulasi hasil)  Tabel dan gambar pendukung Dokumentasi

Presentasi Poster Materi poster:  Judul presentasi dan nama(-nama) penulis, serta alamat kontak (alamat dan )  Informasi poster mencakup hasil TS: response rate, masa transisi, pekerjaan sekarang, kesenjangan kompetensi, dll.  Gambarkan hasil dengan menampilkan grafik, foto, diagram dan sejumlah kecil teks. Informasi Teknis Poster  Ukuran poster dalam bentuk X-banner: tinggi 160 cm dan lebar: 60 cm  Judul presentasi dan daftar penulis. Besar huruf untuk judul minimal 2,5 cm.  Tulisan harus dapat dilihat dari jarak jauh  Besaran & jenis huruf paling tidak berukuran  Gunakan huruf “Times New Roman”.

Analisis Data TS Statistik Respons Masa Tunggu Kerja  Rata-rata masa tunggu kerja  Proporsi lulusan yang langsung bekerja

Statistik Respons Statistik respons adalah informasi mengenai jumlah populasi, jumlah kasus tak terjangkau (undelivered), dan response rate. Dalam TS, response rate sangat penting karena:  Representasi statistik  Tingkat kepercayaan terhadap penelitian  Ambang psikologis: >30% Response rate harus dilaporkan:  Gross Response Rate: jumlah responden dibanding jumlah total populasi  Net Response Rate: jumlah responden dibanding jumlah total populasi yang dapat dijangkau studi

Contoh: Statistik Respons TSUI 2011 Jumlah Populasi Target 5564 Undelivered72313% Subyek484187% Responden2308 Gross response rate 2308/5564*100%42%42% Net response rate 2308/4841*100%48%48% 22

Statistik Respons TSUI S1 RegulerS1 EkstensiS2 Jumlah Target Populasi Undelivered 00.0%0 0 Target Subyek % % % Responden Gross response rate (1991/4167) *100% 47.8% (802/1717) *100% 46.7% (1083/2592) *100% 41.8% Nett response rate (1991/4167) *100% 47.8% (802/1717)*100 % 46.7% (1083/2592)* 100% 41.8% Completion Rate 1702/1991 *100% 85.5%654/802*100%81.5% 891/1083* 100% 82.3%

Masa Tunggu Kerja Pertanyaan sederhana:  “Berapa lama waktu yang dihabiskan (sebelum dan sesudah lulus) untuk mendapatkan pekerjaan pertama?”  Masa tunggu kerja dapat langsung dihitung (mean, median tergantung kenormalan distribusi nilai) Pertanyaan kompleks:  “Berapa lama waktu yang dihabiskan untuk mencari kerja: Sebelum lulus Setelah lulus  Masa tunggu kerja harus ditotal dulu, dibuat sebagai variabel baru (di SPSS: compute new variable), baru kemudian dihitung mean atau mediannya.

Masa Tunggu Kerja Pada TS Dikti yang digunakan pertanyaan sederhana: “Berapa bulan waktu yang dihabiskan (sebelum dan sesudah kelulusan) untuk memeroleh pekerjaan pertama?” Pertanyaan ini adalah salah satu indikator utama transisi lulusan yaitu “Masa Tunggu Kerja” dan mencerminkan situasi pasar kerja.

Masa Tunggu Kerja Analisis:  Hitung median dengan cara pilih “ANALYZE”  “DESCRIPTIVE STATISTICS”  “FREQUENCIES” lalu klik tab “STATISTICS” dan contreng “MEAN” dan “MEDIAN”. Eksekusi.  Syntax: FREQ [NAMA VARIABLE]  Sajikan nilai median dibulatkan tanpa digit di belakang koma

Contoh: Masa Tunggu Kerja (Median-Bulan) n 2010= 1416 n 2011= 1317

Proporsi Langsung Bekerja Definisi langsung bekerja:  Lulusan yang memeroleh pekerjaan dalam waktu tidak lebih dari 6 (enam) bulan setelah lulus.  Pekerjaan: termasuk pekerjaan sambilan dan wirausaha  Mereka yang memeroleh pekerjaan sebelum lulus maka masa tunggu kerjanya dihitung 0 (nol) bulan  masuk kategori “langsung bekerja”.  Cara mengetahui jumlah/persentasenya:  SELECT CASES  If condition is satisfied, klik “If”, pilih variabel “Masa Tunggu Kerja” “<=“ “6”. SETELAH SELESAI PROSEDUR INI, JANGAN LUPA “SAVE AS”.  ANALYZE, FREQ, pilih variabel sembarang (misalnya “Nama Lulusan”), maka akan keluar jumlah totalnya (n) lulusan yang memeroleh pekerjaan kurang atau sama dengan 6 bulan  langsung bekerja.  Gunakan n tersebut di atas sebagai numerator dan jumlah total lulusan pada kohort sebagai denominator, kalikan 100, maka itulah persentase lulusan yang langsung bekerja.

Pemanfaatan Data TS Data TS dapat dimanfaatkan untuk banyak kepentingan selain akreditasi, di antaranya adalah:  Pengembangan kurikulum  Evaluasi manajemen  Promosi perguruan tinggi, fakultas, maupun program studi Informasi bagi mahasiswa, masyarakat, dan alumni Presentasikan dan sosialisasikan hasil TS di semua level (PT, fak, departemen, prodi) Dokumentasikan setiap permintaan data TS dalam sebuah format baku agar dapat dijadikan bukti pemanfaatan data TS.

Seminar Hasil Bantuan Pengembangan Layanan Pusat Karir Kemenristek Dikti (Bali 2018) Seminar Hasil Bantuan Pengembangan Layanan Pusat Karir Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Tahun 2018 Ramada Bintang Bali, Kuta Bali Nov 2018

International Tracer Study Conference (Bali 2018)