مُضَافٌ+ مُضَافٌ إِلَيْهِ

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Materi 1 بسم اللّه الرّحمن الرّحيم.
Advertisements

Pendahuluan Setiap hari kamu menyimak berbagai informasi. Ada yang berupa berita, pertanyaan, ataupun perintah. Informasi tersebut ada yang diungkapkan.
OLEH : ETI SULEMAN,S.Pd.I N I P :
Menerima dan Menyampaikan Informasi
Paragraf Deduksi Paragraf Deduksi menguraikan masalah umum ke masalah khusus. Proses pengembangan paragraf deduksi adalah: Memandang masalah secara umum.
APLIKASI PENGENALAN TATA SURYA DAN BENDA LANGIT DENGAN Sugiarto Muhamad Anda, for further detail, please visit
Tanda Baca.
SEBAB BERTAMBAHNYA IMAN
Transisi dari Sekolah ke Universitas
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
الأَدَوَاتُ الدِّرَاسَةُ. مِرْسَمٌ BUKU LATIHAN Nama : ……………………. Tahun : …………………….. BUKU LATIHAN Nama : ……………………. Tahun : …………………….. دَفْتَرٌ
Assalamu’alaikum wr. Wb MUDAH-MUDAHAN KITA BISA AMBIL PELAJARANNYA SUKABUMI, 5 Juni 2016 Salam Inovasi Ai Mida Usmiati 13.T Loading...
Akhlaq Terhadap Rasulullah SAW.
HURUF JAR DAN HURUF ATHAF
POLA ISMIYYAH DAN FI`LIYYAH
KALIMAT BERKETERANGAN
اَلْقَوَاعِدُ الأَسَاسِيَّةُ فِي الْعَرَبِيَّةِ
Tanda Baca Materi 4.
Al-qur’an Surat Yusuf (2)
Bab Kalam dan Pembagiannya
PERTEMUAN KELIMA MAF’UL FIIH DAN MA’AH.
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه
Presentasi.
(Hadits dari Riyadhus Shalihin no 1389)
01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan.
PERTEMUAN KESEMBILAN SAHIBUL HAL DAN AMIL.
PERTEMUAN KETIGA MAF’UL BIH.
PRAKTIKUM Irnin agustina dwi astuti, M.Pd..
الدَّرْسُ الثَّامِنُ Pelajaran ke 8
Teknik Mereview Literatur (Paper Ilmiah)
Tema pengenalan kalimat isim
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
ISIM MAUSUL TATA BAHASA ARAB PEMBAGIAN KATA ISIM ‘ALAM ISIM ISYAROH
TEORI MENERJEMAHKAN TEKS BERBAHASA ARAB (4)
PERTEMUAN KETIGA BELAS
TEORI DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 1-3 Oleh IDRUS :
Nun mati & Mim mati Rian Hidayat, S.Pd.I.
TEL1209 Lifelong Learning Topik 1: Teknik Presentasi (2011)
Pembelajaran Epektif tentang Jumlah Fi’liyah
جَارُ الْمَجْرُوْرِ Jer Majrur.
JUMLAH DALAM BAHASA ARAB
Assalammualaikum Buat sahabat anak PBA B
PERMASALAHAN SISWA SEKOLAH DASAR MATERI BILANGAN DESIMAL
JUMLAH ISMIYAH   (KALIMAT NOMINA) .
SEPUTAR SOAL-SOAL NAHWU
Rudi Hartono, Lc. MPI Metodologi Terjemah.
KHABAR KANA WA AKHAWATUH
KAJIAN JUMAT PAGI KARYAWAN FKK UMJ TAFSIR SURAH ALBAQARAH AYAT 1-5
Pendidikan Agama Islam Semester 1, 2 SKS
الإسم (Isim/Kata benda), الفعل (Fi’il/kata kerja), الحرف (Harf/huruf)
الدَّرْسُ السَّابِعُ Pelajaran ke 7
قُلْ هَلْ يَسْتَوِى الذِّينَ يَعْلَمُوْنَ وَالَّذِيْنَ لَايَعْلَمُوْنَ
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
مختارات في آداب المجالس.
أ- طَبَاشِيْرُ ج- قَلَمٌ ب- كِتَابٌ
Usth Shahida Johari اللغة العربية ٣
Kelas Bimbingan Dewasa
Video 61 Mukjizat Alqur’an
The Scholarly Profile of the Renowned Arabic Scholar, the Shaykh Dr. V The Scholarly Profile of the Renowned Arabic Scholar, the Shaykh Dr.
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
JENIS-JENIS KALIMAH (dan alamat untuk mengenalinya)
Al-qur’an Surat Yunus (2)
Jl. K.H. Ahmad Dahlan Cireundeu Homepage:
Iman Kepada Kitab-Kitab Allah سبحانه وتعالى
Kerjakan perubahan berikut : كتب خرج ذهب جلس
IMAM FASIH FATWA TARJIH 2004.
Al-Insya Al Arobiyy DEDE HARIS. Mukoddimah Dalam pembelajaran Bahasa Arab terdapat tiga macam keterampilan yang harus di kuasai siswa, salah satunya adalah.
حَيَّا نَتَعَلَم العَرَبِيَّة
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP Tahun pelajaran 2018/2019 Mata Uji : BAHASA ARAB Kelas / Bid. Keahlian : X TSM / TKR Hari /Tanggal : Waktu : 90 MENIT Guru.
QUR’AN DAN HADITS Disusun oleh: Wita Ratnawulan, S.Pd.I Tujuan Pelaksanaan Kegiatan Tujuan Pelaksanaan Kegiatan Materi.
Transcript presentasi:

مُضَافٌ+ مُضَافٌ إِلَيْهِ Video 48 مُضَافٌ+ مُضَافٌ إِلَيْهِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Mudhaf (Possessives) الإِضَافَةُ Bab ini benar- benar sangat penting, yang sering membuat orang bingung tapi saya harap anda bisa menguasainya : Kata milik : Pada English .......of ....................../..................s....... Pen of Muhammad / muhammads pen Book of Muhammad/ Muhammads book

Mudhaf (Possessives) الإِضَافَةُ ا b).Pd Bahasa Arab = الإِضَافَةُ (Possessive case) Buku = الكِتَابُ Muhammad = مُحَمَّدٌ Bagaimana membuat kata milik => “Buku Muhammad” ? الْكِتَابُ berubah menjadi => كِتَابُ مُحَمَّدٌ berubah menjadi => مُحَمَّدٍ Sehingga “buku Muhammad” menjadi : الكِتَابُ مُحَمَّدٌ كِتَابُ مُحَمَّدٍ

Video 49 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Mudhaf (Possessives) الإِضَافَةُ ا كِتَابُ مُحَمَّدٍ (Ada dua noun/isim) noun ke 1 (mudhaf=مُضَافٌ )= benda yg dimiliki noun ke 2 (mudhaf ilaihi=مُضَافٌ إِلَيْهِ )= sebagai pemilik benda (possesor) => dan selalu majrur. Ingat : مُضَافٌ إِلَيْهِ selalu majrur Ingat sekarang : Setelah harf jarr, isimnya majrur (telah kita pelajari) Setelah mudhaf, isimnya juga majrur

Mudhaf (Possessives) الإِضَافَةُ ا Mudhaf (noun ke 1) : Mudhaf Ilaihi (noun ke 2) : marfu’ tetapi bisa mansub, bisa majrur (tergantung situasi kalimat) tidak pakai pakai Al (ال) tidak boleh tanwin contoh : كِتَابُ مُحَمَّدٍ Mudhaf : Marfu Tidak pakai al Tidak Tanwin Selalu Majrur bisa pakai Al (ال) (definite) . => single/satu kasrah كِتَابُ المُدَرِّسِ 3) bisa tidak pakai Al (ال) (indefinite) => tanwin kasrah (Kasratain) كِتَابُ مُدَرِّسٍ

Latihan membuat Mudhaf-M ilaih Buat : Rumah Muhammad ! بَيْتُ مُحَمَّدٍ Buat : Rumah Guru! (kalau gurunya sudah diketahui) بَيْتُ المُدَرِّسِ Buat : Rumah Guru! (tidak diketahui guru mana yang punya rumah) بَيْتُ مُدَرِّسٍ

Latihan membuat Mudhaf-M ilaih Buat : Kitab Allah كِتَبُ اللهِ Buat : Pena Muhammad! قَلَمُ مُحَمَّدٍ Buat :Rumah Allah بَيْتُ اللهِ Mudahkan ?!

Sekarang kita menuju latihan ke-2 dulu Latihan ini untuk membuat dua noun/isim menjadi Mudhaf-mudhaf ilaih 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 2 halaman 28 Mudhaflkan susun/kata yang pertama ke yang kedua !!

Jawaban Latihan 2 halaman 28

Nama-nama orang yang selama ini kita kenal,Sebenarnya adalah mudhaf-mudhaf ilaih : عَبْدٌ + اللهُ عَبْدُاللهِ عَبْدٌ + الصَّمَدُ عَبْدُ الصَّمَدِ عَبْدٌ + القَادِرُ عَبْدُالقَادِرِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Mudhaf Ilaih + Mudhaf + Harf Jarr Video 50 Mudhaf Ilaih + Mudhaf + Harf Jarr Analisa بِسْمِ اللهِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Mudhaf + Harf Jar كِتَابُ اللهِ Tambahkan huruf jar فِي = كِتَابُ اللهِ + فِي Apakah menjadi فِي كِتَابُ اللهِ فِي كِتَابُ اللهِ => Salah !! kenapa ? Karena setelah huruf jar harus Isim Majrur sehingga menjadi : في كِتَابِ اللهِ

Mudhaf + Harf Jar مِنْ + بَيتُ اللهِ menjadi : مِنْ بَيتِ اللهِ Kita lihat mudhaf awalnya marfu tapi setelah didahului harf jar mudhafnya menjadi majrur Makanya dikatakan : Mudhaf dapat :marfu’ atau majrur atau mansub Tetapi Mudhaf ilaih selalu majrur

بِسْمِ اللهِ اِسْمُ اللهِ Hal berikut akan mengejutkan anda, yang biasa dan selalu diucapkan setiap hari ternyata mudhaf-mudhaf -ilaih : بِسْمِ اللهِ adalah berasal dari : اِسْمُ اللهِ Mudhaf ilaih Mudhaf بِ + اِسْمُ اللهِ menjadi : بِسْمِ اللهِ بِسْمِ =Jarrun wa majrurun اسْمُ = Mudhaf اللهِ = Mudhaf ilaih 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 51 Marfu, mansub, majrur 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Marfu, mansub, majrur Buka handout halaman 5 Perhatikan perubahan marfu, mansub, majrur Isikan tabel pada handout halaman 5

Indefinite/nakirah مُسْلِمَةٌ مُسْلِمَةً مُسْلِمَةٍ مُسْلِمٌ مُسْلِمًا Muannas Muzakkar Marfu’ Mansub Majrur مُسْلِمَةٌ مُسْلِمَةً مُسْلِمَةٍ مُسْلِمٌ مُسْلِمًا مُسْلِمٍ

Isikan tabel pada handout halaman 5 berikut Perhatikan marfu, mansub, majrur pada : Pada Nakirah (Indefinite) Pada Ma’rifah (definite) 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Handout Halaman 5

مُسْلِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ مَعْرِفَةٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

مُسْلِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ مُسْلِمًا مُسْلِمٍ مَعْرِفَةٌ Pada Mansub muzakkar indefinite ditambah Alif 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

مُسْلِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ مُسْلِمًا مُسْلِمٍ مُسْلِمَةٌ مُسْلِمَةً مُسْلِمَةٍ مَعْرِفَةٌ Pada Mansub muzakkar indefinite ditambah Alif Pada Mansub indefinite muannas tidak ditambah alif 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

مُسْلِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ مُسْلِمًا مُسْلِمٍ مُسْلِمَةٌ مُسْلِمَةً مُسْلِمَةٍ مَعْرِفَةٌ الْمُسْلِمُ الْمُسْلِمَ المُسْلِمِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

مُسْلِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ مُسْلِمًا مُسْلِمٍ مُسْلِمَةٌ مُسْلِمَةً مُسْلِمَةٍ مَعْرِفَةٌ الْمُسْلِمُ الْمُسْلِمَ المُسْلِمِ الْمُسْلِمَةُ الْمُسْلِمَةَ الْمُسْلِمَةِ Pada mansub definite tidak ada ditambah alif 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

صَادِقٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ مَعْرِفَةٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

صَادِقٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ مَعْرِفَةٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

صَادِقٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ صَادِقَةٌ صَادِقَةً صَادِقَةٍ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ صَادِقَةٌ صَادِقَةً صَادِقَةٍ مَعْرِفَةٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

صَادِقٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ صَادِقَةٌ صَادِقَةً صَادِقَةٍ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ صَادِقَةٌ صَادِقَةً صَادِقَةٍ مَعْرِفَةٌ الصَادِقُ الصَادِقَ الصَادِقِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

صَادِقٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ صَادِقَةٌ صَادِقَةً صَادِقَةٍ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ صَادِقٌ صَادِقًا صَادِقٍ صَادِقَةٌ صَادِقَةً صَادِقَةٍ مَعْرِفَةٌ الصَادِقُ الصَادِقَ الصَادِقِ الصَادِقَةُ الصَادِقَةَ الصَادِقَةِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

عَالِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ مَعْرِفَةٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

عَالِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ عَالِمًا عَالِمٍ مَعْرِفَةٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

عَالِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ عَالِمًا عَالِمٍ عَالِمَةٌ عَالِمَةً عَالِمَةٍ مَعْرِفَةٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

عَالِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ عَالِمًا عَالِمٍ عَالِمَةٌ عَالِمَةً عَالِمَةٍ مَعْرِفَةٌ العَالِمُ العَالِمَ العَالِمِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

عَالِمٌ مُذَكَّرٌ مُؤَنَّثٌ مَرْفُوْعٌ مَنْصُوْبٌ مَجْرُوْرٌ نَكِرَةٌ ععَالِمًا عَالِمٍ عَالِمَةٌ عَالِمَةً عَالِمَةٍ مَعْرِفَةٌ العَالِمُ العَالِمَ العَالِمِ العَالِمَةُ العَالِمَةَ العَالِمَةِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Silahkan dilanjutkan dengan yang berikut : 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Main lesson pelajaran ke 5 Video 52 Main lesson pelajaran ke 5 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 27 Coba terjamahkan dulu !!

Untuk –latihan berikut : 1 Untuk –latihan berikut : 1.Harap diberi harakat setiap katanya dengan memperhatikan teori mudhaf-mudhaf ilaih yang telah kita pelajari 2. Lakukan analisa kalimat dengan point berikut : Harfun jarr (Hj) Isim Majrur (Im) Harfun (H) Harfun jawab (HJw) Mudhaf (M) Mudhaf ilaih (Mi) Zarf /adverb (Z) Khabar (K) 3. Buat terjemahannya 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Harfu nida’ Harfu nida’ = partikel untuk memanggil seseorang يَاسِرٌ يَا يَاسِرُ => يَاسِرٌ(un) berubah menjadi يَاسِرُ (u) Harfu nida’

سَعِيْدٌ: أكتاب محمد هذا ياياسر؟ سَعِيْدٌ: أَ كِتَابُ مُحَمَّدٍ هَذَا يَايَاسِرُ؟ Mi M H Apakah ini kitab Muhammad, Ya Yasir ? ياسِرٌ: لا هذا كتاب حامد ياسِرٌ: لَا هَذَا كِتَابُ حَامِدٍ Mi K/m Mb Hjw Tidak ini bukunya Hamid 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Khabar هَذَا كِتَابُ حَامِدٍ Khabar dikalimat ini hanyalah كِتَابُ, Bukan كِتَابُ حَامِدٍ khabar jika “satu kata” ia adalah marfu’ (ingat pelajaran sebelumnya) Banyak siswa yang datang dari berbagai negara dengan background madrasah ketika belajar dengan DR Abdurrahim, ketika ditanya beliau mana khabarnya (kalimat diatas) ? Mereka menjawab : كِتَابُ حَامِدٍ DR bilang khabar jika satu kata marfu’ jadi hanya كِتَابُ Siswa bilang, tidak ustadz kami dulu mengatakan begitu, khalas !! (kesalahan pemahaman yang diberikan guru mereka waktu dimadrasah) Bagaimana dengan anda yang pernah belajar bahasa Arab ??? 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Handout halaman 23-26 Pada handout halaman 23, diberikan contoh2 analisis dari kalimat sederhana Anda dapat melihatnya dari waktu kewaktu Beberapa analisis di handout tersebut sudah kita pelajari, beberapa yang lain belum dipelajari Ingat silahkan lihat handout tersebut : Judulnya Grammatical analysis hal 23-26 dari handout (soft copynya sudah dikirimkan bersamaan materi ke 1) 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

سعيد: أيْنَ كِتَابُ مُحَمَّدٍ؟ سعيد: أين كتاب محمد؟ سعيد: أيْنَ كِتَابُ مُحَمَّدٍ؟ Mi M Dimana buku Muhammad ? ياسر: هو على المكتب هناك ياسر: هُوَ عَلَى المَكْتَبِ هُنَاكَ. Z Im Hj Mb K/Jm/Sj Kitab itu diatas meja disana ! Zarfu makan Marfu 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Analisis kalimat هُنَاكَ adalah : ظَرْفُ مَكَنٍ ظَرْفُ مَكَنٍ(Adverb of Place = kata keterangan tempat) ظَرْفُ زَمَانٍ (Adverb of time = kata keterangan waktu) حَرْفُ عَطْفٍ (kata sambung = particle of linking) a-c adalah memakai pola mudhaf-mudhaf ilaih هُنَاكَ adalah : ظَرْفُ مَكَنٍ

Motivasi Work hard= kerja keras, gunakan kesempatan ini, anda akan sukses. Nanti anda akan belajar sambil bernyanyi saking mudahnya pelajaran ini, tapi itu setelah anda bekerja keras Letakkan hati dan jiwa anda, Allah akan meridhoi dan insya Allah anda akan sukses Ini adalah kesempatan emas, jangan kesempatan ini hilang

سعيد: أَيْنَ دَفْتَرُ عَمَّارٍ؟ Mi M Dimana buku catatan ‘ammar? سعيد: أين دفتر عمار؟ سعيد: أَيْنَ دَفْتَرُ عَمَّارٍ؟ Mi M Dimana buku catatan ‘ammar? ياسر: هو على مكتب المدرسِ ..ياسر: هُوَ عَلَى مَكْتَبِ المُدَرِّسِ mi im/m hj mb K/Jm/Sj Buku catatan itu diatas meja guru . 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Kita bandingkan dua contoh kalimat yang sudah kita bahas : 1 Kita bandingkan dua contoh kalimat yang sudah kita bahas : 1.هُوَ عَلَى المَكْتَبِ هُنَاكَ 2.هُوَ عَلَى مَكْتَبِ المُدَرِّسِ Kenapa pada mudhaf (no 2) مَكْتَبِ tidak ada al (ال) ? Karena ia juga berfungsi sebagai mudhaf dan Mudhaf tidak boleh ada al (ال) 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Analisis kalimat Analisa kalimat bawah ! مَكْتَبُ المَدَرِّسِ mudhaf مَكْتَبُ المَدَرِّسِ mudhaf Mudhaf-ilaih Bagaimana jika harf jar عَلَى datang ? Maka akan menjadi : مَكْتَبِ المَدَرِّسِ عَلَى مكتبُ berubah menjadi => مَكْتَبِ Ada dua jenis gabungan disini : 1. عَلَى مَكْتَبِ Jarrun wa majrurun 2. مَكْتَبِ المَدَرِّسِ Mudhaf-mudhaf ilaih

مَكْتَبِ الْمَدَرِّسِ عَلَى Analisis kalimat مَكْتَبِ الْمَدَرِّسِ عَلَى Jarrun wa majrurun

مَكْتَبِ الْمَدَرِّسِ عَلَى Analisis kalimat مَكْتَبِ الْمَدَرِّسِ عَلَى Jarrun wa majrurun Mudhaf- Mudhaf ilaih

مَكْتَبِ الْمَدَرِّسِ عَلَى Analisis kalimat مَكْتَبِ الْمَدَرِّسِ عَلَى Jarrun wa majrurun Mudhaf- M ilaih مَكْتَبِ memainkan 2 peranan : 1. Kedepan dengan على sebagai isim Majrur 2. Kebelakang dg المدرس sebagai mudhaf Lihat contoh pada Alqur’an, dan hand out halaman 14-15

Video 53 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

سعيد: قَلَمُ مَنْ هَذَا يَا عَلِيُّ؟ mi m سعيد: قلم من هذا يا علي؟ سعيد: قَلَمُ مَنْ هَذَا يَا عَلِيُّ؟ mi m Pena siapa ini, ya ‘Ali ? Kita akan bahas tentang مَنْ pada slide berikut : 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Bentuk lain Mudhaf ilaih Sekarang kita belajar bentuk lain dari Mudhaf ilaih Tadi kita mengenal Mudhaf ilaih Majrur, sekarang ada bentuk lain yaitu مَنْ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

(مَنْ ) Noun Yang tidak berubah (mabni) Pena siapa ini ? قَلَمُ مَنْ هَذَا؟ Ingat !! : setiap ketemu single dhammah (قَلَمُ) dan tidak ada al, itu mungkin mudhaf. قَلَمُ = Mudhaf (singgle dammah tanpa al) مَنْ Sbg Mudhaf ilaih tapi ia tidak kelihatan majrur, karena ia adalah noun dengan bentuk tetap (mabni) Ada beberapa noun di Arabic yg tidak ada beda ketika marfu’,Mansub, Majrur seperti : ,مَنْ هَذَا Kita lihat penjelasan lebih lanjutnya :

Ketika anda pergi ke walimah anda akan pakaian yang batik (misalnya) Ketika anda pergi ke Masjid anda akan memakai Gamis/ baju koko Ketika anda pergi ke kantor anda akan memakai pakaian kantor Ketika anda dirumah anda memakai pakaian rumah, ketika anda tidur akan memakai pakaian tidur Semua yang anda pakai sesuai dengan kondisinya Tetapi ada orang begitu miskinnya sehigga ia tidak punya bermacam pakaian tersebut, ke walimah, ke Masjid, ka Kantor pakaiannya sama 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Ketika sebagai : mubtada’ ia marfu, Khabar ia marfu, fail ia marfu’, Begitu juga bahasa Arab, akhir katanya akan berubah sesuai dengan kondisinya, bisa marfu, mansub,majrur Ketika sebagai : mubtada’ ia marfu, Khabar ia marfu, fail ia marfu’, Ketika sebagai : Isim majrur ia majrur, ketika sebagai Mudhaf ilaih ia majrur Ada beberapa noun dalam Arabic ia mempunyai satu penampilan, contoh : هَذَا هَذَا Marfu = هَذَا هَذَا Mansub = هَذَا هَذَا Majrur = هَذَا Tapi kita harus bisa mengungkapkan/ mengetahui apakah ia : Marfu, mansub atau majrur 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Hal yang sama dengan هَذَا diatas juga terjadi pada مَنْ مَنْ adalah noun yang dengan satu penampilan, baik ketika marfu’, mansub, majrur قَلَمُ مَنْ , => مَنْ disini adalah mudhaf ilaih dan ia adalah majrur قلم مَنْ هذا؟ = ini pena siapa ? Nanti akan dibahas lebih lebih lanjut tentang مَنْ Kesimpulan sekarang adalah : قَلَمُ مَنْ قَلَمُ = Mudhaf مَنْ = Mudhaf ilaih 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

سعيد: قَلَمُ مَنْ هَذَا يَا عَلِيُّ؟ mi m سعيد: قلم من هذا يا علي؟ سعيد: قَلَمُ مَنْ هَذَا يَا عَلِيُّ؟ mi m Pena siapa ini, ya ‘Ali ? عليّ: هذا قلم المدرس عليّ: هَذَا قَلَمُ المُدَرِّسِ Mi M/K mb Ini Pena guru 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

سعيد: أين حقيبة المدرس؟ سعيد: أَيْنَ حَقِيْبَةُ الْمُدَرِّسِ؟ Mi M Dimana tas (tas tangan) guru? عليّ: هي تحْت المكتب عليّ: هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ Mi Z /k Mb Sj Tas itu dibawah meja 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Kesesuaian isim dengan Dhamir أَيْنَ حَقِيْبَةُ الْمُدَرِّسِ؟ Lihat حَقِيْبَةُ ada (ة) ta marbuttah Ta marbuttah tersebut menunjukkan bahwa isimnya adalah muannas (feminim) Kalau isimnya muannas maka dhamirnya juga harus muannas, sehingga jawabannya menjadi : هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Sekarang kita akan membahas tentang zarf (ظَرفٌ) Ini adalah konsep baru Konsep ini sangat-sangat penting 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ تَحْتَ المَكْتَبِ Kenapa المَكْتَبِ ?, kenapa bukan المَكْتَبُ padahal تَحْتَ bukan mudhaf Kenapa majrur ? padahal tidak ada harf jar ! تَحْتَ artinya dibawah, “sebuah tempat” Jadi ia adalah : ظَرْفُ مَكَنٍ(Adverb of Place = kata keterangan tempat) تَحْتَ bukan mudhaf tapi ia berperan seperti mudhaf sehingga Noun/Isim setelah تَحْتَ, berubah menjadi Majrur spt : هِيَ تَحْتَ المَكْتبِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Ada beberapa adverb tertentu ia mempunyai peranan seperti mudhaf Artinya setelah adverb tersebut harus diikuti oleh Mudhaf ilaih تَحْتَ المَكْتَبِ تَحْتَ = zarf yang berperanan seperti mudhaf, sehingga isim تَحْتَ harus diikuti Mudhaf ilaih المَكْتَبِ(isimnya majrur) Zarf + Mudhaf Ilaih = Syibhu jumlah 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ Syibhu jumlah yang kita pelajari sebelumnya adalah Jarrun wa majrurun Sekarang kita mempunyai 2 Syibhu jumlah : 1.Harf Jar + Isim Majrur = Syibhu Jumlah 2.Zarf + Mudhaf ilaih = Syibhu Jumlah Di buku 3 kita akan mempelajari zarf = syibhu jumlah, jika anda ingin membuatnya simple sekarang, maka boleh zarf = syibhu jumlah, khabar (detilnya nanti dibuku 3) Sehingga : هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ Mi Z, K Mb 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Untuk pemantapan kita lihat slide berikut : 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Zarf berfungsi sebagai Mudhaf Lihat contoh berikut :(Pilihan analisis pertama) هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ Mubtada Zarf /adverb Mudhaf Ilaihi 1. Syibhu jumlah 2. Khabar

Zarf berfungsi sebagai Mudhaf Lihat contoh berikut (pilihan analisis lainnya): هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ Mubtada Zarf + SJ + Khabar Mudhaf Ilaihi Dipembahasan berikutnya, pilihan ini yang dipakai guru kita

07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Syibhu jumlah Jadi syibhu jumlah dapat : a.Jarun wa majrurun (pelajaran sebelumnya) هو عَلَى المَكْتَبِ Jarrun wa majrurun Syibhu jumlah Khabar b. Zarf + Mudhaf Ilaih (pelajaran sekarang) هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ

Sekarang kita lihat bentuk lain dari Zarf 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

zarf yang tidak diikuti mudhaf ilaih Tidak semua zarf diikuti mudhaf ilaih tetapi kebanyakan ya. Contoh : هُنَاكَ = disana/disitu , هنا= disini هو عَلَى المَكْتَبِ هُنَاكَ Mb K Z z =zarf, pada contoh zarf ini tidak diikuti Mudhaf ilaih 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Zarf berfungsi sebagai Mudhaf Berikut zarf yang berfungsi sebagai mudhaf : تَحْتَ= dibawah فَوْقَ = diatas أَمَامَ = didepan خَلْفَ = dibelakang Semuanya adalah ظَرْفُ مَكَنٍ(zarfu makan) yaitu : Kata keterangan tambahan tempat Zarf berfungsi sebagai mudhaf : sehingga isim/noun yang terletak setelah zarf adalah mudhaf ilaih (majrur) Ingat zarf bukanlah mudhaf tetapi berfungsi sebagai mudhaf Contoh : تَحْتَ المَكْتَبِ Z Mi

Zarfun makan sebagai : khabar,sibhu jumlah (tetapi tidak diikuti M ilaih) Dimana kamu ? أَيْنَ أَنْتَ؟ Saya disini ! أَنَا هُنَا Mubtada Khabar Sibhu jumlah Zarf (ظَرْفُ مَكَنٍ = zarfu makan)

Selanjutnya kita akan membahas latihan 1 halaman 27 3 Pertanyaan berikut bersumber dari bacaan sebelumnya 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 1 halaman 27 Jawablah pertanyaan2 berikut, dari bacaan diatas !, dengan terlebih dahulu memberi harakat yang benar : دفتر

Jawaban Latihan 1 halaman 27 أين كتاب محمد؟ أَيْنَ كِتَابُ مُحَمَّدٍ؟ هو على المكتب هناك هُوَ عَلَى المَكْتَبِ هُنَاكَ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan 1 halaman 27 أين دفتر عمار؟ أَيْنَ دَفْتَرُ عَمَّارٍ؟ هو على مكتب المدرس ..هُوَ عَلَى مَكْتَبِ المُدَرِّسِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan 1 halaman 27 أين حقيبة المدرس؟ أَيْنَ حَقِيْبَةُ الْمُدَرِّسِ؟ هي تحْت المكتب هِيَ تَحْتَ المَكْتَبِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

I hope you enjoy this lesson I hope this help you to understand I hope find this intereseting I hope you find that learning Arabic : Joy Fun Enjoyable Fascinating Insya Allah, Allah will make it easy for Us 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban latihan 1 halaman 27

Video 57 Mudhaf Lanjutan 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

كِتَابٌ مُحَمَّدٌ كِتَابٌ المُدَرِّسُ كِتَابٌ مُحَمَّدٌ كِتَابٌ المُدَرِّسُ Menjadi : كِتَابُ مُحَمَّدٍ كِتَابُ المُدَرِّسِ Normalnya : كِتَابُ karena tidak tanwin akan menjadi الكِتَابُ atau akan menjadi كِتَابٌ , Tetapi dalam kasus mudhaf tidak boleh : 1. Ada Al 2. Tidak boleh Tanwin 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Mudhaf Lanjutan الإِضَافَةُ Berikut ada dua noun : كِتَابٌ مُحَمَّدٌ كِتَابٌ المُدَرِّسُ Bagaimana merubah ke duanya menjadi kata milik ? كِتَابُ مُحَمَّدٍ(buku milik Muhammad) كِتَابُ المُدَرِّسِ (buku milik Guru) Apa yang terjadi ? : Fungsi : كِتَابُ Benda yang dimiliki (Mudhaf) مُحَمَّدٍ adalah sebagai pemilik (mudhafun ilaihi)

Mudhaf Lanjutan الإِضَافَةُ Tanda baca (harakat) كِتَابُ (Mudhaf) : normalnya kalau tidak ada ال akan menjadi كِتَابٌ, tetapi pada mudhaf ia tidak mempunyai ال , Tidak pernah memakai Al Tidak pernah tanwin mempunyai satu Dammah Bisa Fathah, bisa kasrah (tergantung peranannya dlm kalimat) مُحَمَّدٍ (Mudhafun ilaih) : Selalu Majrur Latihan 2 halaman 28. Lihat video 57

Mudhaf : Mudhaf (lanjutan) Buku Guru كِتَابُ المُدَرِّسِ Sebagai benda yang dimiliki Dapat marfu’, mansub, majrur Tidak akan pernah mempunyai Al (ال) Tidak akan pernah tanwin Mudhaf Ilaihi : Sebagai pemilik (possessor) Selalu Majrur

Video 58 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 2 halaman 28 +Jawaban Bintutthabibi

Sekarang kita akan menyelesaikan latihan 3 halaman 28 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 3 halaman 28 Baca dan tulis dengan akhiran kalimat yang benar

Latihan ini adalah tentang : Mudhaf + Mudhaf Ilaih 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan 3 halaman 28 (Mudhaf + Mudhaf Ilaih) باب المدرسة، بَابُ المَدْرَسَةِ، حمار الرجل، حِمَارُ الرَّجُلِ، بيت حامد، بَيْتُ حَامِدٍ، 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan 3 halaman 28 (Mudhaf + Mudhaf Ilaih) سيارة المدير، سَيَّارَةُ المُدِيْرِ، منديل عمار، مِنْدِيْلُ عَمَّارٍ اسم الطالب، اسْمُ الطَّالِبِ، بيت الله، بَيْتُ اللهِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan ini adalah tentang : Mudhaf + Mudhaf Ilaih + Harf Jar Kedatang Harf Jar bisa merubah Mudhaf dari Marfu menjadi Majrur 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan 3 halaman 28 (Harf jarr +Mudhaf + Mudhaf Ilaih) في كتاب الله فِي كِتَابِ اللهِ، من بيت المدرس، مِنْ بَيْتِ المُدَرِّسِ، على مكتب المدير عَلَى مَكْتَبِ المُدِيْرِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Isim Majrur VS Mudhaf “Pada kitab” فِي الكِتَابِ Jarrun wa majrurun “Pada kitab Allah” فِي كِتَابِ اللهِ، Harf jar+ Mudhaf-M Ilaih Perhatikan perbedaan فِي كِتَابِ اللهِ، VS فِي الكِتَابِ Kenapa pada mudhaf tidak ada al (ال) ? Karena pada Mudhaf tidak boleh ada al (ال) 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Isim Majrur VS Mudhaf مِنَ البَيْتِ مِنْ بَيْتِ المُدَرِّسِ، pada mudhaf tidak ada al (ال) عَلَى المَكْتَبِ عَلَى مَكْتَبِ المُدِيْرِ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan 3 halaman 28

Review Mubtada’ Khabar Video 59 Review Mubtada’ Khabar 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Noun daalam bisa Arab tergantung fungsinya dalam kalimat : Noun bisa : Marfu’, Mansub, Majrur 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan hal 28, 29 Buka latihan 4 halaman 28, 29 Kita akan melihat Jumlah ismiyah : Selalu dimulai noun, Ada Mubtada dan Khabar 3. Mubtada selalu Marfu 4. Khabar selalu Marfu Lebih lanjut khabar dapat mempunyai bentuk lain: Jika khabar “satu kata” maka pasti Marfu, contoh : Tapi jika tidak “satu kata” (jika ada huruf jar , sibhu jumlah), maka ia akan dapat menjadi : Majrur, contoh : Mansub (belum dipelajari)

Video 60 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Ringkasan Mari kita ringkaskan : Ada berapa jenis khabar : Para sarjana mengatakan ada 3 jenis, tetapi untuk memudahkan saya mengatakan ada 5 jenis (nanti akan kita pelajari) Berapa banyak khabar yg sudah kita pelajari : Ada 3 jenis yg sdh kita pelajari : Khabar satu kata => selalu marfu’= مُحَمَّدٌ طَالِبٌ Jika tidak satu kata, itu mungkin : jarrun wa majrurun مُحَمَّدٌ في ألفَصْلِ = Harf zarf مُحَمَّدٌ تَحْتَ الشَّجَرَتِ = Zarf/khabar/Sibhu jumlah Mudhaf ilaih Lihat video 63

Latihan 4 halaman 28, 29 Coba baca dengan harakat yang benar dan terjemahkan !!

أَيْنَ بَيْتُ المُدَرِّسِ؟هُوَ بَعِيْدٌ Dimana Rumah Guru? Rumahnya Jauh أين بيت المدرس؟هو بعيد. أَيْنَ بَيْتُ المُدَرِّسِ؟هُوَ بَعِيْدٌ K Mb Kitab lihat khabar jika satu kata ia Marfu’ بَعِيْدٌ 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

القُرْآنُ كِتَابُ اللهِ القرآن كتاب الله القُرْآنُ كِتَابُ اللهِ Mi K+M Mb Perlu ditegaskan disini bahwa khabar jika satu kata adalah Marfu’, sehingga : Khabar dari kalimat diatas adalah كِتَبُ: Khabarnya bukan : كِتَابُ اللهِ Jika كِتَابُ اللهِ menjadi khabar, maka khabar akan majrur sementara itu : Jika khabar satu kata ia akan marfu Ini pengalaman DR Abdur Rahim ketika mengajar mahasiswa baru di madinah yang datang dari seluruh dunia, mereka selalu mengatakan khabar : كِتَابُ اللهِ DR Mengatakan khabar adalah Marfu, jika كِتَابُ اللهِ maka ia akan majrur 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

الكَعْبَةُ بَيْتُ اللهِ Mi M/K Mb . الكعبة بيت الله. الكَعْبَةُ بَيْتُ اللهِ Mi M/K Mb . 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

محمد صلى الله عليه وسلم رسول الله مُحَمَّدٌ صَلَى اللهُ عَلَيْهِ وَسَّلَمَ رَسُوْلُ اللهِ mi M/K Mb Sebenarnya kalimat diatas adalah : مُحَمَّدٌ رَسُوْلُ اللهِ Tetapi sebagai muslim kita harus mengucapkan : 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

خرج المدرس من غرفة المدير. خَرَجَ المُدَرِّسُ مِنْ غُرْفَةِ المُدِيْرِ Apa jenis kalimat ini ? Jumlah Ismiyyah atau jumlah Fi’liyyah ? Jumlah Fi’liyyah Apa yang kita cari dijumlah fi’liyyah ? Fiil dan Fail Mana Failnya (fa)? Failnya المُدَرِّسُ Kenapa Marfu ? Ingat Fail selalu marfu !!!! 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

خَرَجَ المُدَرِّسُ مِنْ غُرْفَةِ المُدِيْرِ Mi M+im Hj Fa F Mana Khabarnya ? مِنْ غُرْفَةِ khabarnya !! Anda setuju Khabarnya مِنْ غُرْفَةِ ? Tidak, jangan !! Ini jumlah Fi’liyyah tidak ada mubtada dan khabar 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هذا بيت حامد وذلك بيت خالد هَذَا بَيْتُ حَامِدٍ وَذَلِكَ بَيْتُ خَالِدٍ Mi K& M Mb A Mi K&M Mb 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Insya Allah bersambung ke Materi 5b 07/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Allah has chosen you to be the ‘student’ of Qur’an Allah has chosen you to be the ‘student’ of Qur’an. So, thank Allah for this selections and don’t discontinue.

سُبْحَانَكَ اللهُمَّ وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَن لاَّ إِلَهَ إِلاَّ أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتُوبُ إِلَيْكَ